就业指导类有关论文范文集,与就业形势相关毕业论文提纲
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务学生"的工作理念,以"确保毕业生充分就业和不断提高就业质量"为目标,以"对内强化就业指导,提升学生自身就业竞争力,对外开拓就业市场,拓宽就业渠道"为两翼,积极推进就业工作全程化,全员化,专业化,信息化的"四化"建设,完善机制,创新思路,强化服务,科学管理,不断加强自身建设,努力提高就业工作水平.经过这几年的发展,已基本形成集教育,管理,指导和服务于一体的就业工作体系,为毕业生在激烈的就业竞争中把握机会,成功走向社会奠定坚实的基础.(二)规范毕业生就业工作程序,切实做好就业服务工作
1.强化毕业生就业管理,规范就业工作程序.结合当前就业形势以及教育部,福建省相关规定,就业创业指导中心不断规范学生就业工作管理,制定规范化的就业工作流程.本学年拟定了《关于进一步加强2016年毕业生就业工作的意见》,汇编了《金山学院毕业生签约注意事项及审批手续办理福建农林大学金山学院毕业生须知毕业生办理离校手续提供"一站式"服务工作大厅简化毕业生办理离校程序,让毕业生感受学院的4人次参加"高校创业指导师"专题培训班,5人次参加第154期全球职业规划师(GCDF)认证培训,3人次参加职业指导师培训并参加全国职业技能鉴定.
2.强化多元指导,提升毕业生就业竞争力.按照《福建农林大学金山学院全程就业指导方案》,通过开设《大学生职业生涯发展与规划》,《大学生就业指导》课,举办就业指导专题讲座,报告,毕业生代表座谈,开展就业咨询,并通过开展"就业创业知识竞赛","模拟招聘","职业生涯规划大赛",等多样化的就业指导活动,帮助毕业生了解就业政策和形势,树立正确的就业观,增强择业意识,提高求职技巧,调整就业预期,切实提高大学生的就业竞争力,为毕业生充分就业提供保证.2016-2016学年累计共开展15场的就业政策宣讲会,10场就业指导专题讲座.
(四)努力打造信息服务平台,构建多位一体的毕业生就业市场体系
1.构建多位一体的就业市场体系.学院一直致力于就业市场长效机制的建立,不断探索多形式,重实效,不同模式就业市场的运作.经过长期的实践和探索,学院通过举办年度"双选会",校园专场招聘会以及专业化,行业性的招聘会等,不断丰富就业市场的形式和内容,为毕业生和用人单位搭建交流平台,为毕业生顺利就业提供保障.2016-2016学年学院共举办各类专场招聘会20余场,大型就业市场2次,累计来校招聘单位300余家,总量比上一学年增加10%.
2016-2016学年学院就业市场基本情况(300多家)
序号主题时间地点参会单位数量12016年金山学院毕业生招聘会2016.12.03逸夫广场187家2福建农林大学2016届艺术,设计类专业校园招聘会3专场宣讲会13.10.15-14.6.10各教室21家4校,市,企联谊会2016.12.03实验1号楼会议室13家
2.构建网络信息化服务平台.就业信息网站2016年开始运行,前期栏目较为简单不能满足就业工作的需求,2016年中心对就业信息网站进行了全面改版,改版后由就业指导,就业新闻,创业专区,招聘信息,基层项目专区,下载中心等栏目组成,集信息发布,查询,统计等功能于一体,方便,迅捷.同时,学院就业信息网与多家人才网站及"工作站"设站单位建立了链接,完全实现了信息共享,政策发布,网上招聘,指导咨询四位一体的信息化服务.
(五)以创业教育为基础,促进大学生创业带动就业
为有效促进和服务大学生创业教育,学院不断推进大学生创业平台建设.3月份以来,学院大力推进大学城创业孵化基地的硬件建设并遴选了一批创业项目.持此之外学院积极开展学生创业教育和培训,采取举办SiYB创业培训班,开展学生团队创业体验训练,开展大学生"创业沙龙"活动,开展创业经验交流活动等多形式教育实践活动,提升创业学生的综合素质.近几年来学院毕业生涌现出了一批先进的创业典型.2016届毕业生王福如的创业事迹,引起了社会的广泛关注,他身残志不残,在校期间创办农民合作社
2016年暑期开展的SIYB创业培训,共培训120名学员,分为电子商务班和创业精英班,最后通过认证的共100人,通过率83.33%.其中电子商务班所有学员都提交了创业计划书,所有同学通过团队合作形式开办网店,经营的类别主要为男装,女装,鞋子,内衣,五金这几部分,也有了稳定的客户,基本实现全部自主创业.
