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幼儿园方面有关论文范文检索,与学前儿童语言教育复习资料年度相关本科毕业论文范文
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学课堂教学中阅读能力的培养策略42乍浦初中沈良敏论初中科学多元化教学策略43当湖高中姚君依让交流成就有效课堂44稚川中学毛华娟让"再创造"成为学生学习的源泉45行知中学毛夏平数学课堂教学生成处理中的教育智慧形态46新仓中学朱翠丽数学教学中预设与生成的融合47东湖中学戚贤中鱼与渔,予与羽48城关中学方建享受过程的精彩,感受数学魅力——初中数学人文化课堂构建的几点思考49广陈中学徐晓林由一道中考模拟题所想到的50实验小学冯林军妙用素材,助推品德教学之有效对话51平师附小张琛巧设"训练点",关注语言习得52平师附小毛海燕抒写童真,让童心在习作中飞翔53黄姑小学杨丰佳王春岑54实验小学颜国英百度用"心"巧应变——基于"心理效应"下的低年级语文教学应变艺术之研究55林埭小学金煜基于教材源点的学生多样化写话训练方式初探56天妃小学郑月凤分层习作润童心57新埭小学王永娟小学童诗创作教学策略初探58平师附小高美降低错误夯实基础——小学中年级字词教学的现状分析及对策59钟埭小学方燕运用"字族文"识字法优化情趣识字的策略研究60广陈小学毛雪军抒写真情激扬文字61乍浦小学陈惠君"生本型"小学语文课堂作业的思考与创生62艺术小学夏爱珍唤醒童心的鲜活抒写灵性的童文63全塘小学周娟"层递式"提问,搭建思维之梯64百花小学沈松燕小小资料袋袋出真精彩65实验小学刘扬累累如珠浑然一体——透析小学语文课堂教学过渡语的运用66艺术小学胡桂华让低段语文课堂更有生命力67九龙山小学许晓红个性,塑造风格课堂68叔同小学汤丽英浅谈品德与社会课程的综合性69当湖小学俞琴关注品德课堂上学生情感发展的三个关键点70实验小学万士娟小学数学作业批改有效性的实践与思考71白马小学姚晓英
陈丽中段学生计算能力低的调查报告72天妃小学黄亚林关注后20%学生作业,扎实数学教学73干王平浅谈小学数学课堂学生交流能力的培养74百花小学程朱萍借助直观教材,促进数学概念教学75乍浦小学程佳杰引导提示分析验证——谈小学数学教学中实验操作的策略运用76百花小学王仕勤减负增效从有效使用教材资源开始77行知小学汤守平方法本天成,勤思便得之--小学数学教学设计新视角举隅78沈敏强减负提质,基于学生起点的数学练习研究79平师附小陆惠英培养小学高年级学生空间观念的策略80林埭小学戴雅红让小学低年级孩子在数学教学中学会思考81天妃小学方伟伟小学生数学作业检查能力的培养82实验小学杨红群把握"五个走向",构建数学生态课堂83白马小学张军强善待每个练习,让减负增效落到实处84广陈小学孙丽霞小学数学作业设计的生活化实践研究85平师附小张珍小学空间与图形概念"立体化"教学的探索与研究86平师附小潘慧借助科学日记,提升学生科学素养87钟埭小学徐丽在生活中撷取科学课程资源的实践研究88平师附小钱小颖重构教材,让探究深入展开89黄姑中学干心谷浅谈农村初中学生英语课前预习策略的培养90新仓中学汪卫丽浅谈农村中学英语课堂有效提问的尝试91当湖高中张依洁还原真实语境,乐学活用词语——试探高三英语词汇复习新策略92乍浦中学陈生辉浅谈新课程背景下高中英语词汇教学策略93全塘中学金赟盘活"意外资源"促成"灵动课堂"——论初中英语课堂教学意外资源的捕捉与应用94东湖小学马小芳重视成效诊断提高教学效率——浅谈小学高年级英语课堂学习成效的诊断方式95行知小学冯妹巧用Storytime,活化小学英语阅读教学96杨琴开放型小学英语作业的设计97行知小学朱佳怡英语"主题式学习园地"为词汇教学增效98行知小学邱惠雅小学英语两级分化现象成因及对策99林埭小学朱娜构建多维校园英语学习环境提升英语教学质量100艺术小学沈晓红浅谈心理效应在英语有效教学中的积极作用101林埭小学王老虎破"材"重整,因地制宜——新课程背景下,农村小学美术教学中新问题及对策的思考102林埭小学冯国健以首页图版为链构建美术传统艺术全息教学103实验小学赵永华小学美术教学中进行儿童装置艺术的研究104实验小学张志琴小学唱歌教学丰富情感体验之策略浅探105白马小学徐群英让学生在音乐课堂中学会倾听106百花小学阮丽燕竖笛教学新思路107东湖小学沈强小学体育课堂教学中激发学生学习积极性的有效性策略108天妃小学李建对学校大课间活动问题的解决策略研究109平湖中学张洋谈我校女篮在比赛中快攻时行进间上篮成功率低的原因分析及对策110平湖中学郭雅斌浅谈青少年篮球运动员力量素质训练111新华高中段丽