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术,企业考察学习,培训总结19山东交通学院专业骨干教师培训机械CAD/CAM技术4030机械设计制造专业骨干教师机械CAD训练,机械基础实验,机械原理机械设计实验,数控技术与编程实验,机电技术实验,考核,专业实践20山东理工大学职教师资培训中心专业骨干教师培训电子电器应用与维修3530专业骨干教师1,专业理论知识 1电子技术2电机与控制3电气测量技术4电力电子技术5自动控制系统6单片机原理与应用7电气控制与PLC 2,实践技能训练1Protel设计线路板2线路板制作实训3PLC实训4调速实训5单片机原理应用实训6开源软件开发与应用能力实训7现代教育技术实训 3,企业实践活动:1.栋梁集团:现代化企业文化及企业理念,企业人才需求,2.淄博科汇电气有限公司:高科技企业管理模式和经营理念,3.淄博贝林电子有限公司:电子产品生产工艺.21山东理工大学职教师资培训中心专业骨干教师培训机电设备安装与维修4530专业骨干教师(1)专业理论与技能实训 普通机床结构及其常见故障诊断与维修1各种常用机床结构剖析CF6140车床的结构与操作,刀具几何角度测量与刃磨等,X63W,X53K铣床典型结构剖析,齿轮加工机床结构剖析 2C6140车床拆装与维修 (普通机床)普通车床拆装,故障诊断与维修,熟悉车床内部结构,常见故障诊断与排除 3数控机床动力伺服系统和进给伺服系统故障诊断和维修实训现场进行数控机床动力伺服系统和进给伺服系统的实验,故障诊断和维修实训,切实理解理论知识 4数控机床动力伺服系统原理,组装,故障维修实训以典型案例讲授数控机床编程,常见故障分析,故障诊断方法与克服故障思路 5微型数控铣床,车床编程,调试,加工,运行操作实训学习数控编程加工基础,微型数控车,铣床操作实训,自动编程加工及其实训 6PLC综合实训学习电器,PLC,变频控制和触摸屏的原理,安装,调试,故障诊断与维修综合实训,综合提高动手操作能力 7西门子数控系统故障诊断与维修学习和实训802D西门子数控系统强电控制原理,安装,接线,调试,故障的类型,故障排除及其维修方法 8PLC控制车床电气控制系统安装,设计,制作学习实训普通车床电器设计原理,常见故障诊断与维修 (2)企业实践22山东理工大学职教师资培训中心专业骨干教师培训数控技术应用(车)4030专业骨干教师(1)专业理论与技能实训数控车床概述数控车削基础理论数控编程指令与实例数控机床操作与零件加工数控车削加工
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2.数控机床的操作与零件加工:数控机床的规范操作,数控铣,数控车,加工中心操作训练,零件加工实例及实训
3.自动编程(CAD/CAM)简介:CAXA——制造工程师简介,CAXA——制造工程师入门与提高,CAXA数控车入门与提高
4.数控仿真加工软件应用:宇龙仿真加工系统简介,仿真加工实例及实训
5.综合训练,参观企业,结业论文33山东省劳动职业技术学院专业骨干教师培训机械装配与修理4030具有本专业中,高级职业资格证书校骨干教师1.技能提升:锉配凹凸体,冲床机构的制作
2.装配工艺:装配精度与装配尺寸链,精密部件的装配工艺,典型机构的装配工艺
3.机械设备调整与维修:机械设备的安装与调试,设备运行时的振动和噪声,精密机械的调整与维修,典型金属切削机床的维修
4.刮削实训:刮削原理及应用,刮刀的刃磨,平面刮削训练5.先进制造技术:先进加工技术,FMS/CIMS等现代制造系统,现代生产管理技术
6.精密测量及机床精度检测:精密测量仪器的应用,机床精度检测
7.气压,液压控制技术:气压,液压典型控制回路,气压,液压回路安装调整,液压系统故障检测与维修
8.参观企业,结业论文34山东省劳动职业技术学院专业骨干教师培训电气自动化4030具有本专业中,高级职业资格证书校骨干教师1.一体化教学:电子技术,电力电子技术,电气传动自动控制,可编程序控制器,工控集成,新技术应用,复杂设备改造,现代企业管理知识和高技能人才培养
2.专家讲座:电子技术的现状和发展趋势,电力电子技术是电气传动发展的"龙头",昨天,今天,明天—变频技术的发展及趋势,可编程序控制器工程应用
3.课题设计:电源设计,可编程序控制器,工控集成
4.现场维修:电气传动自动控制
5.参观工业现场:工控集成35长虹电子师资培训中心专业骨干教师培训电工电子6030事电子类专业基础课教学或实习实训教学的职业院校教师.为提高实践教学能力,培训课程以新知识,新技术,新工艺以及创新思维在电子电器产品的应用为教学主导,以数字高清彩电,平板电视(LCD/PDP)及LED超大屏幕商用显示器等产品原理,维修技能提升为教学重点,并注重现代制造工艺,企业实践等培训环节.对于职业技术学校的教师参加本课程培训,能全面掌握新技术,新材料,新工艺在电子电器产品中的应用,切实提高参培教师实践操作技能,全面了解代企业的用人制度,岗位特点,生产工艺及生产运作模式,以适应中职快速发展对专业师资的需求.36东风汽车师资培训中心专业骨干教师培训商务车检测与维修6030从事汽车设计与修理专业(或相近专业)教学工作且具有中级以上职业资格的中青年专业教师.采取"一体化"教学的教学方式,让培训学员掌握东风商用车最新的车型"天龙","天锦"车的结构,发动机原理,Dc11和4H发动机电气维修技术,整车电气维修技术,9档和16档变速箱及底盘维修技术,了解汽车维修专业校企合作培训模式的教学计划开发及专业建设.
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二,山东省2016年中等职业教育专业学科带头人培训拟开设培训项目
序号培训单位培训类别培训项目规模(人)时间(天)参培对象培训目标1同济大学专业学科带头人职业教育工作过程系统化课程开发与教学实施3014中等职业学校专业学科带头人.培养中等职业学校专业骨干教师掌握基于工作过程系统化课程开发方法及学习情境创设与开发的能力,提升使用该方法进行课程改革的能力.掌握职业教育工作过程系统化课程的组织,并在专业课的教学中运用并探索与之相适应的教学方法,进一步提升增强职业院校教师参与课程改革的能力.2同济大学专业学科带头人职业教育行动导向的教学法设计与实践3014中等职业学校专业学科带头人.培养中等职业学校专业骨干教师实际开发行动导向教学法案例的操作能力.通过培训使教师了解行动导向的教学方法分类及选用原则,学会在专业课的教学中运用并探索与之相适应的教学方法,能够运用项目教学法,引导文教学法,案例教学法,角色扮演教学法等行动导向的教学法开发实际的教学实例.掌握信息化技术在行动导向教学中的应用,加强职业教育教师信息化素质,推进信息化环境下职业教育教学模式改革.转变教学观念,学习信息技术教学应用技能和基于网络环境的
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