(六)加强就业服务的针对性,对就业困难群体重点帮扶
学院积极营造全员参与就业工作的良好氛围,督促各系,辅导员对双困毕业生提供特殊关怀,全面开展"就业帮扶行动".各辅导员在学院党委的部署下对毕业生进行全面的摸底排查,认真排查出"家庭经济困难,心理困难,能力困难,学习困难,就业困难"的学生.及时召开困难毕业生座谈会听取他们对学院各方面的意见和建议,并鼓励学生积极克服自身多方面困难,认清就业形势,了解就业帮扶新政策,增强就业信心,提高求职择业的技巧,调整就业期望值,积极主动面向基层,面向一线就业.在此基础上学院多层次多渠道对于这部分困难学生进行帮助:首先,是划拨专项基金来资助这些困难毕业生,其次,发动全院上下所有教职员工的力量对这些困难的毕业生进行帮助,全方位收集企事业单位招聘岗位信息,推荐困难毕业生就业并定期跟踪困难毕业生的就业状况.另外,学院党委委员每人分别定点帮扶6-8位困难毕业生,帮助推荐就业.
(七)认真组织,强化宣传,积极引导毕业生面向国家和地方项目建功立业
学院认真贯彻落实教育部关于做好2016年全国普通高等学院毕业生就业工作的通知教学[2016]14号
四、就业工作对教育教学的反馈
(一)提升就业服务工作针对性,提高学生满意度
图3-12016届毕业生对就业指导工作的总体满意度
由上图可以看出,77.68%的毕业生对学院的就业指导工作持满意态度.说明学院在就业指导方面的工作得到了大多数同学的认可.但是,我们也看到工作中的不足和差距,我们将不断改进和完善就业指导方面的工作.在"就业服务"这个问题上,毕业生不够满意的问题分别是"学院对学生就业能力和创业能力的培养","学院开设的职业指导课程的教学内容和质量","与用人单位建立关系,做好推荐工作".另外"各专业服务水平不均衡","就业心理咨询"等也应引起一定的重视.学院今后应在以上几个方面加大工作力度.例如学院层面上,中心将加强与社会的紧密联系,努力为学生创造各种资源,提供更多的实习机会,并且搭建更好的信息发布平台,使就业信息更好的传递给每一位学生,另外,学院中心和学院相关部门都应整合资源,根据学生的需要,利用多种培训交流形式提供相应的就业指导服务,从而使我院就业指导服务更加具有针对性,在学生会和社团组织层面上,可以通过举办更大范围的职场技能培训,职场经验交流等方面的讲座让更多的学生受益,或者组织模拟招聘,职业规划大赛等形式帮助毕业生为自身求职做好准备.同时,在"你希望学院还需要提供哪些就业服务"这一问题中,较多同学选择了"面试技巧","求职经验","职业生涯规划"这三项.这反映出大学生在求职的过程中,不仅关注自身的竞争力,同时也关注今后的职业发展等长远问题,这亦可以看出如今毕业生就业观念日趋理性化.
(二)注重过程互动,建立就业反馈招生和人才培养的有效机制
学院强调"源头参与,过程互动",在招生工作中根据我国经济社会发展的需要,结合学院自身办学条件,毕业生就业情况等,确定当年度本科招生规模.2016年和2016年暂停植物保护和园艺两个专业的招生,大部分专业调整教学计划与培养目标,使人才培养与社会需求衔接更加紧密.在日后的招生计划编制中充分考虑各省市的发展特色和水平,合理布局招生专业,将招生专业的投放和当地社会发展需求有机结合,做到专业招生数量的优化调整和合理配置.学院将主动走访企业以及在企业来校招聘时,通过调查问卷的方式了解用人单位对学院毕业生的评价.并根据用人单位需求,调整专业结构,丰富课程内容,完善培养模
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