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语言学方面有关论文例文,与英语专业学年文题目精品相关论文参考文献格式
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ature.NewDelhi:Deep&,DeepPublications,1989.Alexander,Michael.AHistoryofEnglishLiterature.(MacmillanPressLTD,2000.Barnard,Robert.AShortHistoryofEnglishLiterature.2ndedition.Oxford:BlackwellPublishers,1994.
Carter,Ronald&,JohnMcRae.TheRoutledgeHistoryofLiteratureinEnglish.London&,NewYork:1997
Evans,Ifor.AShortHistoryofEnglishLiterature[M].4threv.&,enl.ed.Middlesex&,NewYork:PenguinBooks,1976.
Peck,John&,MartinCoyle.ABriefHistoryofEnglishLiterature(Palgrave,2002NortonAnthologyofEnglishLiterature
电子和网络资源:LiteratureResourceCenter,AcademicResearchLibrary,Archive.,googlebooks多元化方法教师讲授与学生自主学习相结合,充分借助多媒体教学手段,合理利用影像资料和网络资源..四卷本.北京:商务印书馆,1981年,2000年.
刘炳善编着:《英国文学简史》.新修订本.郑州:河南人民出版社,1993年.
王守仁主编的《英国文学选读》(高等教育出版社,2001年),吴刚编着:《新编简明英国文学史》.上海:上海外语教育出版社,2002年.
Albert,Edward.AShortHistoryofEnglishLiterature.NewDelhi:Deep&,DeepPublications,1989.
Alexander,Michael.AHistoryofEnglishLiterature.(MacmillanPressLTD,2000.Barnard,Robert.AShortHistoryofEnglishLiterature.2ndedition.Oxford:BlackwellPublishers,1994.
Carter,Ronald&,JohnMcRae.TheRoutledgeHistoryofLiteratureinEnglish.London&,NewYork:1997
Evans,Ifor.AShortHistoryofEnglishLiterature[M].4threv.&,enl.ed.Middlesex&,NewYork:PenguinBooks,1976.
Peck,John&,MartinCoyle.ABriefHistoryofEnglishLiterature(Palgrave,2002NortonAnthologyofEnglishLiterature
电子和网络资源:LiteratureResourceCenter,AcademicResearchLibrary,Archive.,googlebooks方法教师讲授与学生自主学习相结合,充分借助多媒体教学手段,合理利用影像资料和网络资源.FromPuritanismtoPostmodernismRichardRuland&,MalcolmBradburyVILING
TheHeathAnthologyofAmericanLiteratureed.PaulLauter,HoughtonMifflin1998
TheHarperAmericanLiteratureed.DonaldMcQuade,HarperCollins,1993
SelectedReadingsinAmericanLiterature常耀信主编南开大学出版社1991
TheDiscourseofAmericanLiteratureBruceA.Ronda上海外语教育出版社1991
AnOutlineofAmericanLiterature美国文学大纲吴定柏上海外语教育出版社1998wwnorton.andotherwebsites
3.对教学方式,实践环节,学生自主学习的基本要求
先修课:熟悉美国历史主要脉络,了解主要历史事件及其对文学运动和形式的影响,熟悉美国文学史主要阶段和主要作家,作品.
4.考核方法
平时作业与期末考试相结合,期中论文一篇:50%,期末考试:50%.
英语短篇小说
1.课程目标
英语短篇小说课程使学生通过阅读题材丰富的短篇小说了解短篇小说的创作艺术,提高文学阅读的能力,同时又了解西方国家的社会文化生活与价值观念的变化.
2.课程内容与主要学习材料(含教材及参考书目)
课程主要选用二十世纪的作品,作家来自美国,英国,爱尔兰等主要英语国家.
