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#26497;培养的.人若一旦没有责任,就会放弃现在,忽略责任,就会贻误机会,背弃责任,就会埋没事业.不培养孩子的责任意识,我们的教育就会差之毫厘,失之千里,我们就会愧对历史和使命.在责任面前,我们没有任何理由游戏人生.一个连对自己也没有责任的人,很难想象其
科学技术有关论文范文文献会对集体,国家尽责.杨浦中学名誉校长,特级教师于漪说得好,责任感教育是把"自然人"通过读书明理转变为"社会人"的过程.现在多元文化和思想对学校的冲击很大,培养责任感显得更加重要.我们应当使责任感成为孩子们的一种行为习惯,成为生命的有机部分,与成长和使命同行.培养责任感,重在明白事理后的自觉践行,难在价值取向多元下的思想升华,深在情意事例中的观念内化.杨浦中学的做法值得借鉴,那就是:感受现实,增加学习责任感,从小事做起,在岗位上体验对他人的信任,与长辈对话,理解家庭责任,走向明天,将自我责任和社会责任融为一体.这也许是责任感培养由低到高,由浅入深,由表及里的阶梯.中华民族的伟大复兴,需要有高度责任感的人.而在孩子刚刚踏入人生的起跑线之际,让责任感培养与他们的成长同行,会使这些未来的国家有用人才终身受益.在这方面,教师和家长有不可推卸的责任和教育的使命.教化孩子成"责任人",这是今天我们培养文明人,高明人,精明人的始点,更是一件功德无量的大事.1,第一段的作用是什么2,第二段列举寄宿学校,优秀学生,大学生的例子证明什么有什么作用3,文章是如何证明"责任感"不是与生俱来的4,文中画横线的句子有什么含义和作用5,引用于漪的话属于论证,它论证了6,第六段画线的"也许"能否去掉为什么7,本文的论点是什么8,你认为应该如何培养人的责任感,你能从学过的课文中从正反两方面举例证明"责任感"的重要性吗
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