莉从起点出发——健美操选项出现的问题及其对策的回顾与总结112平师附小郑彩华综合实践活动,展现真世界的舞台113职业中学杨哲项目教学法在中职《车工技能实训》教学中的实践114职业中学郑育兰"越州鸡"三种同工酶的遗传酶谱分析115新仓幼儿园包亚燕生活融入课程课程凸显情趣——幼儿园生活化课程模式的建构116乍浦幼儿园杨晓梅巧用多媒体点亮美术课堂117百花幼儿园徐晓军幼儿园班级家长工作新探索118小博士幼儿园冯晓英"语言介入式学习"在幼儿园数学教学中的运用119新埭幼儿园李英享受艺术拥有自信——浅谈幼儿园音乐活动中的赏识教育120实验幼儿园顾浩舞动指尖绽放智慧——浅谈幼儿折纸活动中教师的指导策略121广陈幼儿园何翠英体育活动中幼儿主体性培养的策略122阳光幼儿园吴海梅有效活动,从头开始——浅谈中班数学教学导入的有效方式123行知幼儿园阮建红让"低碳生活"扎根在幼儿心灵124新仓幼儿园石连现自制玩具——让幼儿收获更多有益经验——浅谈幼儿自制玩具的作用及途径125百花幼儿园马国红幼儿美术教育中自由表达与艺术表现的有机融合126新仓幼儿园孙娟生活情趣自主——凸显情景性美术教学在主题背景下的运用效果127新埭幼儿园李根珍精彩课堂取决于教学语言128天妃幼儿园张玲芳以情导学,凸显绘本教学中的情感主线129国学幼儿园顾玲艳幼儿"意"水墨教学策略的行为研究130天妃幼儿园王芙蓉直面"绘本解读"偏差,重构师幼共读心路131国学幼儿园崔亚丽关于家长对于幼儿英语教育的认识的调查及分析132第一幼儿园吴震红在游戏活动中激发小班幼儿绘画兴趣133开发区幼儿园王燕将民间游戏引入幼儿园活动之中134林埭幼儿园林勤让民间童谣走进幼儿园135行知幼儿园李亚萍行为·品质——幼儿孝敬教育的建构策略136广陈幼儿园林雅红让幼儿活动着,快乐着——关于农村幼儿园快乐体育的实践与研究137天妃幼儿园杨晓为幼儿开辟一片更精彩的天地138实验幼儿园沈妤提高中班数学区活动有效性的策略139黄姑幼儿园俞佳届民间游戏中互动过程的提升之研究140乍浦幼儿园孙俞婕"棋"路漫漫修远兮,吾将上下而求索141新埭幼儿园芮娟华利用乡土资源丰富幼儿一日活动142当湖幼儿园马善华新农村特色资源在幼儿科学启蒙教育中的利用143开发区幼儿园顾玲娟幼儿园整合性数学教育的探索与实践144百花幼儿园魏一萍寓教于棋——谈幼儿园教育活动与游戏棋的整合145新仓幼儿园徐春燕创艺术型班级小家让幼儿享艺术情趣146新仓幼儿园周丹凤浅谈幼儿数学教育中的困惑与解答
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三等奖(222篇)
序号学校姓名论文题目1全塘中学顾玉法回归生活实际,注重情感体验——让德育更具亲近感和吸引力的思考和实践2新仓幼儿园包亚燕
杨攀3天妃幼儿园吴一萍趋于价值共生的班级"家委会"的建构4广陈幼儿园时群峰搭教研组建设平台培育和谐教研文化5职业中学沈霞净浅谈如何搞好课堂教学管理6当湖幼儿园胡娟英
马善华让农村幼教点教学有"范"可依7第一幼儿园马建英论学前儿童心理学审视下的保育管理8天妃小学季爱英让农村小学图书室发挥超值的作用9新埭小学顾根方加强反思性教学,促进教师专业发展10行知幼儿园钱磊共生性家长资源的开发与实践11南市中学陈国飞"课堂教学中问题的设计与呈现"在校本研训中的探索12国学幼儿园钮玲月学前教育城乡师资差异与解决对策13国学幼儿园王群鸥树立保育新观念,探索保育新途径14第一幼儿园盛雪琴家园共育中,家长如何对幼儿进行独立性的培养15当湖幼儿园俞柳媛论父教缺失对幼儿的影响及对策16小博士幼儿园顾丽佳特别的爱给特殊的他——由特殊儿童失败的批评教育想开去17平湖技校孙黎技校新生始业教育之信心重建18白马小学曹美琴撑起一片健康的心灵天空19林埭小学陈建勤宽容,亲近,赏识,信任---我的班主任宝典20屠园中在三维实践中培养学生的感恩情怀21天妃幼儿园马思洁做有"故事"的教师,体验职初工作的幸福22稚川中学张艳浅谈初中心育式班主任工作模式在校心理健康教育中的应用23广陈小学刘琼英虽远近高低不同,但横看成岭侧成锋24叔同小学张启栋积分制小组竞赛模式的探索25实验幼儿园李一新基于皮亚杰的儿童道德发展理论的幼儿感恩教育26实验幼儿园潘丽娜插班生同伴交往特征的观察与分析27乍浦小学陆萍"体验"——品德教学的催化剂28乍浦幼儿园姜培华"孝"出一片精彩——绘本故事中渗透孝敬教育之策略29艺术小学吴小红站在彼岸透视——例谈突教师应急教育智慧的建构30行知中学邬鑫森浅谈"后进生"转化教育31当湖幼儿园黄丽燕由一则案例思考构建良好亲子关系的策略32小
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