汽车检测相关论文范文资料,与职业素质拓展课程公选超市相关论文发表

本论文是一篇汽车检测相关论文发表,关于职业素质拓展课程公选超市相关硕士论文范文。免费优秀的关于汽车检测及维修技术及工学结合方面论文范文资料,适合汽车检测论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

学校名称:武汉交通职业学院

专业名称:汽车检测与维修技术

二〇一〇年十一月湖北省高职高专院校第四批教学改革试点汽车检测与维修技术专业验收自查报告

学校名称武汉交通职业学院试点立项时间2007.10试点专业名称汽车检测与维修技术国家,省示范院校立项建设重点专业或专业群是(省示范院校立项建设重点专业)检查内容试点前情况建设后情况一,人才培养方案(一)专业定位

本专业培养拥护党的基本路线,具有从事汽车维修,检测,管理,销售等生产,服务第一线需要的,并有良好的职业道德的高素质技术应用性专门人才.

(二)人才培养模式与特点

人才培养模式是传统的课堂理论教学加实训室实习,理论教学课时和实践分开进行,学时比例为4:6.学生掌握较多的理论知识,实践技能较弱,就业后需要一定的时间才能适应企业的要求.

(三)人才培养方案实施情况

教学包括基础课,专业基础课,专业课,实践教学四部分.课堂理论教学是本科教学的压缩版,实践教学主要是理论知识的验证和专业技能的训练.学习场地是教室和实训室,专职教师是主体,教是讲述,学生的任务就是听和模仿怎么做.(一)专业定位与建设思路

1.专业定位

本专业主要面向湖北省汽车技术服务企事业单位,服务于汽车检测,维修,配件,营销等行业,培养德智体美全面发展"下得去,留得住,用得上",实践能力强,具有良好职业道德的高技能人才.

1.全面修订人才培养方案

(1)以服务企业为目的

专业教师深入企业调研,收集了企业岗位设置,职业岗位能力需求,先进生产工艺等一手资料.为适应湖北地区汽车服务行业的需求,聘请湖北省汽车检测与维修协会,汽车4S店服务经理,汽车维修站的专家参与汽车检测与维修技术专业人才培养方案的制定与实施.以汽车服务行业人才需求为基本依据,以提高学生的职业和职业素为宗旨工学结合—的人才培养模式证书遵循职业技能的培养规律,突出教学的职业性,工学结合—的人才培养模式"班学习,第三学年试行"10+10"学制,每学期在学校"ASEP"实训中心由经过上海通用培训过的专任教师教授10周的基本技能,在上海通用汽车下属的汽车4S店由企业专任辅导教师传授10周的专业技能.有42名学生进入小松工程机械公司的"小松"班学习,第三学年按小松工程机械公司工作要求试行"理论培训+实践锻炼+技能考证"的培养方式,设立了"小松奖学金".探索新的人才培养模式和用人模式,开拓培养技能型人才的新思路,畅通职业技能人才培养与输送渠道.

怎样撰写汽车检测本科论文
播放:24918次 评论:5209人

(3)探索"一体化"的教学模式

推行课堂与实习地点一体,理论与实践一体,教师与师傅一体,学生与学徒一体的教学模式.专任教师与企业人员共同接受企业一样的培训与考核,课堂组织与企业培训方式一致,采用项目导向教学教学二,教学基本条件(一)师资情况

专职教师.校内实训基地面积为00平方米,发动机实训室底盘实训室电器设备构造实训室个实训室名学生进行实训或实习.(一)专业教学团队建设情况

1.引进专业学术带头人

从武汉理工大学汽车学院引进一名资深汽车专家任汽车检测与维修专业负责人与学术带头人.学术带头人带来了先进的教学理念与合作项目,亲自指导中青年教师提高教学能力与进行教学改革,形成了由学术带头人为核心的专业教学团队.

2.项目建设锻炼教师能力

上海通用汽车"ASEP"项目十分重视教师教学能力,项目教师到雪佛兰,别克汽车4S店顶岗实习1个月,三次接受上海通用汽车培训中心培训师的培训与考核,项目教师的教学组织能力与专业技能得到提升,同时与企业之间建立起密切关系.

3.校外培训提升教师素养

近三年来我们选派了20多人次教师参加教育部,湖北省职业院校骨干教师,人才培养方案制定,课程开发等方面的培训.有3位教师到国家示范性高职学院进行体验式学习,1位教师到香港理工大学工业技术中心学习,10位教师到维修企业实践锻炼,教育"双师素质"教师比例达到专业教师总数的%,实习指导教师中拥有以上职的占%,形成了由专业带头人和教师组成的数量适度,素质较高的教师梯队.校内实训基地面积为平方米,发动机实训室底盘实训室电器设备构造实训室个实训室"项目实训中心,拥有上汽通用系列新车,发电机总成,变速器总成,性能检测,维修资料等教学设备,具备教师教学,员工培训,性能检测,故障排除等功能,实训条件达到国内先进水平.

