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点,使理论变得更加鲜活,更具当代性,努力使理论成为全社会自觉建构民族文化精神和个体文化人格的推动力.1.优越的文化氛围,百年老校的理性传统,使得本课程在教学科研的成长方面有着得天独厚的沃土,形成了新旧兼容的特色. 2.本课程的教学改革与教学研究始终立足学术前沿,以人为本,与当代人对话,为当代人生活的审美化服务,注重彰显文学的人文价值和社会价值.加强教材建设,完善教材体系.通过课程建设,积极构建立体化教材体系,出版特色教材师资队伍建设有待于进一步加强,构建更为合理的课程建设队伍.

10-1本课程的建设目标,步骤及五年内课程资源上网时间表

建设目标

在已有的基础上,我们要不断改进和完善,争取一年内将本课程建设成校级精品课程,争取两年内将本课程建设成省级精品课程.力争五年内将本课程建成具有一流教学队伍,一流教学内容,一流教学方法,一流教学管理等特点的校级精品课程.

基本步骤与计划

1,教材建设.结合实际,准备开发实训教材1-2部.

2,进一步加强教师队伍建设,培养年轻骨干教师.

3,完善课程网站建设,丰富网络课程资源,及时更新相关资料,供学生自主学习.

4,继续加强校内外实习基地建设

五年内课程资源上网时间表

(1)2016年完成教学课件,教学大纲,习题等资源上网

(2)2016年文学概论课录像上网

(3)2016年文学概论课全程录像上网

(4)2016年文学概论课全程录像上网

10-2三年内全程授课录像上网时间表

2016年完成课件,教学大纲,题库等资源上网

2016年录像上网

2016年录像上网

10-3本课程已经上网资源(网上资源名称列表)

网上资源名称列表

精品课申报表

教学大纲

授课教案

课件

习题

实践项目

学习指导

参考书目

10-4学生学习评价及参考答案链接(仅供专家评审期间参阅)

课程试卷及参考答案链接网址:

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