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幼儿园方面论文范文例文,与师德师风个人总结中学相关论文格式
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常州市新北区2016年教育工作总结
新北区教育文体局
(2016年12月)
2016年,全区教育系统认真贯彻落实十八大和十八届三中,四中全会精神,紧扣区委,区政府中心工作和市教育局重点工作,以办人民满意教育为宗旨,以群众路线教育实践活动为保障,以改革创新为动力,努力提升教育内涵,全区教育继续保持和谐,健康,快速发展的良好势头,圆满完成了全年各项工作任务.
一、加大投入夯基础,学校办学条件又有新改善
1.学校布局合理调优.依据全区教育发展规划,通过多种途径,进一步加大资金投入,加快学校建设工程,优化全区教育布局,努力适应全区社会发展的需求.9月份飞龙实验学校,罗溪中学,香槟湖小学投入使用,扎实推进新桥初中,滨江中学,中央花园小学,薛家奥林匹克小学,孟河实验小学,春江小学二期等新建工程,确保2016年9月建成投入使用,启动新桥高中,新桥第二小学,飞龙小学等新建工程和薛家中学,吕墅小学,龙虎塘小学盘龙校区,孟河小学等改扩建工程,所有新建学校均按照省教育装备Ⅰ类标准建设.
2.装备更新大力推进.一是推进校园安防系统.投入399万元实施中小学,幼儿园安防系统建设,10月份通过峻工验收,实现了新北区所有中小学,幼儿园安防系统全覆盖.二是完成装备更新计划.对照江苏教育现代化建设的要求,完成全区各中小学教育装备达省Ⅰ类标准所需经费的统计,汇总工作,制订学校教育装备更新计划,拟定装备更新重点项目,预计需投入经费9068万元,分步实施更新.三是提升装备使用水平.开展教育技术装备督查,组织学校装备管理人员专题培训,评选区教育装备先进单位和先进个人,进一步提升全区学校装备的建设,管理,使用和研究水平.百草园小学创建为省节水型学校,吕墅中学等8所学校创建为市节水型学校,全区节水型学校创建率达74%.
3.信息化水平显着提升.一是科学制订发展规划.在组织前期调研摸底,充分研讨论证的基础上,结合全区教育发展实际,制订《新北区教育信息化发展三年规划(2016-2016年)》,从现状分析,发展目标,重点项目,保障措施等方面规划全区教育信息化未来三年的发展.二是扎实开展骨干培训.通过学校自主申报,区级审核选拔,成立区教育信息化骨干团队,成员涵盖学校分管领导,学科骨干,教研组长,网络管理员等,组织骨干团队参加系列化专题培训,赴南京考察学习校园信息化建设等活动,转变教师教育理念,改进教师教学行为,有效提升全区各校教育信息化的建设和应用水平.
二、优化结构显公平,教育管理水平又有新提高
1.管理规范深入贯彻.一是开展管理督查.对全区36所中小学开展贯彻落实《江苏省中小学管理规范》集中督查和随机督查,对3所中学,7所小学进行素质教育督导考核,9所幼儿园进行综合督导,对各中小学实施责任督学挂牌督导工作,引导督促各校进一步规范学校管理.二是规范办学行为.开展规范学校办学行为随机督查,检查结果全区通报,存在问题现场反馈,要求学校限期整改,规范学校"四表"上网上墙,着力督促学校教导处实施巡课制度,建立学生作业监控机制等工作.三是加强学籍管理.进一步规范审批学籍变动,开展中小学学籍管理员区级培训,全面完成省网与全国学籍网的对接,并稳妥迁移过渡至市学籍网.
2.招生工作平稳有序.组织开展2016年招生专场咨询会,现场解答家长疑惑,研究出台《2016年新北区入园入学须知》,发放至全区所有大班幼儿家长,提前向家长解读有关入学政策,召开小学,幼儿园招生工作会议,专题布置招生工作,统一要求,规范操作,招生工作平稳有序完成.全区小学一年级共安排3393名流动就业创业人员子女入学,100%由公办学校吸纳,享受同等权利,促进教育公平.
