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小学美术课堂教学设计及教学反思

白云小学美术教师赵钦

教学内容:教材第22——23页,画水果.素质教育教学目标观察水果的造型和颜色,尝试用彩墨表现一组水果,研究国画的蘸色和用笔方法.了解我国传统的绘画方法,体会我国传统文化的精髓.重点研究国画蘸色和用笔的方法,如何表现不同水果的质感.难点国画蘸色和用笔的方法.教学方法欣赏观察法,比较法,尝试法,谈话法,讲解法,示范法,问答法,练习法等.教学准备国画工具(宣纸,毛笔,国画颜料,毡子或报纸,洗笔筒,墨),果.教学过程教学程组织教学谈话引入课题,检查学生学习用具准备情况.导入新课今天大家带来了各种水果,你能说说它们的特点吗学生说水果的颜色,形状,质感,滋味,气味等三,探究式学习活动

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看这幅画,表现了什么是用什么方法表现的这种方法能还能表现什么水果这类水果有什么特点这种方法能表现葡萄吗葡萄应该怎样表现还能用这种方法表现什么水果这类水果有什么特点试一试,怎样表现表皮粗糙的水果和表皮光滑的水果.5分钟后说说你的经验或遇到的困难.你遇到了什么困难谁能解决(教师示范)引出中锋用笔和侧锋用笔.你最喜欢什么水果想一想,你要送给谁有什么含义画下来.学生间互相答疑.学生构思.巡视时要指导执笔姿势.必须进行示范.强调侧锋用笔的方法和蘸色方法.四,

创作实践活动教师巡视辅导.展示,评价2.展示学生的作品.组织学生评价.美术实践活动.互相介绍自己的作品.说一说画的含义.比一比谁的美,谁的愿望美好.明确学习任务.互相交流,使每个学生都体会到成功的快乐.五,课后拓展.你还了什么特别的表现技法给大家介绍一下.要启发学生在课下多观察周围的生活,并要用不同的形式去表现它.学生发表自己的发现.在技法上,他们更擅长用

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