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学校阳光体育竞赛制度.定期举办全省大中学生运动会,省级单项性学生体育竞赛或特色体育项目竞赛每年不少于2项,与体育部门联办青少年体育竞赛.各地和学校体育竞赛活动形成梯次,普及开展春,秋两季学生运动会,每年开展1次全员参与的体育,艺术活动,打造1至2项学生体育精品赛事.二是实施"体育特色和传统项目学校"创建计划.创建体育特色项目学校200所左右,体育传统项目学校60所左右,逐步形成项目布局基本合理,体育人才相对集中,梯队建设互相衔接的体育人才培养格局.组团参加全国大中学生体育竞赛,体育竞技整体水平保持在前列.三是为优秀体育人才提供政策保障.进一步完善体育人才可持续发展政策,经认定达到国家二级运动员等级,在国家,省,市(州)级体育竞赛中取得优异成绩,符合当年招生政策的学生,在高考,中考中享受加分或降分优惠政策.省教育厅根据国家规定组织实施普通高校创建高水平运动队的评估,认定工作,并给予政策扶持.省体育局会同省教育厅制定体育后备人才培养政策,鼓励高等学校和高中阶段学校创办或联办优秀运动队.(六)实施学生体质健康监测工程
一是全面实施《国家学生体质健康标准》.全省各地和学校组织在校学生参加体育锻炼和体质健康测试.省和各地结合实际制定管理办法,确保学生测试率,合格率和数据上报率达到国家规定.二是建立学生体质健康监测咨询机构.各级教育行政部门要制定中小学校学生体质健康测试考评办法,建立学生体质健康测试数据管理系统,动态把握学生体质健康发展变化趋势,采取干预措施,为提高学生体质健康水平提供服务.三是实行学生体质健康测试公示制度.各地和学校应将每年学生体质监测结果进行公布
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四、保障措施
一是切实加强组织领导.由教育部门牵头,发展改革,财政,体育等部门参与,建立学校体育工作联席会议制度,定期召开会议,研究解决学校体育发展的突出问题,做到明确任务,密切配合,各施其责,形成齐抓共管,协同推进的工作合力.
二是落实"一把手"负责制.各级政府要将学校体育工作和学生的体质健康状况列入职责范围,写进政府工作报告.政府职能部门和学校主要领导是加强学校体育的第一责任人,要端正教育思想,规范办学行为,摆上议事日程,列入领导述职,部门考核,目标责任和评估评优的重要指标,切实履行好加强学校体育,促进学生健康成长的职责.
三是加大学校体育投入力度.各级政府要随教育,经济发展,逐步提高学校公用经费标准,合理保证中小学公用经费中用于学校体育的支出,并随公用经费标准提高而逐步加大对学校体育的投入.要利用现有渠道,将学校体育场地设施建设,体育活动经费纳入本级财政预算和基本建设投资规划,并加大投入力度,推进学校体育场地建设,改善中小学校体育设施条件.优先支持农村和民族地区的学校体育工作.
四是建立学校体育年度报告制度.各级教育行政部门应每年逐级上报本地区学校体育课开课,学生体育锻炼,学校体育经费投入,体育设施改善,教师队伍建设和学生体质健康状况等情况.制定和公布学生"阳光体育运动"实施方案,设立学校体育工作的监督和举报,接受社会咨询和监督.省教育厅以《全省学校体育工作年度报告》的形式,公布全省学校体育工作和学生体质健康的有关情况.
五是健全督导检查和奖惩机制.省级教育督导部门和省教育厅共同制定"学校体育督导检查评估方案",每两年对学校体育工作进行一次督导检查,并将检查情况进行通报.对学校体育工作成绩突出的地方,部门,学校和个人给予表彰奖励.各地要建立常态化督导检查制度,将督导检查结果纳入地方政府工作考核指标体系,作为评定有关部门和学校领导业绩考核的重要内容.对国家和省有关政策不落实,挤占,挪用体育课和体育活动时间,出现重大体育安全事故,学生体质健康状况持续三年下降的地区和学校,教育工作评估和评优评先实行"一票否决",情节严重的,依法追究责任.
湖北省教育厅办公室2016年11月28日印发主动公开共印120份
这篇论文出处 http://www.sxsky.net/xie/070525630.html
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