3.主动发展有效实施.一是完善评估方案.全区各中小学均围绕"安全,规范,质量,特色,文化"关 键 词制订学校主动发展方案,局在组织审核研讨的基础上,进一步修订完善《新北区中小学素质教育综合评估办法》,促进全区学校规范管理,主动发展.二是指导中层竞聘.印发《新北区中小学中层干部竞聘上岗工作指导意见》,指导学校提升行政管理水平,优化学校内部治理结构,进一步增强全区学校主动发展的意识能力,激活学校发展内动力.组织参加市中小学主动发展优秀项目评选,百草园小学,银河幼儿园获一等奖,实验中学等多所学校获二,三等奖.
三、各类教育齐发展,重大创建项目又有新进展
1.学前教育提优保质.一是推进优质资源全覆盖.6月份接受省学前教育改革发展示范区现场验收,针对反馈意见,扎实推进整改,积极推进省,市优质幼儿园创建,有效提升全区学前教育的办园层次和整体品质.华山幼儿园创建为省优质幼儿园,宋庆龄国际幼儿园创建为市优质幼儿园,全区省优质园占比达73.3%.二是实施新园建设高标准.9月份国宾幼儿园,绿都幼儿园建成投入使用,新罗溪幼儿园,孟河实验幼儿园,西夏墅香山欣园幼儿园,银河幼儿园易地改造,大名城幼儿园等建设工程正加快推进.三是促进幼教师资专业化.进一步完善全区幼儿骨干教师的选拔,培养机制,不断促进骨干教师群体的持续增量.全区幼儿教师新增市,区级学科带头人,骨干教师45名.四是打造办园发展特色化.积极倡导"科研兴园"理念,推进幼儿园课程建设,特色发展,鼓励幼儿园根据自身实际,准确定位,积淀文化,打造品牌.银河幼儿园的礼仪和体育课程,藻江花园幼儿园的美术课程,新桥幼儿园的"动手做"课程等均已在全市范围内有较大影响,成为市学前教育的特色品牌.
2.终身教育有效提升.启动区终身教育在线平台建设,注册会员显着增加,承办市农村社区教育成教年会,接待四川达州社区教育考察团,提升全区社区教育影响力,大力推进优质社区教育资源建设,新桥镇社区教育中心,西夏墅镇社区教育中心创建为省级社区教育中心,河海街道社区教育中心创建为市标准化社区教育中心,创建9个市标准化村(居)民学校,春江镇创建为市数字化学习先行区.
3.创建工作稳步推进.一是做好省义务教育优质均衡发展县(市,区)创建准备工作.成立领导小组,制定发展规划,对照评估指标要求,形成创建实施方案,纳入政府重点工作.通过保障经费投入,加强队伍建设,合理规划布局,注重内涵发展等举措,有效推动全区义务教育高位优质均衡发展.二是积极推进全区教育现代化建设.我区为首批江苏教育现代化示范区建设单位,全区积极做好调研摸底,并结合全区教育改革发展实际,制定创建方案及实施步骤,认真完成省教育现代化建设监测材料的上报工作,省认定我区2016年教育现代化建设监测得分为89.69分,基本达到示范区的申报要求.
四、深化内涵重质量,教育综合能力又有新提升
1.优质资源积极培育.一是推进优质资源放大.多措并举,进一步放大市,区优质教育资源的辐射面和受益面.9月份投入使用的罗溪中学挂牌"常州市正衡中学罗溪分校",香槟湖小学与二实小联合办学,飞龙实验学校纳入实验中学教育集团,目前已开工建设的滨江中学,建成后将和省常中实行联合办学.通过积极培育优质教育资源,打造教育品牌,努力满足群众需求.二是加大优质资源创建.坚持以创促建原则,扎实推进市优质学校复评及优质学校创建工作,加强对学校的过程性指导,全面提升其办学内涵与办学品质.薛家小学获市优质学校复评优秀等第,泰山小学等3所学校获良好等第,万绥小学创建为市优质小学,全区市优质学校占比达92.1%.
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2.素质教育深入实施.一是推进学校课程建设.逐步对全区中小学开展学校课程顶层设计专项培训,春江小学等5所学校课程顶层设计已清晰形成,扎实推进省,市级课程基地建设,实验中学,银河幼儿园创建为省级课程基地,新桥中学等3所学校创建为市级课程基地,薛家中学等3所学校通过市课程基地材料评审,积极准备现场答辩评审.二是加强课堂转型研究.对全区13所中学,20所小学开展课堂转型调研工作,积极推进课堂转型,中学"板块三串式",小学"交往互动式"结构下的小组学习具有本区域特色,省级课题《中学"板块三串式"有效教学设计之行动研究》顺利结题.三是提升学校教
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