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和情感熏陶.奥尔夫音乐中班(上,下册)创意美术包括手指添画,创意纸工,涂色游戏,创意泥工,线条添画,吹画,撕纸粘贴,创意手工,合作画等,以"美"的教育为核心,以创造性的思维画面,以贴近生活的情景引导幼儿发现美,创造美.创意美术中班(上,下册)所有学习的基础都是从阅读开始的,本科目的阅读软件包含阅读多媒体,识字卡和听故事(课外故事)等.阅读对媒体将每一单元故事和儿歌以生动有趣的动画呈现,闯关练习是对幼儿口语表达能力,识字能力和思维能力的考察.快乐阅读中班(上,下册)主题课本分为5个版块:1礼仪宝宝,2祖国妈妈,3身体秘密,4彩色世界,5过年啦通过学习让幼儿逐渐学会基本礼仪,热爱祖国,认识身体结构,认识颜色及中国的传统节日.综合主题中班(上,下册)蒙氏数学通过游戏让幼儿对数学产生兴趣,通过对幼儿提供丰富的材料,让幼儿动手操作来学习数学.另外通过一系列的闯关游戏和百柱图,七巧板等游戏,培养幼儿的计算力,认识力,判断力,推理力和思维力.新编蒙氏数学中班(上,下册)PSHE包括四大教学内容:心里,社会,健康,经济.本课程侧重培养幼儿对自己和社会的认知,提升处理各种问题的能力.课外故事部分选取了20个故事,包括安全教育篇,卫生保健篇,习惯培养篇和待人接物篇.PSHE心理社会,健康,经济中班(上,下册)快乐英语是一门综合性英文书本,内容广泛,包含故事,字母,单词,节奏儿歌及表演,英文歌曲等部分.识字卡,闯关练习等一系列的活动能激发幼儿学习英语的兴趣,提供英语口语表达能力.HappyEnglish中班(上,下册)教师教学用大书·(大班)

幼儿英语启蒙教育心选择参考属性评定
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(不少于20种)思维训练包括8大智能,即语言智能,数学逻辑智能,空间智能,人际智能,自然科学智能,自我认识智能,身体运动智能和音乐智能.本课本不仅能让幼儿学会简单的小知识,小技巧,还能培养幼儿认识世界和思考事物的基本方法,形成良好的思维习惯.多元智能训练大班(上,下册)分为4个板块:国学课本,国学多媒体,听故事,三字经,使幼儿ߡ

多媒体相关论文范文例文4;小了解国学经典知识.国学经典故事馆大班(上,下册)趣味科学是对幼儿科学启蒙教育.科学知识是科学课本的进一步延伸,用通俗易懂的知识帮助幼儿拓展知识面.小游戏包括找一找,找茬,拼图等,培养幼儿认知力,观察力,专注力,思科力和操作力.趣味科学大班(上,下册)奥尔夫音乐以节奏为纽带,把动作,舞蹈,语言紧密的联系在一起,是幼儿能够感受音乐带来的快乐,热爱音乐.音乐多媒体为幼儿准备了5首歌曲以及童话剧动作演示,另外20首耳熟能详的儿歌,以优美的旋律,和谐的节奏,真挚的情感带给幼儿美的享受和情感熏陶.奥尔夫音乐大班(上,下册)创意美术包括手指添画,创意纸工,涂色游戏,创意泥工,线条添画,吹画,撕纸粘贴,创意手工,合作画等,以"美"的教育为核心,以创造性的思维画面,以贴近生活的情景引导幼儿发现美,创造美.创意美术大班(上,下册)所有学习的基础都是从阅读开始的,本科目的阅读软件包含阅读多媒体,识字卡和听故事(课外故事)等.阅读对媒体将每一单元故事和儿歌以生动有趣的动画呈现,闯关练习是对幼儿口语表达能力,识字能力和思维能力的考察.快乐阅读大班(上,下册)主题课本分为5个版块:1礼仪宝宝,2祖国妈妈,3身体秘密,4彩色世界,5过年啦通过学习让幼儿逐渐学会基本礼仪,热爱祖国,认识身体结构,认识颜色及中国的传统节日.综合主题大班(上,下册)蒙氏数学通过游戏让幼儿对数学产生兴趣,通过对幼儿提供丰富的材料,让幼儿动手操作来学习数学.另外通过一系列的闯关游戏和百柱图,七巧板等游戏,培养幼儿的计算力,认识力,判断力,推理力和思维力.新编蒙氏数学大班(上,下册)PSHE包括四大教学内容:心里,社会,健康,经济.本课程侧重培养幼儿对自己和社会的认知,提升处理各种问题的能力.课外故事部分选取了20个故事,包括安全教育篇,卫生保健篇,习惯培养篇和待人接物篇.PSHE心理社会,健康,经济大班(上,下册)快乐英语是一门综合性英文书本,内容广泛,包含故事,字母,单词,节奏儿歌及表演,英文歌曲等部分.识字卡,闯关练习等一系列的活动能激发幼儿学习英语的兴趣,提供英语口语表达能力.HappyEnglish大班(上,下册)教学资源手册·(小班)

(不少于2种)教学资源手册以主题为线索,强调幼儿应全面,和谐及富有个性地发张,提出课程应贴近幼儿的生活及配合其兴趣,并以游戏作为学习的基本方式.本手册把六大学习范畴(语文,个人与群体,早期数学,科学与科技,体能与健康艺术)的各种学习内容有意义,有系统地整合起来,并把学习环境,家园共育纳入课程中.各种活动注重探索性,强调直接体验和动手操作的经验.教学资源手册1教学资源手册2教学资源手册·(中班)

(不少于2种)教学资源手册3教学资源手册4教学资源手册·(大班)

(不少于2种)教学资源手册5教学资源手册6专题研习综合活动册

(教师用书)·(中班)该书重点是让幼儿在教学的过程中达到预期的学习目标.互动的课程帮助幼儿发挥个人的潜能,使幼儿主动学习并反思所学,拥有良好的沟通能力,承担个人和群体的责任,有效地解决问题,富有创意.专题研习综合活动册的特质是积极建设,为幼儿提供创新的方式,表达对主体的认识和看法,借此增进幼儿现有的知识和兴趣.幼儿接受的学习速度和方式都各有不同.鼓励个人学习和协作学习,活动的设计使幼儿在承担个人责任和群体责任上取得平衡.学习环节是为了丰富幼儿的知识,发展技能和培养正确的态度,邀请幼儿分享对主题的认识和深化幼儿对主题的认识,帮助幼儿发展解决问题,研究,沟通和协作的能力,让幼儿整理和展示学习.奇妙的乐器/男娃娃女娃娃/苹果的故事/安乐窝/健康的牙齿/冬天的衣物专题研习综合活动册

(教师用书)·(大班)开心校园/联合国嘉年华/郊野公园/家庭同乐日/我的志愿/奇妙的四季专题研习综合活动册(教师用书)·(中班)鸟儿飞,有益的蔬菜,去购物,动感农场多变的水,齐来消暑专题研习综合活动册(教师用书)·(大班)点虫虫,壳物营养高,动物世界水从哪里来,夏日乐逍遥教具系列

(至少6种)彩色主题海报及彩色大挂图儿歌大挂图词句卡彩色实物图卡彩色识字图卡教具百宝箱

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