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大学生有关论文范本,与大学生德育教育文湖南相关毕业论文模板
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部分,思想道德修养.追求远大理想坚定崇高信念,继承爱国传统弘扬民族精神,领悟人生真谛创造人生价值,加强道德修养锤炼道德品质,遵守社会公德维护公共秩序,培育职业道德树立家庭美德.第三部分,法律基础.增强法律意识弘扬法治精神,了解法律制度自觉遵守法律.
二,教学进度与课时安排
每周每班按2学时授课,每学期实际授课18周次.与此同时,利用课余时间或节假日,指导学生实践教学,每学期不少于10学时.具߮
大学生有关论文范本
章
主要内容
理论
实践
小 计
绪论
珍惜大学生活开拓新的境界
6
2
8
1
追求远大理想坚定崇高信念
6
6
2
继承爱国传统弘扬民族精神
6
2
8
3
领悟人生真谛创造人生价值
6
6
4
加强道德修养锤炼道德品质
8
2
10
5
遵守社会公德维护公共秩序
8
2
10
6
培育职业道德树立家庭美德
6
2
8
7
增强法律意识弘扬法治精神
8
2
10
8
了解法律制度自觉遵守法律
10
4
14
总复习
2
2
考查
2
2
合计
70
16
86
5-3教学内容的具体表现形式
本课程教学内容的具体表现形式有教材,教学大纲,教学计划,电子课件,课程录象,教案,试题及参考答案,教学资料等
一,教材
目前采用的教材是教育部统编教材:《》,本书编写组,北京:高等教育出版社200.
2,《思想道德修养与法律基础》课的任务.思想道德修养课是以马克思主义,毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,贯彻"以德治国"的思想,落实《公民道德建设实施纲要》,对大学生进行以为人民服务为核心,以集体主义为原则的社会主义道德教育,培养大学生高尚的理想情操和良好的道德品质,引导和帮助大学生树立正确的人生观和价值观,做"有理想,有道德,有文化,有纪律"的社会主义建设者和接班人.
(二),教育教学目标与要求
通过教学,帮助学生系统理解和掌握,真正理解.全面提高学生学会运用马克思主义立场,观点和方法分析问题和解决问题使学生真正树立中国特色社会主义,增强学生投身到全面建设小康社会,和谐社会建设,改革开放与社会主义现代化建设中去的自觉性主动性和创造性,
启发式教学法:在课堂教学过程中,教师把课前设定好的问题,在特定的知识情境中提出,引发学生积极的思考问题.启发式教学法可分为横向教学法和纵向教学法.
研讨式教学法:即以研究讨论为主的教学方法.一种方式是由讲课教师提出具有学术性的问题,让学生研究讨论,一种是由学生提出问题,大家共同讨论.讨论的问题应具有如下特点:即学术性,前沿性,热点性.
实践式教学法:主要是两种方式:一种是走出去的方式.即通过"三进"的方式("进社区","进企业,""进农村"),组织学生走向社会,参加社会活动,把第一课堂的理论教育延伸到学校以外的广大空间.一种是请进来的方式.即邀请社会有关名流来校给学生做专题报告,进行专题理论辅导.
自学式教学法:成立马克思主义理论学习小组,由教师或学生自己选题,在教学指导下学生自己备课,上讲台进行演讲.
2,充分利用现代化的教学手段,逐步的加以更新.
多媒体教学:使用计算机多媒体教学,广泛应用投影仪,课件教学,录像教学等多媒体教学手段,强化直观教学的效果.
网络教学:让教学资源上网,方便学生从各个时间和地点,根据自己的需要和课程的内容,进行自主化,个性化学习,有助于学生更准确更完整的把握课程的知识重点,便于学生在课外自我检验学习效果,巩固所学的知识.
(四),课时分配
章
主要内容
理论
实践
小 计
珍惜大学生活开拓新的境界
6
2
8
1
追求远大理想坚定崇高信念
6
6
2
继承爱国传统弘扬民族精神
6
2
8
3
领悟人生真谛创造人生价值
6
6
4
加强道德修养锤炼道德品质
8
2
10
5
遵守社会公德维护公共秩序
8
2
10
6
培育职业道德树立家庭美德
6
2
8
7
增强法律意识弘扬法治精神
8
2
10
8
了解法律制度自觉遵守法律
10
4
14
总复习
2
考2
2
合计
16
86
(五),考核方式
本课程每学期结束成绩考核方式为考试.具体形式可采取闭卷或者开卷.总评成绩中,考试成绩期中,期末各占30%,平时成绩占40%.
