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小学美术方面论文范文素材,与基础教育课程专题相关本科毕业论文
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文来源:http://www.sxsky.net/xie/07057387.html2.传统文化.指世代相传,具有特点的社会因素,如文化,道德,思想,制度等."文化"是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,特指精神财富,如文学,艺术,教育,科学等.由此推论,"传统文化"是指中华民族世代相传,具有中华民族特点的物质财富和精神财富的总和."传承"的含义为:传授与继承.而"继承"泛指将前人的作风,文化,知识等接受过来.在此,特别需要强调的是,其实,每一种传统美术门类或样式都源于在当时的创新.如果没有创新的话,那么就不会有世代相传的传统文化.
3.应用:指能将学习材料用于新的具体情境,包括原则,方法,技巧,规律的拓展.代表较高水平的学习成果.应用需要建立在对知识点掌握的基础上.
六、研究范围及对象
本课题的研究范围为我校一至六年级学生.
七,研究目标及内容
(一)研究目标
第一,对现行的小学美术教材进行分析研究,系统掌握中国元素在小学美术教材中的应用范围,表现方式等.
第二,在具体的美术教学实践活动中,引导学生认识,欣赏教材内的中国元素,深入了解,认识中国传统美术经典图像,了解其不同表现形式,感受中国文化博大精深的内涵.
第三,通过本课题的研究,引导学生灵活运用中国元素进行美术创作活动,在活动的过程中体验中国元素探究的美术学习方法,提高创造能力培养学生对美术的持久兴趣获得美术素养
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