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教案

2007~2016学年第1学期

课程名称思想道德修养与法律基础

开课学院人文社会科学部

开课教研室伦理法学教研室

授课教师傅伟韬

职称讲师

授课班级本科班

吉林医药学院

吉林医药学院教案

课程名称思想道德修养与法律基础授课题目(章节或主题)第六章培育职业精神树立家庭美德授课教师傅伟韬所属学院人文社科部所属教研室伦理法学职称讲师授课时间2007-2016学年第一学期授课时数6学时授课班级07级各专业(本科□√专科□)级班教学课型理论课□√实验课□习题课□讨论课□实习(践)课□其它□教材名称,作者,出版社及出版时间《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社马克思主义理论研究和建设工程重点教材2007年修订版教学目标与要求:通过向学生讲解职业生活和婚姻家庭生活中的法律和道德要求,使学生树立正确的择业创业观,引导学生正确认识择业创业中可能出现的挫折,思考如何择业和创业,实现人生价值,树立正确的恋爱婚姻观,引导学生处理好爱情与人生,爱情与学业,爱情与道德的关系,正确认识和解决对爱情问题的困惑.主要知识点,重点与难点:

主要知识点:

一,职业活动中的道德与法律

1.职业与道德和法律

2.职业道德的基本要求

3.职业活动中的法律的基本要求

4.大学生职业道德素质与法律素质的培养

二,大学生择业与创业

1.正确认识当前我国的就业形势

2.树立正确的择业观与创业观

3.在艰苦中锻炼,在实践中成才

三,树立正确的恋爱婚姻观

1.爱情与人生

2.婚姻与家庭

3.家庭美满

4.婚姻家庭法律规范

重点与难点:

重点:1.如何认识职业与道德,法律的关系,

2.职业道德的基本要求

3.婚姻家庭中的法律制度

难点:1.认识爱情与婚姻的本质,树立正确的恋爱婚姻观

教学方法(请打√选择):

讲授法□√讨论法□√演示法□自学辅导法□练习法(习题或操作)读书指导法□

PBL(以问题为中心的教学法)□案例法□√其他□教学媒体(请打√选择):

教材□√板书□√实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯□录像□√CAI(计算机辅助教学)□√教学过程设计(包括讲授内容,讲授方法,时间分配,媒体选用,板书设计等):

运用多媒体课件进行授课.

教学过程设计:

第六章培养职业精神树立家庭美德

第一节职业生活中的道德与法律

导入:工作将深深影响你的一生,它可能造就你,也可能毁灭你.——戴尔.卡耐基

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一,职业与道德和法律

任何职业行为都存在着人与人之间的关系问题.正因为存在着人与人之间的关系就有可能是互惠互利的,也有可能是互相拆台.为了调整职业活动中人与人之间的关系,因此就有了职业道德和职业中的法律这个问题就出现了.

(一)职业,职业道德和法律的内涵

1.职业内涵

职业:就是人们所从事的工作.每一个职业都要形成相应的社会关系和利益关系.如医患关系.

2.职业道德内涵

职业道德:是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则.

3.职业活动中的法律:是指从事一定职业的人在履行本职工作的过程中必须遵循的法律规范.

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(二)职业活动中的道德和法律的联系

1.共同点:

一是鲜明的职业性,二是明确的规范性,三是调节的有限性

2.区别:

一是具体内涵不同,二是调控手段不同,三是约束机制不同

二,职业道德的基本要求

1996年党的十四届六中全会作出的《中共中央关于加强社会主义精神文明若干问题的决议》中规定了我们各行各业都应该遵循的这样五个道德规范:爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会.

(一)爱岗敬业

就是热爱自己的本职工作,敬重自己的职业,精益求精,尽职尽责,这是社会对每一个从业人员的要求.这里有两层含义:一是从业人员对待自己的职业态度上的要求,你是否喜欢,敬重自己的职业.二是这一道德规范要求从业人员从积极的态度要升华为一种职业的荣誉感和自豪感.

(二)诚实守信职业劳动中诚实劳动,合法经营,信守承诺,讲求信誉.

(三)办事公道

职业生活中公平,公正,不谋私利,不徇私情,不以权损私,不以私害民,不假公济私.

(四)服务群众

就是一切从群众的利益出发,为群众着想,为群众办事,为群众提供高质量的服务.

(五)奉献社会

在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神,并通过兢兢业业地工作,自觉为社会和他人作奉献.

案例:1.河南辉县上八里镇回龙村书记张荣锁

2.现代伟大的人民教育家陶行知先生

3.居里夫人

三,职业生活中法律的基本要求

我们从下面四个方面学习:一是知法就是了解职业生活中的主要法律,二是懂法就是了解相关法律的基本原则和内容,三是守法就是遵守相关的法律规范,明确职业活动中的法定权利和义务,四是用法就是依法处理职业活动中的纠纷.

(一)了解职业生活中的主要法律

与职业相关的法律很多,从适用对象上来说,由劳动法,公务员法,从相关的从此上来说,有全国人大,人大常委会,国务院及主管部门制定的法律法规,也有地方人大制定的适用与地方的法律法规.从内容上由适用于用人单位关于用人,劳动报酬,劳动者的权利义务等等的规定.对大学生来说,需要了解的首先是劳动法,再有就是公务员法.

1.《劳动法》

《劳动法》于1994年7月5日经第八届全国人大常务委员会第八次会议通过,于1995年1月1日正式实施.《劳动法》共九章一百零七条.《劳动法》适用于除公务员和比照实行公务员制度的事业组织和社会团体的工作人员以及农业劳动者,现役军人以外的所有劳动者.

2.《公务员法》

《中华人民共和国公务员法》于2005年4月27日,十届全国人大常委会第十五次会议表决通过.该法自2006年1月1日起施行,共18章107条.与1993年国务院发布的公务员暂行条例相比,这次通过的公务员法,在保证制度的连续性和稳定性的同时,又有较大的发展.公务员法规定了引咎辞职制度.

(二)坚持职业生活中的法律的基本原则

1.《劳动法》的基本原则:一是维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则.二是按劳分配与公平救助相结合的原则.三是劳动者平等竞争与特殊劳动保护腥结合的原则.

2.《公务员法》的基本原则:一是公平,平等,竞争择优和法治的原则.二是监督约束与激励保障并重原则.三是任人唯贤,德才兼备原则.

(三)明确职业生活中的法定权利与义务

1.劳动者的权利与义务

2.公务员的权利与义务

(四)依法处理职业生活中的纠纷

1.处理劳动争议的法定途径