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计算机教育类论文范文资料,与教育技术实验教学负责人情况表相关论文查重免费
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,教学过程:面向全体学生,关注个性差异,学生思维活跃,积极参与,创新精神和实践能力培养得到充分体现.能利用信息技术的功能优势调控教学活动,围绕学科教学,促进学生学习能力发展.4,教学模式:信息技术与学科教学有机整合,采用符合教学要求的学习模式.如教学光盘播放点,卫星教学收视点,多媒体演示型和计算机网络教室等课型,
5,文档资料:附与课例同步的教学设计一式五份(一律用A4纸打印,字数以不超过1000字为限,电子文稿应为.doc格式),
6,载体:拍摄技术应采用广播级Betacam格式的录像机摄录,没有Betacam格式录像机的单位,也应采用BVU格式或其他广播级格式的录像机摄录.最后以光盘载体报送(1式2份).
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(五)计算机教育软件
1.教学性:选题恰当,教学内容无科学性错误,教学目标,对象明确,教学策略得当,
2.技术性:
(1)选材适当,表现方式合理,语言简洁,生动,文字规范,素材(文本,音视频,动画等)选用恰当,结构合理.
(2)运行可靠,交互性强,控制性好,操作方便,界面友好,具有容错功能,多媒体着作可选用如下工具:
Authorware6.0,Frontpage,Dreamweaver,javascript,Flash,ASP,Fireworks,PHP,Director,POWERPOINT,
3.艺术性:立意新颖,具有想象力和个性表现力,媒体运用形式多样,适合教学需要,能够运用于实际教学中,有推广价值.并具有精美的特点,
4.需交可执行文件和源程序文件(包括最终素材)各1份.为原平台上可编辑的文件,需注明使用的软件版本.请事先进行测试运行,如在评比中无法运行,则按自动弃权,
5.网站(络)型软件以一个单元或一章节为内容,来源于课本又不拘泥于课本,围绕主题进行学科间的整合,具有扩展性和开放性.限用Web浏览器阅读.要能与相关知识的站点链接,国内,外站点均可,请注明访问方式和地址.
功能要求:
(1)展示学习专题相关的结构化的知识,把课程学习内容相关的文本,图形,图像,动态资料等进行知识结构化重组新颖性.
(2)将学习专题相关的,扩展性的学习素材资源进行收集管理,包括学习工具(字典,辞典,仿真实验)和相关资源网站的链接.
(3)根据学习专题相关的思考性问题,形成性练习和总结性考查的评测资料,让学习者能进行网上自我学习评价.
有良好的交互性,及时对学生的学习活动做出相应的反馈.表现的知识应该是可操纵的,而不仅仅是文字的电子搬家.
()界面要符合学生的视觉心理,操作要简单,不需要大量的预备技能,提示信息要详细,准确,恰当.
()采取多种教学策略,以
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提供协作学习和协同工作的工具和网络空间.
(1)软件设计方案及结构流程图,侧重从软件使用角度表述软件各模块及模块的调用关系,如源程序文件有多个文件的,要注明主文件名及调用关系.表述准确,术语规范.
(2)在1000字以内的阐述软件制作技术,适用范围及对象,软件运行环境,使用方法等说明材料.如是网站型软件后台的数据处理,请注明安装使用方法和步骤.
(3)使用该软件的教学设计等实践用的文本.
上述文档材料请用A4纸打印,一式五份(电子文稿应为.doc格式).软件光盘一式二份.
说明:所有参赛者必须是参赛作品的合法拥有者,所引用的文字,数据,使用工具软件无版权纠纷,并承担相应的法律责任.参评作品请自留底稿,无论获奖与否均不退回.
五,作品载体及送评方法
(一)作品载体
1.论文,教育叙事报告和教学设计:纸质和电子稿,
2.课例:光盘,
3.计算机教育软件:光盘,
4.所有文字资料必须附电子文档.
(二)送评方法
1,报送程序:由各县区电教站(中心)统一推荐论文,教育叙事报告,教学设计,课例,和计算机教育软件上送参评,并附初评意见.于2016年4月30日前交到南宁市现代教育技术中心教学研究组,凡逾期未报的作品,将不予评选.
2,报送数量:参评作品数量不限,每件作品均需附信息表(附后),各县区还需填写报名汇总表和报名总表备案.
附表1:
2016年南宁市中小学现代教育技术优秀论文,教育叙事报告,教学设计,课例,和计算机教育软件参评作品信息表
学校:年月日
参赛类型报送单位是否同意在南宁教育信息网展示:作者联系E-mail主
要
内
容
学
校
意
见
盖章:
2016年月日终
评
意
见获奖等级:一等(),二等(),三等(),
签署意见
专家组组长签名:
2016年月日注:电子文稿可将所有信息刻录在光盘内提交.
附表2:
2016年全区中小学现代教育技术优秀论文,教育叙事报告,
教学设计,课例,个人主题网站和计算机教育软件评选作品报名汇总表
县,区级单位名称:
序号类型作品题目作者姓名作者单位联系信息表(份)参赛作品(份)备注纸稿电稿纸稿电稿
注:1,汇总表可自行调整大小,以.xls格式提交.
2,类型请注明论文,教育叙事报告,教学设计,课例,或计算机教育软件.
3,注明提交材料数量,如:纸稿"5",电稿以"1"记.
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