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大学生有关论文范本,与大学生德育教育文湖南相关毕业论文模板
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以为人民服务为核心,以集体主义为基本原则,以"五爱"为基本要求,以三大领域道德建设为着力点的社会主义道德建设的体系结构,明确社会主义道德建设要与社会主义法律规范相协调的道德建设的基本途径,了解中华民族优秀传统道德的主要方面以及继承和弘扬中华民族的优秀传统道德的现实意义.通过讨论和案例分析使学生深刻认识在社会主义市场经济条件下坚持以为人民服务为核心,集体主义为原则的必要性和重要性,提高实践社会主义道德的自觉性.{教学重点,难点}
1,大学生应努力实践公民基本道德规范,2,大学生加强道德修养,提升道德境界,3,为人民服务为核心的依据,为人民服务要求的本质及层次性,4,以集体主义为原则的根据几基本涵义,5,个人主义的本质,6,优秀道德传统的主要内容,7,对待传统道德的正确态度.
在社会主义市场经济条件下社会主义道德以为人民服务为核心,集体主义为基本原则的必要性和重要性.
[教学方法]讲授法,说理启迪法
[教学要点]
第一节道德及其历史发展
一,道德的起源与本质
二,道德的功能与作用
三,道德的历史发展
第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统
一,继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义
二,中华民族优良道德传统的主要内容
三,正确对待中华民族道德传统
第三节弘扬社会主义道德
一,社会主义道德建设与社会主义市场经济
二,社会主义道德建设的核心和原则
三,社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观
第四节恪守公民基本道德规范
一,我国公民基本道德规范
二,大学生与诚信道德
三,努力提高道德修养的自觉性
第五章遵守社会公德维护社会秩序
[教学目的与要求]
通过本章学习,使学生了解公共生活,社会公德的含义,努力实践社会公德的道德规范,自觉加强修养,不断提升道德境界.
{教学重点,难点}
1,公共生活及其特点,2,维护公共秩序的手段,3,社会公德及其特点,4,公共生活中的相关法律规范.
社会公德的实践与养成,网络生活中的道德要求,公共秩序的维护.
[教学方法]讲授法,说理启迪法
[教学要点]
第一节公共生活与公共秩序
一,公共生活及其特点
二,公共生活需要公共秩序
三,维护公共秩序的基本手段
第二节公共生活中的道德规范
一,社会公德及其特点
二,社会公德的主要内容
三,社会公德的实践与养成
四,网络生活中的道德要求
第三节公共生活中的法律规范
一,公共生活与法律规范
二,公共生活中的相关法律规范
第六章培育职业精神树立家庭美德
[教学目的与要求]
通过本章学习,使学生了解职业,职业道德,认识就业形势,了解爱情,婚姻及家庭,努力实践职业道德,家庭美德的道德规范,树立正确的择业观,创业观,弘扬家庭美德.
{教学重点,难点}
1,职业与道德和法律,2,择业与创业,3,爱情,婚姻,家庭,4,婚姻家庭法律规范.
大学生职业道德素质与法律素质的培养,在艰苦中锻炼成才,树立家庭美德.
[教学方法]讲授法,情感交流法
[教学要点]
第一节职业活动中的道德与法律
一,职业与道德和法律
二,职业道德的基本要求
三,职业活动中法律的基本要求
四,大学生职业道德素质与法律素质的培养
第二节大学生择业与创业
一,正确认识当前我国的就业形势
二,树立正确的择业观与创业观
三,在艰苦中锻炼,在实践中成才
第三节树立正确的恋爱婚姻观
一,爱情与人生
二,婚姻与家庭
三,家庭美德
四,婚姻家庭法律规范
第七章增强法律意识弘扬法治精神
[教学目的与要求]
通过本章学习,使学生了解我国社会主义法律的内涵,了解我国法律体系及其运行,理解权利与义务的关系,理解新的国家安全观,通过本章学习,培养学生理论联系实践的能力,辨别是非的能力,解决问题的能力,通过本章学习,增强法律意识,培育法治精神.
{教学重点,难点}
1,法律的内涵,2,我国社会主义法律体系,3,社会主义民主与法制,4,权利与义务,5,国家安全观.
社会主义法律精神,社会主义法治观念的树立,国家安全意识的增强,社会主义法律修养.
