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自动控制类有关论文范文文献,与电机与控制学报文格式目录相关论文格式模板
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任章
北京航空
航天大学
自动化与电气工程学院副院长,
教育部"长江学者",教授,博士生导师
8
王磊
上海
同济大学
同济大学航天学院副院长,
教授,博士生导师
9
任庆昌
西安建筑
科技大学
陕西省自动化学会副理事长,
教授,博士生导师
省
内
专
家
10
马远良
西北工业
大学
中国工程院院士,校学术委员会主任,
教授,博士生导师
校内
专家
11
陆福一
西北工业
大学
校教学督导组组长,教授
宛良信
西北工业
大学
自动化学院教学督导组组长,教授
专家评价摘录:(评价意见原件照片见网站:教学效果-同行及校内督导组评价:王雄教授:西北工业大学《自动控制原理》教学小组几十年来经过几代人的团结协作,辛勤耕耘,目前已形成一直以5位教授为核心(其中博导2人),学术造诣高,教学能力强,知识与年龄结构合理的高质量师资团队,".田作华教授:西北工业大学自动化学院《自动控制原理》课程在国内同类院校课程中实力雄厚,地位突出,并具有自己特色,具备了申报国家精品课程的条件."马广富教授:该校自1980年成立自动控制系以来,在几代教师的努力下,在学校各级领导的大力支持下,《自动控制原理》课程在教材建设(包括网络教学课件和电子教案,试题库系统),教学方法研讨和教学手段改革以及师资队伍建设等方面取得了显着成绩,多次获得省,部以及学校的表彰奖励.在全国高等院校中具有很高影响力.1998年以来,由卢京潮教授组织开发的多媒体教学课件,经不断改进优化,并在12所兄弟院校中试用,许多专家给予了很高评价,并深受师生们欢迎,我认为,西北工业大学《自动控制原理》课程在国内同类课程中,教学效果好,有特色,处于先进行列.王万良教授:该课程紧密结合航空,航天和航海等国防科技,在教学内容安排,教学组织和实践环节等方面具有鲜明的特色,为培养国防科技力量做出了很大贡献.在长年教学积累基础上,教学组编写了具有西工大特色的一系列高水平教材.在国内教学领域有很大影响.任章教授:"西北工业大学自动化学院的《自动控制原理》课程在国内院校同类课程中,的确具有自己特色,实力雄厚,地位突出,具备申报国家精品课程的条件,特推荐申报国家精品课程."马远良教授:在国防科工委系统和兄弟院校中享有良好声誉.具有鲜明特色:一.历史悠久,积累深厚等二.高素质的教师队伍等三.锐意改革,科学运用现代化教学手段等四.精心组织,教材建设成果显着等五.开发新的实验装置,培养学生综合能力等我认为,西北工业大学自动化学院的"自动控制原理"课程在国内院校同类课程中,实力雄厚,特色鲜明,位于前列,具备申报国家精品课程的条件."陆福一教授:"《自动控制原理》多年来一直配备有年富力强的教学队伍.他们年轻,学历高,工作热情和教学能力强.课程负责人卢京潮教授在2003和2004年被评为"学生最满意的专业课老师",2005年被评为校"教学名师"和先进工作者.教学组其他成员也都获得过校内外多项奖励."–学生评价))经过数十年团结奋斗1.采用自编具有三航特色的系列教材课程组多年教学经验,编写出版了配套齐全的自动控制原理教科书和习题集等部教学用书,.2.建有能为学生提供创新,研究实践所需的开放式实验室研制开放型实验设备3.新颖的教学理念,多种形式的教学方,丰富的网络资源和立体培养5-2本课程在国内外同类课程中的地位
1.我校是全国最早开设《自动控制原理》自编教材6-1-2三年内全程授课录像上网时间表
内容
计划完成时间
1.自动控制原理(96学时)全程授课流媒体课件制作及上网
已经完成
2.现代控制理论(32学时)全程授课流媒体课件制作及上网
2016年3月
3.双语教学电子课件上网
2016年8月
6-2本课程已经上网资源
已上网的资源名称列表
文件名称
状态
1.教学大纲
完成
2.教学日历
完成
3.教材内容
完成
4.习题解答
完成
5.试题及评分标准
完成
6.教学录像
完成
7.电子讲稿
经典部分96,56学时
8.电子课件PPT
经典部分56,96学时,现代部分32学时
9.辅助教学软件
完成(需升级更新)
10.网络课程
经典部分96学时
11.网上自测
完成
12.网上留言
完成
13.实验指导
完成
14.参考文献
完成
15.辅助工具
完成
16.相关链接
完成
课程试卷及参考答案链接(仅供专家评审期间参阅)
见网站:网络资源—试题及评分标准
7.学校的政策措施
7-1所在高校鼓励精品课程建设的政策文件,实施情况及效果
作为能够集中体现高等学校教育教学改革水平的高显示度标志性成果,"精品课程"建设工作历来受到西北工业大学的高度重视.学校鼓励精品课程建设的政策措施及实施情况有:
一、经费投入
为了通过精品课程的建设带动其他课程的建设并为省级,国家级精品课程的培育奠定良好的基础,学校在建设经费等方面提供了有力的支持和保障,大力推进精品课程建设工作.学校领导及有关部门非常关心自动控制原理课程的建设工作,叶金福书记,姜澄宇校长,王伟,王润孝和翁志黔副校长,及教务处,人事处,科技处,财务处,国资处,实验室处,发展计划处等相关部门的领导多次到自动化学院检查并指导该课程的建设工作,并给予经费上的大力支持,有力地促进了自动控制原理精品课的建设工作.
