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0表三:选题情况专业年级题目总数科研题目生产题目教学题目其他数量百分比数量百分比数量百分比数量百分比
表四:与上一届毕业设计(论文)题目的关系
专业年级题目总数延用适度修改重新命题数量百分比数量百分比数量百分比
填表人:年月日
院(系)领导(签字盖章):年月日
景德镇陶瓷学院毕业设计(论文)任务书
院(系)年月日
专业班级学生姓名指导教师题目主要研究内容和设计技术参数:
基本要求(含成果要求):
工作进度计划:
毕业设计(论文)题目变更审批表
学生姓名学号专业班级院(系)名称指导教师(姓名,职称)原题名称变更后题目名称变更原因
指导教师签名:
年月日
教研室
意见
教研室主任签名:
年月日院(系)意见
院(系)领导签字(盖章):
年月日备注
毕业设计(论文)指导教师变更审批表
学生姓名学号专业班级院(系)名称原指导教师(姓名,职称)变更后指导教师(姓名,职称)变更原因
教研室主任签名:
年月日院(系)意见
院(系)领导签字(盖章):
年月日备
注
景德镇陶瓷学院毕业设计(论文)进展情况记录
毕业设计(论文)题目:
专业班级:学号:学生:指导教师:
时间进展情况及存在问题指导教师解答要点第周
学生签名:年月日
指导教师签名:年月日第周
学生签名:年月日
指导教师签名:年月日第周
学生签名:年月日
指导教师签名:年月日第周
学生签名:年月日
指导教师签名:年月日第周
学生签名:年月日
指导教师签名:年月日第周
学生签名:年月日
指导教师签名:年月日第周
学生签名:年月日
指导教师签名:年月日第周
学生签名:年月日
指导教师签名:年月日第周
学生签名:年月日
指导教师签名:年月日第周
学生签名:年月日
指导教师签名:年月日第周
学生签名:年月日
指导教师签名:年月日毕业设计(论文)初期工作情况检查表
院(系)毕业设计(论文)任务下达情况
毕业设计(论文)开题情况
毕业设计(论文)教室安排情况
院(系)毕业设计(论文)组织管理
备注
签名:时间:年月日毕业设计(论文)中期工作情况检查表
学生姓名专业班级题目目前已完成的任务
是否符合任务书要求进度尚需完成的任务
存在的问题和解决办法
指导教师签名:年月日
教研室主任签名:年月日
毕业设计(论文)评分表(指导教师用表)
评分项目分值ABCD工作态度20%01出勤,守纪情况1002工作勤奋10能力水平60%03综合运用知识能力1504应用文献资料能力505设计(实验)能力1506计算能力507外语应用能力508计算机应用能力509技术经济分析能力10设计质量20%10图纸(试样)质量511设计说明书(论文)撰写水平1012规范化程度5总分专业班级学生姓名1指导教师签名:
毕业设计(论文)评分表(评阅教师用表)
评价项目分值ABCD选题质量20%01选题指导思想502选题深度503课题工作量504课题结合实际程度5能力水平60%05综合运用知识能力1506应用文献资料能力507设计(实验)能力1508计算能力509外语应用能力510计算机应用能力511技术经济分析能力10设计质量20%12图纸(试样)质量513设计说明书(论文)撰写水平1014规范化程度5总分专业班级学生姓名1评阅教师签名:
注:以上评分标准仅作参考,各院(系)可根据本专业特点制定评分标准.
毕业设计(论文)指导教师意见书
院(系)专业班级
学生学号
题目
评语
第一指导教师职称单位
第二指导教师职称单位
成绩
时间
毕业设计(论文)评阅教师意见书
院(系)专业班级
学生学号
题目
评语
评阅教师职称单位
成绩
时间
毕业设计(论文)答辩记录摘 要
院(系)专业班级
学生学号
题目
答辩内容摘 要
毕业答辩委员会主任(或答辩组长)
答辩组成员
记录员答辩成绩
时间年月日时分至时分
景德镇陶瓷学院毕业设计(论文)答辩委员会会议决议
院(系)专业班级
学生学号
题目
毕业设计(论文)第一指导教师职称
毕业设计(论文)第二指导教师职称
毕业设计(论文)评阅教师职称
决议
毕业答辩委员会根据指导教师意见书和成绩占%,评阅教师评语和成绩占%,答辩成绩占%,确定毕业设计(论文)成绩为.