[教学方法]讲授法,说理启迪法
[教学要点]
第一节领会社会主义法律精神
一,我国社会主义法律的内涵
二,我国社会主义法律体系
三,我国社会主义法律的运行
四,建设社会主义法治国家
第二节树立社会主义法治观念
一,社会主义民主与法制观念
二,法律权利与义务观念
三,法律面前人人平等观念
第三节增强国家安全意识
一,确立新的国家安全观
二,掌握国家安全法律知识
三,履行维护国家安全的义务
第四节加强社会主义法律修养
一,培养社会主义法律思维方式
二,树立和维护社会主义法律权威
第八章了解法律制度自觉遵守法律
[教学目的与要求]
通过本章学习,使学生了解我国宪法的特征和原则,了解我国的国家制度,国家机构,了解我国公民的基本权利与义务,了解我国的实体法律制度,程序法律制度,通过本章学习,培养学生辩证思维能力,分析问题与解决问题的能力,理论联系实践的能力,通过本章学习,增强法律意识,培育法治精神,自觉遵守社会主义法律制度.
{教学重点,难点}
1,宪法的特征和原则,2,我国的国家制度,3,我国公民的基本权利与义务,4,我国国家机构,5,我国的实体法律制度,程序法律制度.
大学生自觉遵守法律制度.
[教学方法]讲授法,情感交流法
[教学要点]
第一节我国宪法规定的基本制度
一,宪法的特征和原则
二,我国的国家制度
三,我国公民的基本权利和义务
四,我国的国家机构
第二节我国的实体法律制度
一,我国的行政法律制度
二,我国的民商法律制度
三,我国的经济法律制度
四,我国的刑事法律制度
第三节我国的程序法律制度
一,我国的行政诉讼法律制度
二,我国的民事诉讼法律制度
三,我国的刑事诉讼法律制度
四,我国的仲裁和调解制度
《思想道德修养与法律基础》课程考试大纲
(一),考试内容:
第一部分,论.第二部分,.第三部分,.
3,多项选择题(每题有多个正确答案,请将正确答案的英文字母直接填入题目的括号中.每题X分,共X题,共X分)
4,名词解释(请将答案写在答题纸上,并注明题目标号.每题X分,共X题,共X分)
5,辨析题(先判断正误,再进行分析.请将答案写在答题纸上,并注明题目标号.每题X分,共X题,共X分)
6,简答题(请将答案写在答题纸上,并注明题目标号.每题X分,共X题,共X分)
7,论述题(请在两题中任选一题作答,如果两题都做,只计算第1题得分.将答案写在答题纸上,并注明题目标号.共X分)
(四),相关要求与说明
1,作业分"平时自学作业"和"综合练习题","平时自学作业"为教材课后的练习题,"综合练习题"由教师在期末布置.
2,考试命题按照本大纲规定的教学内容,教学要求及考核目标确定考试范围,考试命题覆盖到绝大多数的章节,并适当突出重点章节,体现本课程的重点内容.
(五),复习考试
三,教学计划
(一),学习目的与要求
通过教学,帮助学生系统理解和掌握,真正理解.全面提高学生学会运用马克思主义立场,观点和方法分析问题和解决问题使学生真正树立中国特色社会主义,增强学生投身到全面建设小康社会,和谐社会建设,改革开放与社会主义现代化建设中去的自觉性主动性和创造性,根据高校思想政治理论课"05"方案精神,本课程内容体系《》高等教育出版社200年版为蓝本,马克思主义理论研究和建设工程重点教材分个模块,个专题授课:
第一部分,论.第二部分,.第三部分,.章
主要内容
理论
实践
小 计
珍惜大学生活开拓新的境界
6
2
8
1
追求远大理想坚定崇高信念
6
6
2
继承爱国传统弘扬民族精神
6
2
8
3
领悟人生真谛创造人生价值
6
6
4
加强道德修养锤炼道德品质
8
2
10
5
遵守社会公德维护公共秩序
8
2
10
6
培育职业道德树立家庭美德
6
2
8
7
增强法律意识弘扬法治精神
8
2
10
8
了解法律制度自觉遵守法律
10
4
14
总复习
2
考2
2
合计
16
86
四,电子课件
制作了一套《思想道德修养与法律基础》课件,完善后随时提供.
五,授课录像
暂缺
六,教案
有完整的手写教案,计划逐步提供电子教案
七,课程试卷及参考答案
安徽艺术职业学院200—2016学年第学期
期终考试试卷(A卷)
课程名称:院系:班级:主考教师:题号
一
二
三
四
五
总分
得分
,是现阶段我国各族人民的共同理想.
6,社会主义道德建设要以为核心.
二,选择(10分)
1,()是调节个人与祖国之间关系的道德要求,政治原则和法律规范.A,爱国思想B,爱国行为C,爱国主义D,爱国情感爱因斯坦说:"一个人对社会的价值,首先取决于他的感情,思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么."他的意思是说,在人生的社会价值中居于第一位的应该是()
A,个人的社会存在B,个人的自我实现C,个人对社会的责任和贡献D,社会对个人的尊重和满足马克思主义科学地揭示了道德的本质,认为道德是()
A,"天"的意志,"神"的启示B,人先天具有į
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