教材:教师自选
参考书目:
Thestorieschosenforthecoursearefrom:
TheNortonAnthologyofShortFiction
Fiction100:AnAnthologyofShortStories
TheStoryandItsWriter
Literature:anIntroductiontoFiction,Poetry,andDrama
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3.对教学方式,实践环节,学生自主学习的基本要求
1,先修课要求:学生应先修"文学导读"课程,了解文学作品的基本元素,文学阅读的基本方式.
2,本课程以讨论与讲解相结合的方式授课.强调并鼓励学生根据自己阅读的体会对作品进行分析讨论,因此要求学生上课之前仔细研读作品,形成自己的观点,课上积极参与讨论,与其他学生和教师交流.
4.考核方法
1,一篇短文章(期中提交)(20%)2,上课发言(10%)3,期末考试(70%)
注:各部分比例可根据具体情况调整.
英国小说选读
1.课程目标
英国小说选读课程主要介绍十九世纪后期和二十世纪初期的英国小说,学生通过阅读和分析原着作品了解英国现实主义小说的特点,了解英国社会的变化.
2.课程内容与主要学习材料(含教材及参考书目)
课程选读十九世纪后期和二十世纪初的部分主要作家的作品.
教材:
JaneEyre(1847)
GreatExpectations
TheMillontheFloss
Tessofthed'Urbervilles
TheWaysofAllFlesh
APortraitoftheArtistasaYoungMan
LITERATURERESOURCECENTER<,gale./world>,
3.对教学方式,实践环节,学生自主学习的基本要求
1,先修课要求:学生应先修"文学导读"课程.
2,本课程以讲解与讨论相结合的方式授课.强调并鼓励学生根据自己阅读的体会对作品进行分析讨论,因此要求学生上课之前通读作品,了解作品的故事梗概,人物性格及相互关系,形成自己的观点,或发现问题,课上积极参与讨论或提出问题,与其他学生和教师交流.
4.考核方法
1,两篇短文章(40%),2,期末考试(60%).
美国小说选读
1.课程目标
美国小说选读课程主要介绍二十世纪美国小说,指导学生独立阅读和分析原着作品,了解所选作品的主题及其表现手法,并写出具有一定水平的文学论文.
2.课程内容与主要学习材料(含教材及参考书目)
课程选读二十世纪美国文学中主要阶段的主要作品,涉及多种题材和主题.
教材:
NathanielHawthorne:TheScarletLetter
MarkTwain:TheAdventuresofHuckleberryFinn
F-ScottFitzgerald:TheGreatGatsby
ErnestHemingway:TheOldManandSea
SaulBellow:Humbolt'sGift
ToniMorrison:Beloved
3.对教学方式,实践环节,学生自主学习的基本要求
先修课:文学导读.
课堂活动以讨论为主,训练学生进行批判性的思维.
4.考核方法
1,50%:两篇短文章.2,50%:期末考试.
英语诗歌赏析
1.课程目标
向学生介绍基本的诗韵,诗体及修辞.从而提高学生理解,欣赏,分析诗歌的水平,了解一些欣赏诗歌的方法.选读18世纪到20世纪具有代表性的作家和作品,介绍他们的创作源流,思想观点和艺术特色,使学生对诗歌的历史,传统流派等有所了解.
2.课程内容与主要学习材料(含教材及参考书目)
课程选读18世纪到20世纪具有代表性的作家和作品.讲解诗韵,诗体和修辞等.
教材来源:
网络:
angelfire./ct2/evenski/poetry/rhythm.
tnellen./cybereng/lit_terms/rhyme.
poetry-online./poetry-terms.
Ferguson,Margaret.TheNortonAnthologyofPoetry,fourthedition,W.W.Norton&,Company,NewYork,London,1996
Kennedy,X.J.AnIntroductiontoPoetry,Ninthedition,AnImprintofAddisonWesleyLongman,Inc.,NewYork,1997
Sullivan,Nancy.TheTreasuryofAmericanPoetry,Barnes&,NobleBooks,NewYork,1993
TheNortonAntho
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