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关于开放教育方面论文范文例文,与江苏广播电视大学文件相关论文答辩
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行 (33分)Ⅱ-6 招生组织管理 (8分)12.招生管理(0.5)招生工作符合中央电大规定,无违规违纪行为.省级电大向有关单位核实申报单位近三年招生管理有关记录,并填写"省级电大初审意见".中央电大核实13.招生专业及规模(0.5)1.掌握本地教育需求情况,招生专业适应当地社会经济发展需要. 2.三年内年均招生数不少于本地区常住人口的万分之六.1.申报单位对当地教育需求的分析报告及专业在当地招生的论证材料.2.申报单位"招生情况一览表"(招生数指中央电大教务管理库中的注册学生数).招生情况一览表
三年内年均招生数与本地区常住人口的万人比:中央电大核实★ Ⅱ-7 教学组织与管理
(17分)
14.教学实施(0.5)1.根据中央电大,省级电大的教学安排及进度,做好教学各环节(含实验,实习等实践环节)的组织工作,教学活动有序开展,效果良好.
2.教师充分利用中央电大及省级电大提供的多种媒体资源及网上资源,认真备课,集中面授课教学效果明显.
3.教师能有效引导学生充分利用中央电大及省级电大提供的多种媒体资源及网上资源进行自主学习.
4.严格落实《中央广播电视大学关于进一步加强网上教学工作的若干意见》,全部课程利用电大在线远程教学平台开展网上教学活动,辅导,答疑,其中每人每周上网学习时间不少于6小时,及时完成作业,网上教学效果好.1.申报单位当学期的课程安排表,包括时间,内容,负责人,每个专业一门课程的教案.
2.省级电大对集中面授辅导进行听课检查的材料.
3.申报单位上学年电大在线教学平台中教学活动,辅导,答疑记录,学生上网时间(在电大远程教学平台上的学习时间)及作业完成记录.
4.对申报单位学生问卷调查的结果.1.全部佐证材料复印件.
2.听课的检查结果.
学生每人每周上网学习时间:小时
中央电大核实15.支持服务(0.3)1.为教师备课,教研,学术交流,制作教学资源和开展教学活动提供充分的条件和保障. 2.为学生提供的选课指导,辅导答疑,作业批改等学习支持服务,能满足学生个别化自主学习的需要,并形成了具有特色的经验.1.申报单位为教师备课,教研,学术交流,制作教学资源和开展教学活动提供充分的条件和保障的佐证材料.
2.申报单位为学生提供辅导答疑,作业批改等支持服务的佐证材料.
3.省级电大对申报单位教师问卷调查的结果.
4.省级电大对申报单位学生问卷调查的结果.全部佐证材料复印件16.管理落实及效果(0.2)1.认真执行中央电大,省级电大有关开放教育的相关管理规定和要求,具有能体现本校特点的落实办法和措施,执行落实的环节到位,步骤明确,并有详实可查的相关记录. 2.有较为完善的教学质量保证措施,经常开展教学督导,教学检查(自查)工作. 3.按照《广播电视大学教学过程过管理规范(试行)》中的规定,近三年无严重违规违纪事件发生,对个别违纪问题处理,上报及时并有记载.1.申报单位落实办法和措施的佐证材料及相关记录.
2.申报单位提供质量保证措施佐证材料,以及开展督导,检查工作的方案,记录及报告.
3.省级电大核实近三年申报单位有无严重违规违纪事件(指由上级电大处理或通报的事件),并填写"省级电大初审意见".1.全部佐证材料复印件.
2.相关记录复印件.中央电大核实Ⅱ-8考试管理 (8分)17.考试管理(1.0)1.严格执行《中央广播电视大学关于进一步加强考风考纪建设和考试管理工作的意见》,《关于印发广播电视大学全国统一课程考核有关管理文件的通知》中的文件和省级电大关于开放教育考试的各项规定,并制定了相应的考务工作流程和细则. 2.对于考试组织实施工作,省级电大给予肯定. 3.近两年内,无考试管理方面的投诉.1.申报单位对照两文件的自查报告.
2.申报单位考务工作流程和细则等有关材料.
3.省级电大对其考试实施工作进行评价,并填写"省级电大初审意见".
4.省级电大核实其有无考试管理方面的投诉,并填写"省级电大初审意见".申报单位考务工作流程和细则等有关材料的复印件
中央电大核实I-4 成效 (27分)Ⅱ-9 学习结果 (8分)18.考试成绩(0.6)课程考试成绩分布正常,略高于全省的平均水平.网考课程通过率略高于全国电大平均水平.1.申报单位对课程考试成绩的分析结果.
2.省级电大提供相应全省平均值,并填写"省级电大初审意见".(网考指现代远程教育试点高校网络教育公共基础课全国统一考试)申报单位近3学期统设课考试成绩,全省的平均成绩及初审意见
申报单位考试成绩/全省均值:中央电大核实19.毕业及学位获取情况(0.4)1.开放教育专科毕业生升入开放教育本科的比例高于全省比例. 2.获学位及国家承认资格证书的比例高于全省平均值.1.申报单位全部已毕业学生中由开放教育专科升入开放教育本科学生的比例(升入本科生数为分子,毕业人数为分母),省校提供相应的全省均值.
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2.申报单位"开放教育学生在校期间所获资格证书情况统计表",省校提供全省平均值.资格证书情况统计表
申报单位获证书比例/对应全省均值:
申报单位专科学生升入本科比例/对应全省均值:
中央电大核实★Ⅱ-10 满意度 (12分)20.学生满意度
(0.6)90%以上的学生对学校的教学及支持服务工作满意. 1.申报单位学生对学校教学及支持服务满意情况的佐证材料.
2.对申报单位学生问卷调查的结果.21.社会满意度
(0.4)1.用人单位对毕业生的评价较高.
2.开放教育教学及服务质量得到政府及社会认可和政策支持,招生规模整体呈上升趋势,成为当地的远程教育基地或社区教育中心.
3.在教育主管部门,中央电大和省级电大组织的各类检查,评比中表现突出,并获得相关奖励, 形成了教学,管理,支持服务的典型经验,在本省电大系统中起到了示范性作用.1.申报单位提供对其学生开展毕业生追踪调查的报告(报告中需提供若干优秀毕业生案例).
2.申报单位说明政府及社会认可和政策支持的佐证材料.
3.申报单位获奖佐证材料.1.毕业生追踪调查报告.
2.证书,文件等的照片或复印件中央电大核实Ⅱ-11 研究成果 (7分)22.研究氛围及论文发表情况
(1.0)1.学术,学习氛围浓厚,教职工和学生精神面貌好. 2.学校近三年参与过有关研究课题,或者教职工发表过有关开放教育或学科研究方面的论文.1.对申报单位教师和学生问卷调查的结果.
2.申报单位课题立项审批表,教职工已发表论文的有关材料.1.立项审批表复印件.
2.发表论文列表.I-5 特色与创新(5分)在开放教育实践过程中,开拓创新,具有自身特色.申报单位证明其具有自身特色的有关材料中央电大核实
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