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通知

各中,小学:

现将获得参加江苏省第五届"新世纪园丁教育教学论文"比赛资格的教师姓名与论文题目公布如下

管理类

序号论文题目作者所在学校

1,随堂课奏鸣曲幅陈桃兰陵

2,发展儿童多元智能&#

语文教学类有关论文范文素材

3,走内涵发展之路缪亚芬解小

4,从"刚性""到柔性"的转变史月卫翠竹

5,营造校园,提高学校教育教学质量

6,学校环境教育的思考与实践李永春清凉

7,树立以人为本的管理思想成冰兰陵

8,随班就读实践初探朱志虎蒋立新青龙中心

9,德育育人,润物无声徐静芬浦前

10,多元智能评价,全面关注学生成长于纯中山

11,解读校本教研刘参北环

12,努力构建发展为本的学校课程实施体系陶建平雕庄

13,对学校教研活动的一点思考周云东郊

14,让"弱势"不弱的策略研究赵芳朝阳

15,刍议传统文化的德育功能金惠华朝阳

16,拓展空间,开发教师的潜能王静亚浦前

17,用良好的师德塑造学生健全的人格宋简平新坊

18,让学生确立有效的学习方式钟震宇雕庄

19,一却为了学校教师的和谐发展吴佳伟雕庄

20,让学校进一步释放生命活力吴桂娣红梅新村

21,过程管理:保证智障儿个别化教学质量陈惠华光华

22,培智学校特殊教育的工作特色与发展思路潘雅萍光华

语文类

1,语文,对"人"的真切眷注苏渊丽华新村

2,补充阅读,为学生与文本对话奠基刘亦解小

3,把握住,莫轻易,谈"之"色变

大学语文教学本科毕业论文怎么写
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4,语文教学的绿色通道袁玫仙兰陵

5,试论小学语文自主学习教学的策略陆川富强

6,解放"评价",提升习作素养韩莉亚中山

7,如何点拨作文有困难学生习作中的通病许枫烨博小

8,生成性策略,作文教学中的金钥匙陈小爽华抒艳清凉

9,让学生的作文彰显个性朱丽芬北环

10,无声胜有声董瑞倩北环

11,心有多宽,课堂有多大毛鸣臻红梅东村

12,语文教学呼唤个性化阅读陈颖中山

13,低年级开放式识字教学初探徐丽华杨晓兰浦前

14,让学生爱上我的语文课胡琴仙朝二

15,以记促思,以学论教裴瑞英翠竹新村

16,如何与伟人对话史瑜琳朝阳

17,打开广阔的语文天空王静艳红梅新村

18,轻指导,重讲评,多积累朱一梨培英

19,智慧语言,让课堂飞扬精彩陈红琴解小

20,浅谈低年级识字教学孙科东郊

21,有感于"课内,课外阅读"的连接李怡茹博小

22,一样的《碧螺春》,不一样的碧螺春王建琴红梅中心

23,拨开云雾见真情都春燕培英

24,把课堂还给学生王小丽博小

25,训练口语交际,评优人文关怀徐香博小

26,优化组合电教媒体,培养学生创新能力吴佳伟张国伟雕庄

数学篇

1,让教学涌动生命的灵性陈亚芬兰陵

2,打造一双数学的眼睛陆亚明浦前

3,"

6

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