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法理学
一,课程基本信息
中文名称:法理学英文名称:Jurisprudence课程类别(公共任选课,学科基础课,专业方向课):学科基础课学分:3学时:48建议开设学期:第一学期开课单位建议:法学院主讲教师:
学科方向:法学理论二,课程目标:
学习法理学课程,要求掌握法学基础知识和一般原理,了解法律发展及其运行过程,体会法制背后的价值追求和人文关怀.同时,还要求熟悉本学科基本文献,培养初步的科研能力和学术规范意识.
三,课程内容与主要学习材料(含教材及参考书目)
(—)课程内容
课程分为导论,本体论,历史论,运行论,价值论和关系论等六个部分.其中,导论部分介绍法理学或法学的总体状况,本体论部分引入若干基础概念,并分析法律的内在构成及其逻辑构造,历史论部分论述法律起源,发展和消亡过程及其基本趋势,运行论部分考察法律的运作机制及其实际作用,价值论部分揭示法律制度或过程的价值或观念基础及其相互关系,关系论部分讨论法律现象同国家之间,同其他社会现象之间的种种关联.围绕上述内容辅之以一定的学术训练.
(二)主要学习材料
教材:
张文显主编:《法理学》(第三版),北京:高等教育出版社,2007年
参考书目:
1.Chakravarti,K.P.:JurisprudenceandLegalTheory:AnExhaustiveStudyofLegalPrinciplesandMethodsandEvolutionofLegalThought,Calcutta&,NewDelhi:EasternLawHouse,1989
2.3.[德]魏德士:《法理学》,丁小春,吴越译,北京:法律出版社,2003年
4.[德]霍恩:《法律科学与法哲学导论》,罗莉译,北京:法律出版社,2005年
其他材料:
1.法律思想网(law-thinker.)
2.中国法理网(jus.)
3.中国理论法学研究网(legaltheory..)等
四,对教学方式,实践环节,学生自主学习的基本要求
课堂讲授,课堂讨论,课后阅读和交流,撰写期中论文等.
五,考核方式与评价结构比例
论文占30%,出勤与课堂讨论占10%,期末闭卷考试占60%.
六,其他:如先修课的要求,课程班规模要求,实践类课程方案等
先修课程:无
宪法学
一,课程基本信息
中文名称:宪法学英文名称:ConstitutionalLaw课程类别(公共任选课,学科基础课,专业方向课):学科基础课学分:3学时:48建议开设学期:第一学期开课单位建议:法学院主讲教师:
学科方向:宪法学与行政法学二,课程目标:
掌握宪法学的基本知识,为法学其他学科的学习奠定基础.学会利用宪法知识和方法来分析现实问题,培养学生的宪法意识和宪法观念.
三,课程内容与主要学习材料(含教材及参考书目)
(—)课程内容
宪法学包括的主要内容是:宪法,宪法学的基本概念,宪法与宪政,宪法学史,宪政史,宪法学的研究方法.宪法框架下公民基本权利及其限制.宪法框架下的中央与地方机构,中央与地方关系,政党以及利益团体的表达与参与,违宪审查等.整个教学以中国宪法为核心,力图在一个更为开阔的范围内讨论宪法和宪政问题.
(二)主要学习材料
教材:
张千帆等主编:《宪法学》,北京:法律出版社,2004年
参考书目:
1.周叶中主编:《宪法学》,北京:高等教育出版社,北京大学出版社,2000年
2.张千帆:《宪法学导论》,北京:法律出版社,2004年
3.宪法比较研究课题组编译:《宪法比较研究论文集》,济南:山东人民出版社,1993年
4.龚祥瑞:《比较宪法与行政法》,北京:法律出版社,2003年
5.季卫东:《宪政新论——全球化时代的法与社会变迁》,北京:北京大学出版社,2002年
6.沈宗灵:《比较宪法》,北京:北京大学出版社,2002年
7.张千帆:《西方宪政体系——美国宪法》,北京:中国政法大学出版社,2004年
8.张千帆:《西方宪政体系——欧洲宪法》,北京:中国政法大学出版社,2005年
9.莫纪宏主编:《宪法学》,北京:社会科学文献出版社,2004年
10.[美]阿奇博尔德·考克斯:《法院与宪法》,田雷译,北京大学出版社2006年
11.萧公权:《宪政与民主》,北京:清华大学出版社,2006年
12.张千帆等编译:《哈佛法律评论——宪法学精粹》,北京:法律出版社,2006年
其它材料:
1.《中华人民共和国宪法》及其修正案
2.西方主要国家的宪法
四,对教学方式,实践环节,学生自主学习的基本要求
课程以讲解宪法原理,法律知识为主,必要时指导学生运用宪法学原理,法律知识评析宪法案例.引导学生自学,学习相关的经典文献.