毕业答辩委员会主任委员
副主任委员
委员
秘书
时间年月日
毕业设计(论文)质量评价表(Ⅰ)
课题名称学生姓名专业班级评价项目数值ABCD选题质量20%01选题指导思想502选题深度503课题工作量504课题结合实际程度5能力水平60%05综合运用知识能力1506应用文献资料能力507设计(实验)能力1508计算能力509外语应用能力510计算机应用能力511技术经济分析能力10设计质量20%12图纸(试样)质量513设计说明书(论文)撰写水平1014规范化程度5总分专家评语
签名:
时间:
专家所在单位名称毕业设计(论文)质量评价表(Ⅱ)
课题名称学生姓名专业班级评价项目数值ABCD选题质量20%01选题指导思想502选题深度503课题工作量10能力水平60%04作品立意1005基本技能1006创新能力1507艺术表现力15设计质量20%08文献资料检索能力509论文选材510撰写水平1511规范化程度5总分专家评语
签名:
时间:
专家所在单位名称届专业毕业设计(论文)质量
专家评价统计表(Ⅰ)
一,选题质量
评价项目抽调总人数ABCD人数%人数%人数%人数%选题指导思想选题深度课题工作量课题结合实际程度
二,能力水平
评价项目抽调总人数ABCD人数%人数%人数%人数%综合运用知识能力文献资料检索能力设计(实验)能力计算能力外语应用能力计算机应用能力技术经济分析能力
三,论文质量
评价项目抽调总人数ABCD人数%人数%人数%人数%绘图(试样)质量设计说明书(论文)撰写水平规范化程度
届专业毕业设计(论文)质量
专家评价统计表(Ⅱ)
一,选题质量
评价项目抽调总人数ABCD人数%人数%人数%人数%选题指导思想选题深度课题工作量
二,能力水平
评价项目抽调总人数ABCD人数%人数%人数%人数%作品立意基本技能创新能力艺术表现力
三,论文质量
评价项目抽调总人数ABCD人数%人数%人数%人数%文献资料检索能力论文选材撰写水平规范化程度
毕业设计(论文)质量评价汇总表
院(系)名称:专业班级:共页第页
序号学生姓名学号题目名称指导教师姓名,职称,学位指导教师评定成绩评阅教师评定成绩答辩成绩总成绩专家评定成绩制表人:院(系)领导签字(盖章):年月日
毕业设计(论文)工作总结
一,毕业设计(论文)工作总结提纲
1,本届毕业设计(论文)工作概况.
2,与往届相比,作了哪些改革的尝试,具体作法与效果如何
3,本届毕业设计(论文)选题有哪些特点怎样注意从本专业的培养目标出发,在满足教学基本要求的情况下结合生产,社会,科研实际情况
4,本届毕业设计(论文)质量分析,包含成绩与综合训练情况分析(文献检索,外文阅读及翻译,方案论证,工艺设计与计算,实验操作与技能培养,图纸绘制,上机编程及操作,论文或设计说明书书写).
5,对本届毕业设计(论文)工作组织管理问题:包括具体安排,设计指导思想工作,计划进度,组织答辩等分阶段进行总结.
二,说明:
1,各教研室参考本提纲分别写出本专业毕业设计(论文)工作总结报告.
2,总结报告一式二份,一份留本(院)系备存,一份存教务处备案.
附:教研室工作总结封面
景德镇陶瓷学院
毕业设计(论文)工作总结
所在院(系)
专业
教研室
教研室主任
年月日
景德镇陶瓷学院毕业设计(论文)管理工作评价
自评报告
院(系)名称:
院(系)领导:
该文网址 http://www.sxsky.net/xie/070583444.html
景德镇陶瓷学院
年月
毕业设计管理工作评价自评汇总表
院(系)名称评价项目数值等级ABCD管理文件01综合管理文件502对毕业设计(论文)规划化要求503评分标准5人员管理04管理人员505指导教师10过程管理06审题程序1007中期检查1008毕业答辩1009成绩分布1010总结归档5毕业设计质量11选题质量512能力水平1513设计质量5总计100
自评等级:
自评结论定性分析:
主要成绩和经验
存在主要问题
今后改进措施
评价依据材料
(一)评价基元:管理文件
序号01评价要素综合管理文件自评等级自评依据:
序号02评价要素对毕业设计(论文)规范化要求自评等级自评依据:
序号03评价要素评分标准自评等级自评依据:
(二)评价基元:人员管理
序号04评价要素管理人员自评等级自评依据:
序号05评价要素指导教师自评等级自评依据:
(三)评价依据:过程管理
序号06评价要素审题程序自评等级自评依据:
序号07评价要素中期检查自评等级自评依据:
(三)评价依据:过程管理
序号08评价要素毕业设计(论文)答辩自评等级自评依据:
序号09评价要素成绩分布自评等级自评依据:
序号10评价要素总结,归档自评等级自评依据:
(四)评价依据:毕业设计质量
序号11评价要素选题质量自评等级自评依据:
序号12评价要素能力水平自评等级自评依据:
序号13评价要素设计质量自评等级自评依据:
景德镇陶瓷学院毕业设计(论文)质量监控条例
景陶院发[2004]51号
第一章总则
第一条为全面提高我校各专业毕业设计(论文)的质量和水平,提高学生的创新能力和实践能力.不断完善教学质量保障体系,加强毕业设计(论文)质量监控工作,根据教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知(教高厅〔2004〕14号)文精神,结合我校实际情况,特制定本条例.
第二条毕业设计(论文)质量监控的内容主要包括学校各专业毕业设计(论文)方案制订及实施情况,毕业设计(论文)工作条件保障情况,毕业设计(论文)工作管理情况,指导教师毕业设计(论文)指导情况,学生毕业设计或撰写论文情况及其质量等方面.
第二章质量监控的组织实施
第三条毕业设计(论文)的质量监控采取以各院(系)为主,由学校,院(系),教研室,指导教师构成的四级监控体系开展质量监控工作.
第四条学校成立以教学督导专家为主体的毕业设计(论
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