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关于课堂教学类论文范文集,与关于举办小学语文教研组长相关论文摘要

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受教育大环境的影响,从学校整体层面看,师生教学方式改革的力度还不够大,部分教师课堂教学的创新意识还不够强.

2,课题研究为教师专业成长构建了进步和发展的平台,但教师的教学素养,人文素养也始终是制约课题深入实施的瓶颈.如何进一步促进每一位教师更新教学理念,自主地开展常态课堂有效教学研究,还有待于进一步完善教师成长机制,从根本意义上促进教师自主的发展和完善.

提高课堂教学的有效性,是教学改革与追求永恒的主题.我们将继续立足于我校校本研究实际,以语文有效课堂教学研究为载体,加强师资培训,特别是注重对青年教师的跟踪指导,把握课改的脉搏,进一步推陈出新,为构建真正意义上的有效课堂教学而努力实践,尽力前行.

六、结语

本课题研究经过两年时间的努力,取得的一些较有实际意义的成果,将对一线教师的教学提供直接有效的帮助.这些成果的取得,要感谢相关学校行政为本课题组成员在时间与空间上给予的诸多方便,同时提供了强有力的经费支持,要感谢县市教研室的领导,专家老师为课题研究省级立项所提供的指导帮助,让课题组教师有了明确的研究目标,要感谢全体课题组成员的不懈努力,通力协作,最大限度地发挥团队作用,得以完成一项如此庞大的工程,要感谢实验研究中提供参照比较的课堂教学班级的老师和孩子,为课例采集提供生动的案例,还要感谢所有为本课题研究提供帮助的人们.(执笔:谢小宁)

【参考文献】

[1]语文课程标准(实验稿),教育部,北京师范大学出版社,2002

[2]语文课程标准(实验稿)解读,教育部基础教育司,北京师范大学出版社,2002

[3]语文课程标准(2016年版),教育部,北京师范大学出版社,2016

[4]《新课标与"语文教学内容"》,王荣生着,广西教育出版社,2004

[5]《有效的语文教学》,万明华着,江西高校出版社,2007

创设情境激发兴趣

启发引导探求思路

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组织参与顺势点拨

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