(六),课程教学内容
绪论珍惜大学生活开拓新的境界
[教学目的与要求]
通过绪论的学习,使学生了解"思想道德修养与法律基础"课的性质,任务和基本内容,明确学习思想道德修养与法律基础课的意义,端正学习态度,掌握正确的原则和方法,增强学习的自觉性和积极性.
本文来源:http://www.sxsky.net/xie/070562078.html
[教学重点,难点]
了解思想道德修养课的性质,任务和基本内容.
明确思想品德修养课的意义.
[教学方法]:讲授法,情感交流法
[教学要点]
第一节适应人生新阶段
一,认识大学生活特点
二,提高独立生活能力
三,树立新的学习理念
四,培养优良学风
第二节肩负历史使命
一,认识当代大学生的历史使命
二,明确当代大学生的成才目标
三,塑造当代大学生的崭新形象
第三节学习和践行社会主义核心价值体系
学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义
把握社会主义核心价值体系的科学内涵
提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系
第四节学习"思想道德修养与法律基础"课的意义和方法
一,学习"思想道德修养与法律基础"课的意义
二,学习"思想道德修养与法律基础"课的方法
第一章追求远大理想坚定崇高信念
[教学目的与要求]
通过本章学习,使学生明确理想和信念对人生具有重要的作用,自觉树立崇高的理想和科学的信念,正确认识理想与现实的关系,坚定社会主义信念,积极投身社会实践,艰苦奋斗,把理想化为现实.
[教学重点,难点]
1,理想,信念的基本含义,2,理想信念在人生中的作用,3,社会主义理想,信念的基本内容,4,理想,信念的确立,追求和实现.
坚定社会主义信念.
[教学方法]讲授法和讨论法相结合,双边交流,民主互动
[教学要点]
第一节理想信念与大学生成长成才
一,理想信念的含义与特征
二,理想信念对大学生成长成才的重要意义
第二节树立科学的理想信念
一,确立马克思主义的科学信仰
二,建立中国特色社会主义的共同理想
第三节架起通往理想彼岸的桥梁
一,立志高远与始于足下
二,认清实现理想的长期性,艰巨性和曲折性
三,在实践中化理想为现实
第二章继承爱国传统弘扬民族精神
[教学目的与要求]
通过本章学习,使学生认清爱国主义是每个中国人应该具备的最基本的政治觉悟,价值
规范和道德情感,把握爱国主义的含义和内容,了解中华民族爱国主义的优良传统,明确社
会主义爱国主义的基本特征和新时期爱国主义的根本任务,自觉把为振兴中华而奋斗的爱国
之情,报国之志化做爱国之行,在艰苦创业中报效祖国.
[教学重点,难点]
1,爱国主义的科学内涵,2,爱国主义的历史意义和现实意义,3,社会主义爱国主义的基本特征,4,弘扬中华民族爱国主义的优良传统,5,爱国者的概念和特征,6,立志报国,为中华之崛起而读书.
自觉把为振兴中华而奋斗的爱国之情,报国之志化做爱国之行.
[教学方法]讲授法,情感交流法
[教学要点]
第一节中华民族的爱国主义传统
一,爱国主义的科学内涵
二,爱国主义的优良传统
三,爱国主义的时代价值
第二节新时期的爱国主义
一,爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一
二,爱国主义与经济全球化
三,爱国主义与弘扬民族精神
四,爱国主义与弘扬时代精神
第三节做忠诚的爱国者
一,自觉维护国家利益
二,促进民族团结和祖国统一
三,增强国防观念
四,以振兴中华为己任
第三章领悟人生真谛创造人生价值
[教学目标与要求]
通过本章学习,使学生了解人生价值的涵义,掌握人生价值的标准,明确人生责任,选择科学的人生价值观,在为社会进步和人民利益的奉献中,在建设有中国特色社会主义现代化的伟大事业中,实现人生价值.
[教学重点,难点]
1,了解人生价值的涵义,2,掌握人生价值的标准,3,明确人生价值在于贡献.
社会主义市场经济条件下坚持集体主义价值导向.
[教学方法]讲授法,情感交流法
[教学要点]
第一节树立正确的人生观
一,世界观与人生观
二,追求高尚的人生目的
三,确立积极进取的人生态度
四,用科学高尚的人生观指引人生
第二节创造有价值的人生
一,价值观与人生价值观
二,人生价值的标准与评价
三,人生价值实现的条件
四,在实践中创造有价值的人生
第三节科学对待人生环境
一,促进自我身心的和谐
二,促进个人与他人的和谐
三,促进个人与社会的和谐
四,促进人与自然的和谐
第四章加强道德修养锤炼道德品质
[教学目的与要求]
通过本章学习,使学生了解道德品质的形成与发展,努力实践公民基本道德规范,自觉加强道德修养,不断提升道德境界.
通过本章学习,使学生在理论上明确
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