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040;别人".作者从如何看待自己的父母起笔,列举日常生活中的各种现象以及古代帝王的历史教训,道出了"如果眼中只有自己,而不给别人留下立锥之地的话,那么,他将永远生活在'自我'中"的道理,接着又结合香港树仁学院创办人胡鸿烈夫妇的事例,从正面作阐发.结尾部分句式整齐,收束有力."感动中国人物"素材的多角度运用例析
因具有典型性,时代感等特点,"感动中国人物"是每年高考考生常选的作文素材.不少作文因选用了"感动中国人物"这素材,在发展等级上达到了"材料新鲜",增加了文章亮点.下面仅以"05年感动中国人物"中"邰丽华"素材在06年高考作文中的运用为例子来简析素材的多角度运用.
例1:人有意气,才能压不垮.锤不弯,追求不泯,意志不衰.还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗邰丽华,虽是聋哑人,但她有意气,手臂练得青肿了,脚底磨得出血泡了,她始终坚持练习,最终,她用手指勾勒人性的美,用舞姿诠释生命的真谛,感动你我,感动中国,若无意气,她怎能从不幸的底谷达到艺术的高峰——06年湖南卷满分作文《谈意气》
邰丽华是一名聋哑人,但她并没有抱怨命运的不公,而是克服残疾顽强的训练,最后用绝妙的舞姿演绎精彩的人生,诠释生命的真谛.这过程体现了邰丽华的坚强意志和无畏的气概.《谈意气》一文的作者正是经过对素材的理解,感受,挖掘出邰丽华身上"有意气(意志和气概)"的精神品质,从而找准了与文章主题的契合点.在行文中,语段紧扣话题"意气",通过正反两方面来叙,析,评素材,采用人物事迹的铺陈加上合理的推测,有力的论证了"人有意气,才能压不垮,锤不弯,追求不泯,意志不衰"这一观点,加上明确的点题语,从而达到了素材与主题的有效对接.
例2:等在一个柔弱美丽的女子身上,我真切的读懂了"坚韧"二字.她,邰丽华,尽管生活在无声的世界里,她却是始终面带微笑,像一个误落世间的仙子.在她的眼里,我看不到丝毫的痛苦与抱怨,有的只是坚韧.邰丽华写过一段极其质朴的文字:"其实每个人的人生都是一样的,有圆有缺,有满有空,我们应该多看看人生的圆满,然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满,那样就会快乐许多."品读她的人生,我读到了坚韧.——06年安徽卷满分作文《经纬人生》
安徽卷考查的是以"读"为话题的作文,作者把"读"的内容放在人生上,选取人生中不可或缺的品质——坚韧等来立意.从邰丽华身残志坚,以一种积极,乐观的态度来笑对人生,于无声处展现生命的蓬勃,创造人生事业的辉煌这角度来看,可以挖掘到邰丽华"坚韧"的性格特点,语段围绕"读坚韧"这中心来组织,分析素材,引用邰丽华的一段文字来增强素材的真实性和论证力度,这样,既做到了扣题,又达到素材与主题对接的效果.
例3:让我们把目光再投向2005年春节晚会的现场,一群美丽的少女用她们优美的舞姿征服了所有的观众."千手观音"让每一个中国人记住了她的名字.你可知,就是这群少女,她们却是在无声世界里长大的.是的,上帝让她们失去了声音,她们却用优美的肢体语言告诉人们:在这个世界上,只要你找准自己的位置,你就会获取成功！——06年全国卷满分作文《找到人生的定位》
作者在全面理解作文材料的基础上,选择从牧羊人的角度立意:每个人都要找准自己的位置,在生活的大海里,请给自己准确定位.结合对"05年感动中国人物"评委会对邰丽华评价中"用残疾创造一种特殊的美丽"这句话的理解,引申,根据文章主题来叙述,分析素材:"等上帝让她们失去了声音,......只要你找准了自己的位置,你就会获取成功！"角度的转换,灵活的组织,巧妙的点题,旁述评说的办法使素材与道理融合为一体,也使素材与文章主题和谐对接.
例4:是谁在舞台上用心灵独舞,是谁于无声处展现生命的蓬勃生活如一杯水,淡淡的,你得卑微地骄傲,幸福没有凭吊,你去雕琢心中的天使——千手观音,你是我心中的最美！
邰丽华,你无声处展现生命的蓬勃,你的"开花衽"绽放出的花儿是那么娇艳,那么动人,你心中定有自己雕琢的天使,一个让当今中国人民感动得流泪的天使.——06年广东卷满分作文《心有天使,诗意人生》
文章围绕主题"用心地追逐自己的梦想,用信念去雕琢自己心中的天使",选取了邰丽华这一素材,展现了她身上天使般的坚强之心.语段以两个问句开头,引出素材写作对象邰丽华,从"雕琢心中的天使"这角度出发,借助适当合理的想象和推测:"你心中定有自己雕琢的天使".使素材表现出新意,达到扣题点题的要求.
以上四例,用的都是同一个素材,但运用的角度各不相同,组织和分析素材也不相同,为不同的主题服务.要真正做到一材多用,首先,要对原始素材有全面的熟悉,读解和感悟,甚至是创新,尽可能多地挖掘出素材的内涵."05感动中国人物"中对邰丽华的介绍,评委感言和颁奖辞不足400字,但言简意丰.从不同的角度可以解读到不同的内涵.比如上四例的"意气","坚韧","人生定位"和"雕琢心中的天使",还可挖掘出如"乐观","战胜困难","逆境与成才","缺陷与完美","永恒","奇迹","命运在自己手中","美丽"等内涵.其次,要对所写的话题,命题,材料作文有全面,准确的理解,对文章主题有清楚,到位的把握,找准素材与主题的契合点.紧扣题意,围绕主题,根据不同的表述角度和侧重点,运用各种方法来叙述和分析素材.可以由原始素材中的关 键 词或关键语句引申拓展开来,借助合理的想象,联想来丰富素材,可以直接采用原始素材中的相关内容,加进自己的读解和感悟,行文中有自觉的扣题意识,而不是全部照搬原始素材再贴标签式的点题.
素材的多角度运用是有计划,有预谋的运用技术,只要平时注重素材运用的训练,领悟并掌握了一材多用技巧,素材不就等于成倍增加吗作文时也就不再有"无米"之忧了.
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