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关于高等职业教育论文范例,与福鼎四中教师个人专业相关论文查重

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福建省教育厅关于申报2016年高等职业教育生产性实训基地和示范专业项目的预通知

各设区市教育局,平潭综合实验区社会事业局,各高等职业院校:

根据《福建省教育厅关于启动实施福建省高等职业院校教学改革和建设重大工作项目的通知》(闽教高〔2016〕31号)工作部署,现就2016年省级高职生产性实训基地,示范专业项目申报工作有关事项通知如下:

一、高职生产性实训基地申报

(一)申报限额

2016年,全省继续遴选支持15个融实践教学,产品生产,社会服务与培训,技能鉴定为一体的高职生产性实训基地.每校限报1项,超额申报不予受理.

(二)申报范围

申报项目重点为工科,医科,海洋,农林类紧缺急需人才培养专业的实训基地.

(三)申报材料

1.学校申请公文.

2.《福建省高等职业教育生产性实训基地评选指标体系自评表》(见附件1).

3.《福建省高等职业教育生产性实训基地建设项目申报书》(见附件2).

4.《福建省职业教育建设项目任务书》(见附件5).

二,高职示范专业申报

(一)申报限额

2016年,全省继续遴选支持52个教学条件好,专业特色鲜明,教学管理先进,教师队伍强,教学质量高的高职示范专业.每校限报2项,超额申报不予受理.

(二)申报范围

申报项目为现代农业,先进制造业,现代服务业,战略性新兴产业相关专业,重点为海洋,生态环境保护,养老服务,民族文化传承等紧缺急需人才领域相关专业.

(三)申报材料

1.学校申请公文.

2.《福建省高等职业教育示范专业评选指标体系自评表》(见附件3).

3.《福建省高等职业教育示范专业项目申报书》(见附件4).

4.《福建省职业教育建设项目任务书》(见附件5).

三,申报要求

1.未通过人才培养工作评估的高职院校不具备申报资格.

2.同等条件下,优先支持符合学校办学定位,具有行业办学特色,服务产业发展优势明显,或开展现代学徒制工作取得成效的相关项目.

四,项目经费安排和绩效管理

(一)经费安排

省财政将安排专项经费支持高职生产性实训基地和示范专业建设,其中工科类实训基地补助120万元,示范专业补助55万元,文科类实训基地补助90万元,示范专业补助32万元.

(二)绩效管理

1.项目建设周期原则上为1年.

2.对于按时完成项目建设任务,建设成效突出的项目院校,在安排下一年度"以奖代补"资金时予以倾斜.

3.各设区市教育局要指导和监督有关项目院校做好项目建设和经费使用管理等工作,确保项目建设取得成效.

五,材料报送

各高职院校应按照闽教高〔2016〕31号文件和上述要求做好申报工作,并于6月20日前将纸质申报材料(一式三份)报送我厅行政服务中心"职业教育窗口",电子版申报材料发送至我厅职成处(fjzcc@163.).

职成处联系人:念航,联系:0591-87091358.

行政服务中心联系人:朱伟斌,联系:0591-87091611.

附件:1.福建省高等职业教育生产性实训基地评选指标体系

2.福建省高等职业教育生产性实训基地建设项目申报书

3.福建省高等职业教育示范专业评选指标体系

4.福建省高等职业教育示范专业项目申报书

5.福建省职业教育建设项目任务书

福建省教育厅

2016年6月日

附件1

福建省高等职业教育生产性实训基地评选指标体系

(学校自评表)

一级指标二级指标评分标准权重学校自评一建设规划

(10分)1院校实训基地建设规划建设规划能对实训基地的基本情况,存在的问题进行分析和总结,有指导思想,基本原则,建设目标,建设内容和保障措施.达到以上标准得10分,未达到一项扣2分.10%二基础条件

(30分)1现有基础实训基地面向专业的人才需求量大,现有基础比较好,现有设备价值500万元以上,面向专业在校生数1000人以上,毕业生达到3届及以上,年均社会培训人次600人次以上.达到以上标准得12分,未达到一项扣3分.12%2专业基础实训基地覆盖的专业数4个及以上.达到以上标准得6分,每少一个专业扣1.5分.6%3师资基础具有高级工,技师,工程师等双师型教师占专任教师70%以上,高级职称教师30%以上,兼职教师占本专业专任教师数的比例30%以上,能够满足实训基地教学需要.达到以上标准得6分,未达到一项扣2分.6%4校企合作基础实训基地覆盖的专业与企业合作3年以上,企业参与专业建设和人才培养,合作开发课程,教材,选派兼职教师,安排学生顶岗实习和就业.达到以上标准得6分,未达到酌情扣分.6%三建设思路

(10分)1指导思想指导思想具有实际指导作用,基地建成后生产性实训占实训总学时70%以上.达到以上标准得3分,未达到一项扣1.5分.3%2建设路径建设思路明确,校企合作共同建设实训基地,有科学合理的可行性论证.达到以上标准得4分,未达到一项扣2分.4%3目标定位建设目标制定可行,科学,合理,建成集教学实训,职业培训,技能鉴定和技术服务(产品生产)等功能于一体的生产性实训基地.达到以上标准得3分,未达到酌情扣分.3%四建设内容

(30分)1基地建设意义实训基地所在专业属于我省重点发展的职教领域,培养我省社会经济发展所急需的高级技能型人才,且不属于重复建设.达到以上标准得5分,未达到酌情扣分.5%2设备与资源建设按照高素质技能型人才培养和社会服务要求,探索建立"校中厂",设备具有先进性和生产性,校企共建共享实训资源,具有产品生产或技术服务功能,形成生产性特征明显,企业氛围浓厚的实训环境,满足多专业,多课程的生产性实训要求.达到以上标准得10分,未达到酌情扣分.10%3建设进度与经费使用合理性建设规模控制合理,所要购置的主要仪器设备的规格型号及台数列表清楚,建设进度安排合理,在计划进度内能完成基地建设.达到以上标准得5分,未达到酌情扣分.5%4企业参与建设建设方案中有合作企业参与生产性实训基地建设,合作模式多样.达到以上标准得5分,未达到酌情扣分.5%5服务企业建设方案中包括为企业提供技术,生产及在职职工培训等服务.达到以上标准得5分,未达到酌情扣分.5%五保障措施与预期成效(20分)1保障措施实训基地建设责任明确,落实到人,成立以院级领导为组长的领导小组,有可供建设实训基地的建筑面积,具有建设和管理生产性实训基地的师资保障,学院能提供一定的配套经费,制定生产性实训基地管理办法,检查,考核机制健全.达到以上标准得10分,未达到一项扣2分.10%2预期成效受益的专业和学生人数多,企业参与程度深,具有生产性实训功能,能完成一定的技术服务或生产任务,能满足企业员工培训和社会培训等需要.设立职业技能鉴定所,为企业发展提供技术服务.达到以上标准得10分,未达到酌情扣分.10%总计100%

福鼎四中教师个人专业参考属性评定
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