五,考核方式与评价结构比例
平时成绩占40%,包括2次作业,课堂提问和考勤,期末闭卷考试成绩占60%,以理解分析能力为主要考察内容.
六,其他:(如先修课的要求,课程班规模要求,实践类课程方案等)
先修课程:法理学,外国法制史
宪法学的教学需要一定的法学知识背景和制度背景,如果能够将宪法学的教学安排在法理学,法制史,尤其是外国法制史之后,教和学可能都会更为顺畅一点.
刑法总论
一,课程基本信息
中文名称:刑法总论英文名称:PandectofCriminalLaw课程类别(公共任选课,学科基础课,专业方向课):学科基础课学分:3学时:48建议开设学期:第二学期开课单位建议:法学院主讲教师:
学科方向:刑法学二,课程目标
通过该课程的学习,使学生理解并掌握刑法学的基本概念和基本原理,初步具备运用所学理论知识分析具体问题,解决问题的能力.
三,课程内容与主要学习材料(含教材及参考书目)
(一)课程内容
课程主要内容包括:一,犯罪论部分:刑法的基本原则,犯罪概念与构成要件,正当行为,犯罪预备,未遂,中止与既遂形态,共同犯罪,罪数,刑事责任,二,刑罚论部分:刑罚的目的与功能,刑罚体系与种类,刑罚裁量制度,刑罚执行制度.
(二)主要学习材料
教材:赵秉志主编:《刑法总论》,北京:中国人民大学出版社,2007年
高铭暄,马克昌主编:《刑法学》,北京:北京大学出版社,高等教育出版社,2005年
参考书目:
1.高铭暄,马克昌主编:《刑法学》,北京:北京大学出版社,高等教育出版社,2005年
2.高铭暄主编:《刑法学原理》,北京:中国人民大学出版社,1994年
3.马克昌主编:《犯罪通论》,武汉:武汉大学出版社,1999年
4.马克昌主编:《刑罚通论》,武汉:武汉大学出版社,1999年
5.赵秉志:《刑法总则问题专论》,北京:法律出版社,2004年
四,对教学方式,实践环节,学生自主学习的基本要求
课程教学以教师讲授为主,同时,指导学生运用刑法学的基本原理和知识分析,讨论刑法案例,引导学生自学.
五,考核方式与评价结构比例(要求平时成绩原则上不低于课程总成绩的40%)
出勤,课堂发言及平时作业占50%,期末考试占50%.
六,其它(如先修课的要求,课程班规模要求,实践类课程方案等)
先修课程:法理学
刑事诉讼法学
一,课程基本信息
中文名称:刑事诉讼法学英文名称:CriminalProceduralLaw课程类别(公共任选课,学科基础课,专业方向课):学科基础课学分:3学时:48建议开设学期:第五学期开课单位建议:法学院主讲教师:
学科方向:诉讼法学二,课程目标:
通过本课程的教学与学习,使学生扎实掌握刑事诉讼法的基础知识,了解刑事诉讼法的相关理论问题,以培养学生对刑事立法,司法实践的分析能力,并初步树立起司法公正的价值观念.
三,课程内容与主要学习材料(含教材及参考书目)
(一)课程内容
刑事诉讼法的基本概念,历史沿革,基本的理论范畴,刑事诉讼的专门机关与诉讼参与人,刑事诉讼的基本原则,管辖制度,回避制度,辩护与代理制度,刑事证据的一般理论,刑事证据的种类,强制措施制度,附带民事诉讼制度,期间,送达制度,诉讼的终止与中止制度,立案程序,侦查程序,起诉程序,第一审程序,第二审程序,死刑复核程序,执行程序,审判监督程序等等.
(二)主要学习资料
教材:
宋英辉主编:《刑事诉讼法学》,中国人民大学出版社2007年出版
参考书目:
1.宋英辉:《刑事诉讼目的论》,北京:中国人民公安大学出版社,1995年
2.龙宗智:《相对合理主义》,北京
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