近5年来,学校各部门给本课程建设有关的经费投资如下表:
建设项目
投资经费(万元)
实施时间
投资部门
备注
购置课程实验室设备和仪器
40
2002-2003
实验室处
自动化专业建设
70
2004
教务处
国防重点专业
测控技术与仪器专业建设
90
2004
教务处
国防重点专业
电气工程及自动化专业建设
100
2004
教务处
国防重点专业
自动控制原理实验台
40
2005
教务处
自动控制原理精品课建设
20
2006
教务处
二、政策支持
1.更新观念,拓宽思路,全面推动"精品课程"建设工作
学校在2002年启动了"新世纪本科教学十大工程"中的"优质课程与系列课群建设工程",提出在"十五"期间,将重点建设6个系列,100门反映我校学科专业特色和优势学科水平的优质课程,通过精品课程建设,进一步加固本科教育的基础地位,吸引一大批一流教师为本科生授课,积极探索创一流教学水平和培养高水平教师 的新途径,新机制,把教学思想,教学内容,课程体系,教学方法,教学手段等几个方面整合为一体,推进教学内容与方法的改革与教育技术的改进,促进学校课程总体水平的提高.
2.加强宏观规划,强化精品课程建设的项目管理和过程监控.
为科学有序地对学校精品课程立项建设项目进行管理,学校制定了《西北工业大学精品课程建设管理条例》及《西北工业大学精品课程评估指标》,对各级各类课程实行从"制定规划,申报立项"到"阶段验收及经费使用,后续申报"的全过程项目管理.
(1)学校对精品课程进行分阶段,分层次地建设,逐步从单门课程建设发展扩大到系列课程.对获准校级精品课程立项建设的课程实行校,院两级共建,学校宏观管理,学院监督指导,课程建设岗位负责人具体组织实施的体制.学校工作的重点是政策保证,组织立项评审及阶段验收和经费支持,课程建设的过程重点在学院.精品课程的立项申报及建设以项目管理的方式进行.
(2)学校对获准立项建设的精品课程实行"滚动管理,中期淘汰"的管理机制.对于在阶段验收时未达到要求,出现建设进度迟缓,建设效果不明显等问题的课程,学校将根据情况停止建设经费资助或取销其立项建设资格,另行滚动填补其它课程.
(3)对获准校级立项建设的精品课程及已完成阶段性建设任务的课程要求其积极参与省级和国家级精品课程申报,获得"西北工业大学精品课程"荣誉称号的项目要求其必须参加省级和国家级精品课程申报,学校密切结合教学基地,名牌专业建设项目进行精品课程的培育工作,要求每个校级以上教学基地,名牌专业建设项目进行最终成果验收时,必须包括1～2门精品课程立项建设项目且已完成该项目50%以上的先期建设内容.在抓好学校精品课程建设的基础上,积极培育省级,国家级精品课程,建立起了以学校精品课程和省级,国家级精品课程为主的课程建设体系和良性发展机制.
3.以电子,网络教材建设为先导,大力推进"精品课程"建设工作.
作为教材建设的一个重要方面,学校在狠抓文字教材建设的基础上,卓有成效地开展了电子教材建设工作.将基础课程教材,教学参考书,学习指导书,实验课教材,实践课教材,专业课程教材配套建设,加强计算机辅助教学软件,多媒体软件,电子教案,教学资源库的配套建设,制定了《西北工业大学电子教材编制技术规范》及《西北工业大学电子教材建设管理条例》等文件,大力推进成套课程教学资源建设
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