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课程设计方面有关论文例文,与计算机导课程文新生看过来相关论文答辩

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扮演等1讲授,电影教学与讨论,18课堂讲义投影机,电脑必修军事专业伦理贯彻伦理教育与伦理生活,从哲学思维角度力行军事专业伦理,培养伦理观念,以贯彻军中伦理.何谓「军事伦理」

军事伦理思想与人文素养的建构.

中国伦理哲学思维对军事专业伦理的启示与运用.

军事伦理的智能哲学.

军事专业伦理对军人武德(智,仁,勇)的养成教育.2讲述

专题讨论

口头报告

书面报告36伦理学

军事伦理学

伦理学的新趋向投影片

讲义必修中国军事史通过对中国军事人物,制度及战争对中国民族命运的影

响,养成一个军官的军事史学深度,而不囿於平面思考.中国国防战略简介

中国军事制度评介

中国军事文化概述

传统军事科技概述

中国传统军事战略述评

中国传统军事行为特质评介

中国传统军队与社会之互动2讲述

专题讨论

口头,书面报告36中国古代军事史投影片

讲义

电脑多媒体必修中华民国宪法与立国精神使学生宪法及其背後的立国精神能深入了解,强化其国家意识.1.我国宪法之精神

2.我国宪法制衡观点之探讨

3.总统与五院之职权之探讨

4.我国修宪之探讨

5.国父之生平及其思想体系

6.国父民族思想探讨

7.国父民权思想探讨

8.国父民生思想探讨

9.国父思想与现代政治思想

探讨3讲述

专题讨论

口头报告

书面报告54中国宪法与政府

比较宪法

美国联邦宪法论投影片

讲义必修中国现代史藉由学习现代史上的政治,社会及文化演变,能更深入了解当今环境生存样貌以及发展方向.辛亥革命

军阀政治

启蒙运动

十年建设

八年抗战

战後之国共战争

政府迁台与建设2讲述

专题讨论

参观见学

口述历史专访实习

书面报告36中国现代史略投影片

讲义

电脑多媒体必修心理

学提供学生概括性地了解个体之行为及一套分析个体行为之系统(从描述,,,,动机与情绪

认知与知觉

能力与能力测验

人格

心理健康

社会行为

领导统御等2以讲授与讨论之方式进行,并以专题报告撰写评定成绩36课堂讲义暨国防部颁布之教材投影机,电脑必修哲学概论介绍哲学之基本概念及原则,以期建立学生哲学思辩之智能.一,形上学

1.存有论

2.宇宙论

二,知识论

1.理则学

2.辩证法

三,伦理学

1.价值哲学

2.人生哲学2讲述

专题讨论

口头报告

书面报告36哲学概论

哲学与人生

西洋哲学概论

中国哲学史概论投影片

讲义必修大陆问题研究介绍两岸关系研究之基本理论与现势分析,提升国家安全之素养,以培养对两岸事务应有之态度与正确之认知,有助国军建军备战之需求.介绍马克思主义,邓小平思想.

中国共产党的过去与未来.

我国的大陆政策及两岸关系的互动.3讲述

专题讨论

口头报告

书面报告54中国大陆与两岸关系概论

中共统治下的中国大陆人权

後冷战两岸国防军事发展

大陆政策巨变与中国前途投影片

讲义选修创意思考与设计介绍创造力发展与创意思考方法的形成背景,理解各种创意思考的运用与操作方法,藉以帮助同学激发及运用创意能力.1.了解创造力研究发展与创意思考方法的形成背景.理解各种创意思考方法的运用过程与操作步骤.

2.启发同学对个人创造力的了解及实际执行设计的能力.

3.依据创造力研究的基础,及已开发的激发创意的各种实用方法,帮助同学学习开发创意思考的方法,发展自己原先具备的思考风格.

4.能够留意生活周遭的创意,开创自己的生活美学,具备分析创意与社会,文化发展的能力.2讲授

专题讨论

口头报告书面报告36沈翠莲着,创意原理与设计,台北:五南.讲义

投影片

视听媒体选修现代文学欣赏文学中的真善美,捕捉生命中的悸动,以仁慈,宽恕的心去体会文学之美,以陶冶性情,培养优质的生活是现代文学的教育成果1.现代诗的创作与欣赏

2.现代文学作品的赏析

3.影视文化与现代生活

4.笕桥校园的美学与文学2讲述

专题讨论

口头报告

书面报告

视听教学36自编讲义投影片

讲义

放影机

DVD选修史传文学史传文学的基本特徵在於文与史的融合为一,它用鲜明的人物形象和生动的情节解释历史.史传文学之特徵

史传文学之功用

史传文学发展与流变

史官文化与史传文学

史传文学典范─《左传》,

《史记》乃史传文学之双璧

文学化的历史与文学中的美学2讲述

专题讨论

口头报告

书面报告36自编讲义投影片

讲义选修儒家思想与现代生活引领学生认识儒家文化的精华与儒家文化的现代意义.先秦儒家文化精华,儒家文化的现代意义,传统文化在现代的呈现,检讨与展望.2讲述

专题讨论

口头报告

书面报告36四书读本

儒学与人生(王冬珍着)投影片

讲义选修应用文

(中)教导提昇学生「文」以致用,「学」以致用的写作技巧和文书处理等能力.重要部分有书信,便条,名片,柬帖,公文,会议文书,规章契约,应酬文字等的介绍与实习.2讲述

