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历史教学工作总结

初一历史许琴

参加工作一个学期以来,在学校领导的大力关怀下,在备课组长陈福伟老师及其他经验丰富的老教师的"传,帮,带"帮助下,我的各方面的能力得到了提高,专业也得到了成长.

一、教学工作方面:

本学期担任了初一7至13班的教学工作.针对扩招带来的学生基础较差的特点,从激发学生的历史学习兴趣出发,着重从扎扎实实的基础知识入手,使学生初步了解历史究竟"是什么"并通过对具体史实,历史人物的讲解,进行爱国主义等教育,以利于学生良好情感,态度,价值观的养成.让学生初步学会运用历史唯物主义,辩证唯物主义分析历史事件,评价历史人物的能力.具体的工作如下:按时按量完成学校要求的备课,听课,评课任务,本学期一共完成四次公开课,从准备公开课,到课后前辈的点评,在这个过程中我受益匪浅,认真及时的批改作业,积极参加各项学习培训活动.

二、个人成长方面

虽然我已从一个学生身份转为一名光荣的人民教师,但是学业的终结不代表学习的结束.作为传道授业解惑的教师,我们的知识永远不够用,必须不断学习,多方涉猎.问渠哪得清如许,为有源头活水来,我时刻更新知识,扩充知识.具体的做法如:①多读,多看历史读本,如:《全球通史》,《光荣与梦想》《天朝的崩溃》等等,②主动与其他老师交流取经,这就包括历史专业知识,教学技巧,对学生的有效管理等各方面.③课下经常与班主

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三、我的反思

作为一个新老师,我在许多方面也还存在不足.在期末结束的时候,我布置给学生一份作业《历史老师,我想对你说等》,从几个班同学的反馈情况来看,存在的问题主要是:语速稍快,讲练习的时候速度较快(其中的原因是因为有时课时稍紧),对学生不够严厉等.对于这些问题,我一定会加以重视,并且作为下学期要攻克的难题,根据具体的情况做出调整,争取在业务上有新的飞跃.

一个学期过去了,有苦有累,有哭有笑,也深刻体会到要做一名优秀的人民教师,其中要付出多少的辛劳.常言道:"医者父母心",做了教师之后,才明白这话完全可以换成"师者父母心",那个调皮的小子今天听课很认真,因为这个我心里会温暖一整天,一次小测试,某班的平均分稍低,那夜注定要辗转反侧了,某位同学成绩有点滑坡,应该找来聊聊了,聊点什么才能点醒她呢,这个问题要好好斟酌.他们的一举一动时刻牵动着我的心,所有的喜怒哀乐与他们的表现紧紧相连.但是既然选择了教育事业,我就无怨无悔,这里就成为我挥洒青春的舞台.我会用我亮丽的青春,点燃每个学生的梦想,尽职做一个平凡而光荣的人民教师.

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2016年2月3日

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