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音乐教育类有关论文范文文献,与高中学生音乐文2016年相关本科毕业论文

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0;爱.有着本能之爱的成份.这种爱往往渗透上辈对下一代的保护,支配的情绪色彩,甚至掺杂无原则的迁就和溺爱.我们崇尚的师爱应包含着对学生中每一个成员的关心,尊重,理解和期待.热爱学生是教师的天职,是教师高尚情操美的体现.

那么我们应该如何去热爱学生呢据心理学分析,教师对学生的爱包括四个方面:

真诚.真诚是教育过程中,教师应该具有的开放诚恳的态度,教育中之所以需要真诚,是因为这是团结和爱的基础.一个口是心非,两面三刀,阳奉阴违的人不仅达不到个人的目的,相反,他会伤害团结,伤害感情,伤害爱,这样的人实际上是不能称其为教师的.一个真诚的教师应该信奉这样一种人格:即表里如一,言行一致.

(2)同情心.包括理解与同情两层含义.教育过程中需要理解,也需要同情,这是由学生的特点所决定的.很多优秀教师关心学生胜过关心自己的亲人,因而收到了极好的教育效果.教师若能真正做到既理解又同情,那才能使学生领会到教师真正走进了他们的内心世界,既了解其困难,又能分担其情感的痛苦,只有这样才能唤醒他们的良知,激发其天赋的潜能,才能收到较好的教育效果.有时候在声乐教学中,经常能碰到学生生病,咽喉不舒服,不愿多唱,这时候教师决不应该不顾学生的身体强行练习,而应该让学生休息,一些负责的教师会询问学生身体的情况,为学生的身体康复提供建议,嘱咐学生不要着急,向这样的教师就是富有同情心的老师.

(3)平等与公正.从关系上说,虽然师生分别属于教育者和受教育者的地位,但民主社会人的本质决定了其地位的平等性,平等是讲师生双方居于民主平等和合作的地位.从教育关系上讲,教师对学生的爱应是对所有学生的爱,这才是对学生真正的爱.

(4)尊重.教师对学生的爱要被学生所接受,需要具备一个前提,这就是尊重学生,把对方当—个有价值,有发展前途的人对待.在我们这种音乐教育的过程中,应该尊重学生所唱的每一首歌,演奏的每一首乐曲,不论水平如何,都要给予鼓励和支持.对学生来说,他们为自己的演奏和演唱付出了努力.教师不是强制者,有事应与学生共同商量,民主式的教育将会取得意想不到的教育效果.

拓宽视野,把握社会发展方向对音乐教育的影响

教师一定要有开阔的视野,而音乐专业班教师要想做到这一点需要投入相当大的精力,物力和人力.由于学习音乐的学生家庭条件都不错.选择了子女特殊的教育内容和形式的家长们也舍得为孩子投入,一般教学中所用到的影碟资料,图书资料学生们自己都有,那么教师应该如何去面对,是否因为学生都听过看过而陷入窘境,答案当然是否定的.音乐教师一方面要有过硬的专业水平,一方向要有足够的舞台经验.在条件允许的情况下,尽可能地去多听一些音乐会,以提高自ð

音乐教育类有关论文范文文献49;的鉴赏能力.另一方面要博览群书,从理论上讲教师应当具有宇宙观,有跨文化交流和学习的能力,要对人类和自然,人类的历史与未来有更加深入的洞悉,并把这种洞悉的方法和能力传导给学生.作为教师要善于以各种不同的方式与外界进行全方位的交流,并将交流成果及时准确地传播给学生,使教学手段形成多样性.同时要善于总结经验,充分发挥自己的主观能动性,不断提高教学能力和水平.

四、学会创新,做21世纪合格的教师

今天,"创新"无疑是一个最富有魅力的术语,也是一个使用频率最高的词,创新是当今任何一个行业生存与发展的生命线.21世纪的世界竞争归根到底是人才的竞争,竞争的灵魂在于创新,缺乏创新意味着淘汰和死亡,而善于创新,则意味着超越与新生.对于人才竞争来说它的实质就是教育创新的竞争.

创新教育是一种追求卓越教育的理想教育,是根据创新原理培养学生创新的意识,创新思维,创新能力及创新个性的实践活动,它是一种教育思想,教育哲学和教育实践.

音乐专业班设立本身就是一个不小的创新,那么在设立以后,在取得—定成绩之后,怎样求得更广阔的发展,无疑还要继续创新,特色就是生命,音乐教师在音乐专业授课的过程中,除了提高学生的演唱,演奏技巧之外还应该积极营造创新教育的氛围,鼓励学生在音乐表演中有所创新,同时要为学生创造机会,无论在课堂,课外,还是舞台上让每个学生都有喜悦的,成功的创新体验,还要让学生树立牢固地创新意识,并运用创新的教学方法培养学生的创新思维的能力,重视学生创新人格的培养.

教育的道路任重而道远,而音乐教育这个刚刚学会走路的孩子今后的路就更长.走得也会更为艰辛,但是我们有理由相信,音乐教育的发展空间还有很大,音乐专业班教师们必须抓住时机,找准方向,努力提高自身能力和教学水平,为祖国艺术人才的培养做出应有的贡献.

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本篇论文来源 http://www.sxsky.net/xie/070512601.html

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