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8;己的本职工作.工作中,自己做到提前到班,认真备课,认真组织课堂教学,让学生在活动中掌握基本技能和技术,体育课赢得学生的喜爱.财务方面,严格执行财务制度,坚持原则,做到帐物相等,严格执行票据报销制度,为学校做好开源节流,为师生服务.
在今后的教学工作中,我将严格要求自己.简简单单做人,踏踏实实做事.
倪靖——严与爱并存,努力培养学生
本人始终以勤勤恳恳,踏踏实实的态度来对待自己的教育教学工作.工作中谦虚谨慎,以身作则,为人师表,教学态度认真,治学严谨.除了做好语文学科教学外,作为班主任对待学生一直坚持"严"与"爱"并存的原则,"严"字当头,"爱"字为重,关怀学生,尊重学生,对学生充满责任心,严格要求一言一行,注重培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯.所教班级的班风正,学风浓,班级文化布置评比获一等奖,辅导学生参加学校的"车的王国"讲故事比赛和作文竞赛多次取得了一等奖的好成绩.今后我将扬长避短,竭尽全力,争取把工作做得更好！徐习娣——服从安排,成绩斐然
一年来,服从学校安排,上学期任教毕业班,下学期任教令所有老师头痛的五(2)班.十月八号,学校因丁林菲老师请病假,安排我代五(6)班的英语课.就在同一天,父亲病重,最后一次住院.一方面是需要照顾的父亲,另一方面是有困难的学校,考虑再三,我再次服从了学校的安排.原想等代课结束,好好照顾我的父亲,可就在我代课的第十五天,父亲永远离开了我.作为教师,我是称职的,作为女儿,我是不称职的.
成绩:在市命题比赛中获一等奖,在市教案单项竞赛中获二等奖,三篇论文获市一等奖,辅导的学生邹佳辰的作文发表于《金坛教育》.在小学毕业考试中,任教的六(7)班的英语也取得了优异的成绩.徐丽华——且行且反思
2016年,我努力养成一个好习惯——勤于反思.
当发现课堂教学困惑时,我及时记录反思,聆听汲取,潜心研究,当发现笔耕不足时,我努力探寻学习途径,浸润书香,勇于实践.一年来,我主持的市级课题已顺利结题,多篇论文获市一,二等奖,在金坛市教学实例评析,微视频制作中均获一等奖,并代表金坛赴常州参加网络团队比赛获二等奖.
除了日常的教学工作之外,本人这学年担任四(1)班班主任及四(1),四(2),三(2),三个班的英语教学工作.工作虽繁重却充满乐趣.在各位配班老师和同年级各位老师的积极配合与帮助下,班级管理井然有序,学生们轻松学习,愉快玩耍.在此深表感谢！这学年,带领学生积极参加各种校内外的活动,并取得了一些微不足道的成绩.总的来说,这一学年,在教育教学工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业.作为一名为孩子们服务的普通班主任,以平常心做事,不为取悦偶然路过的行人,只为那一张张充满天真稚气的笑脸.我还需不断完善自己,用心对待每位学生.蒋菊妹——平凡而普通,对每一位学生负责
我是一名普通而平凡的教师,我认真执行学校的各项规章制度,脚踏实地的做好每天的工作.成为一名学生喜爱,家长尊重,同事信任,领导放心的教师,是我一直坚持的目标,"对每一个学生负责"是我的工作信条.我用自己的实际行动来实现我的目标和追求.
2016年在同伴们的合作和支持下,取得了一些成绩:1.在校举行的数学节比赛中,我所教的四(1)和四(2)均获团体一等奖并被评为优秀指导老师2.指导学生参加"小小数学家"评比获市一二等奖.3.评为市优秀指导员.4.论文获常州市数学年会二等奖.5.参与了数学报《小小工作室》的编写并出版窦月霞——写在且行且珍惜
春夏秋冬,于辗转间笑看细水长流.四年金城生活,在平常,平凡,平淡,平静,平和,平安中走过,和两届的孩子们一起,守望着居家过日子的静好岁月.一年来,在市教学常规达标教案专项评比中获一等奖,在市暑期读书征文评比中获一等奖,辅导学生参加作文竞赛一人获金坛市一等奖,常州市三等奖,本人获市优秀辅导老师称号,组织学生参加全国"小探索者"科学论文评比一人获一等奖,二人获二等奖,一人获三等奖,本人获市优秀指导老师称号,辅导学生参加市"段玉裁杯"阅读竞赛获一等奖.把心中的爱,伴着阳光和雨露的清新,写在且行且珍惜.
后记:每一年都有这样一种精神力量,
每一次都有这样一份感动情绪,
缘由我们老师的精彩！
让我们期待这每一年,
让我们享受这一份喜悦,
因为——
有你们每个人的存在！
2016年度优秀教师候选人事迹小报
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