校内实训室为"理实一体化课程"的实施,学生基本技能训练,生产实习,毕业实习等提供了保障,同时兼具培训,技术咨询和服务的功能.

2.校外实训基地逐年增加

近三年与10多家规模大,信誉好,管理规范,能为学生提供实习岗位的企业签订实习基地建设协议或合作协议.通过合作,安排了近300名学生顶岗实习,9位教师实践锻炼.为企业培训员工18人.收到武汉企业捐赠的设备4台与奖学金2万元,及上海通用巨额捐赠,充分发挥了校企联合办学的作用,改善了实践教学条件,提高了实践教学效果,拓展了学生就业渠道.

(三)经费投入到位及时

1.2016年前累计投入实训室设备费用280万.

2.2016年通用汽车"SAEP"项目实训中心建设费用180万.

3.上海通用汽车捐赠设备价值300万.

4.人才培养方案,课程建设费48万.三,教学改革与教学管理(一)课程体系与教学内容改革

1.ASEP课程体系改革

成立课程建设小组,对汽车行业和维修企业进行深入调研,.以校内学习和实际工作的一致性为,建立一个以职业能力为本位,以职业实践为主线,以职业技能为核心,以专业核心课程为主体的模块化专业课程体系.项目导向教学教学四,人才培养质量(一)毕业生就业率

每年毕业生就业率在90%左右.

(二)毕业生社会评价

毕业生综合素质较高,专业理论知识较丰富,但专业技能达不到岗位的要求,需要企业进一步的培养.(一)学生职业能力与素质提高情况

教师结合课程特点,培养学生的创新能力,综合分析和解决问题的能力,组织协调能力,独立思考问题能力,积极开展课堂讨论和启发式教学,培养学生的思维能力和表达能力.在实践教学环节中分组分担实习任务,培养学生组织管理能力,协作协调能力,交流表达能力和爱岗敬业精神.

坚持育人为本,德育为先把立德树人作为人才培养的根本任务.将职业素质教育和职业道德教育贯穿在人才培养的全过程,以提高学生的诚信品质,敬业精神,责任意识,遵纪守法意识,培养高素质的技能型人才.

汽车检测相关论文范文资料

(二)学生满意度

在每学期一次的学生评教中,对专业教师的评价均为优良.对学校提供的教育过程持满意态度,尤其当他们顺利就业并在职业领域的竞争中取得成绩时,他们表现出对母校由衷的自豪.

(三)毕业生就业与社会声誉情况

毕业生受用人单位的欢迎,就业率高达95%,就业协议率,就业质量逐年提高.社会对我们学生的满意度在逐年提高,不少学生成了技术或管理骨干,受到了社会,企业的广泛好评.与汽车知名企业—上海通用汽车,北京现代汽车,日本小松工程机械武汉公司高度融合,并签定校企合作协议,开展订单培养.湖北三环集团汽车企业公司下属15家汽车4S店来学院举办专场招聘会.目前08级学生就业率以达90%.五,专业特色与创新——经过三年教育教学改革与专业的建设,汽车检测与维修技术专业专业形成了"校企合作,工学交替"的专业特色与创新.

(一)借助企业提升办学能力

1.与上海通用汽车培训中心合作,开设"ASEP"班,引入了北美先进的职业教育方式,收到企业的设备捐赠,建起了一流的汽车维修实训室.

2.与武汉小松工程机械公司合作,开设"小松"班,试行培训,实习,再培训的三段式学习方式,获得了企业的经费赞助,设立了"小松奖".

3.与湖北三环集团汽车企业公司合作,聘请公司的服务总监,维修站长,技术顾问任兼职教授或兼职教师,指导专业建设.

(二)深入改革提高教学质量

1.以行业人才需求为依据,准确定位专业培养目标和人才规格,以行业的岗位能力要求为依据,构建高效,实用的课程体系,以真实工作任务为载体,形成"工学结合--技能导向"的人才培养模式.

2.专业核心技能课推行课堂与实习地点一体,理论与实践一体,教师与师傅一体,学生与学徒一体的教学方式.

3.考核为学习过程评定,以学习任务工单的完成情况,职业素养,小组成员评议,教师面试等考核项目代替传统的试卷笔试,即试行5311模式,即理论考试占50%,操作考核占30%,工单考核占10%,素质考核占10%.

4.企业的工程技术人员作为指导教师,参与毕业实习计划的修订与指导.毕业生在校外实训与就业基地顶岗实习,以撰写与生产有关的实习报告,或进行生产工艺设计,取代毕业论文与答辩.

汽车检测相关论文范文资料,与职业素质拓展课程公选超市相关论文发表参考文献资料：

产科论文怎么写

论文后记怎么写

怎样写高中议论文

论文该怎么写

怎样写论文指导记录

如何写好议论文结尾

论文引言写法

写议论文作文

如何让写好议论文

论文注释写法