专题讨论

口头报告

书面报告36自编讲义投影片

讲义选修中国文化史介绍中国文化的丰富宝藏,并藉由中西文化的对照了解中国文化的特色.先秦至民国时代,有关中国文化中历史,文学,戏剧,宗教,建筑,绘画,器物,医学,典章制度等之内容及发展演变状况.2讲述

专题讨论

口头报告

书面报告36自编讲义投影片

讲义选修风俗与文化经由各地风俗特色了解大传统形成的基础,文化影响及族群行为模式的各种面向大传统与地方文化

各地年节特色

地方信仰的形成

特殊风俗形成的原因

风俗与社会凝聚力

婚丧礼俗中的禁忌2讲述

专题讨论

口头报告

书面报告36中国风俗史投影片

讲义选修中国古典小说选读选读着名中国古典短篇小说作品,藉由人物刻画,社会背景与文化现象,各时代小说的特质与风貌.2讲述

专题讨论

口头报告

书面报告36自编讲义投影片

讲义选修诗词艺文欣赏介绍唐诗,宋词及元曲,明清小说中脍炙人口的作品,透过作品,时代背景,作者生平的介绍,让学生了解中国文学之美及中国人内心的情感

诗,从诗经开始,将每个时代的背景,特色,分类作一系统介绍.

词,从五代开始,将每个时代的作品与宋词作一赏析

散文,从五四运动至今日之脍炙人口作品的介绍2讲述

专题讨论

口头报告

书面报告36自编讲义投影片

讲义选修台湾通史藉由了解台湾先民艰辛开辟草莱及对抗外侮的历史过程,加强斯土斯民与中华民国生存连系荷兰,西班牙占领时期

明郑时期

清朝时期

日本占领时期

光复时期

六,七0年代台湾的建设与转型七,八0年代台湾的国际地位2讲述

专题讨论

口头报告

书面报告36台湾史100件大事投影片

讲义选修易经的生活智慧易学三义:不易,变易,简易.经由「不易」,说明本体哲学的科学精神,经由「变易」,说明生命哲学的变化无常,经由「简易」,说明宇宙运行的基本规则.用以教导学生,运用易经哲学结合现代生活的人生态度.1.易学三义

2.易经与姓名学

3.易经与风水

4.易经与现代生活

5.变易的学问与变化的人生

6.易经中的哲学思维2讲述

专题讨论

口头报告

书面报告36易经

易经与姓名学

易经与风水

易经与神话

易经与现代生活投影片

讲义选修道家智慧与生活艺术通过对老庄思想的认识,提供学生另一种人生处世的面向,与人生价值的所在.1.如何解读老,庄

2.老庄与儒家

3.老庄的政治,人生观

4.从为无为,有无,正奇,刚柔,大小等相对观念看老庄2讲述

专题讨论

口头报告

书面报告36自编讲义

老子王弼注投影片

讲义选修全球化国际趋势旨在提升官校生国际视野,增进全球化趋势之认识,以求培育未来具备足够世界观及现代知识之军人.国际关系概论

当前国际体系及其特质

影响国关系之主要议题

未来国际关系之发展趋势21.讲述

2.指定读物

3.讨论及口头报告32

4Booth,InteratrundRelationsTheoryToday纽先锺译《国际关系的理论与学派》

Holsti《国际政治的分析架构》世界地图选修名画赏析1.了解西方艺术近代自十九世纪以来重要美术创作解析

2.增进学习者对近代,现代艺术的监赏知识.1.古典主义

2.浪漫主义

3.自然主义

4.写实主义

5.印象派(一)

6.印象派(二)

7.後期印象派

8.野兽派—马谛斯

9.现代主义大师--毕卡索

10.达达主义

11.超现实主义

12.抽象艺术21.依各别作品解释其内涵,并加以分析讨论.

2.以多媒体软体,制作艺术作品赏析.361.朱伯雄编着,《世界美术名作监赏辞典》.浙江文艺出版社,1991年.

2.嘉门安雄着,吕清大译,《西洋美术史》,1972.

3.E.H.Gombrich着,雨云译,《艺术的故事》.台北市:联经,1999年.讲义

光碟

影带

学者访谈选修音乐赏析提升学生之音乐素养,培养欣赏音乐的能力与兴趣.

音乐要素西洋音乐史与欣赏中古时期

文艺复兴时期

巴洛克时期

古典乐派

浪漫乐派

现代乐派

近代音乐中国音乐

1.音乐家生平及重要作品介绍.

2.各时期音乐特色及其代表作曲家介绍.

3.影以及CD欣赏与解说.

1.进入古典音乐的世界洪静妤译

2.音乐欣赏陈数熙着三民.

3.音乐的源流邵义强编着大夏出版公司.大音乐家小故事林道生编译全音乐谱出版社.

.西洋音乐史邵义强编着全音乐谱出版.音乐认识与欣赏RogerKamier着麦格罗希尔国际股份有限公司选修性别平等与生活强调性别平等的性别主流化趋势已经是世界的潮流,性别平等的实践如何在生活中落实以及哪些生活层面中可能存在性别歧视或差别待遇的不平等情况均是本课程重要的学习议题.1.性别平等的观念与趋势.

2.传统文化下的不平等性别待遇与刻板印象.

3.校园中可能存在的性平问题.

4.家庭关系中的性平问题.

5.工作场合中的性平问题.

6.两性交往与情感处理.

7.从性平角度看待多元性别文化.

8.如何防止生活中的性骚扰与性侵害行为.2讲述

专题讨论

口头报告

书面报告36性别平等理念与实践.

性别平等的法律问题.

两性关系.讲义