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关于教育心理学类论文范文参考文献,与学前教育本科毕业文格式青岛相关毕业论文
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育心理学》教学团队,为申报国家级精品课程奠定基础.6-1-2三年内全程授课录像上网时间表本课程将严格遵循教育部现代远程教育资源建设委员会制订的《现代远程教育资源建设技术规范(试行)》中的设计原则和开发要求,分教学设计,软件原型开发,正式开发,测试维护修订四个阶段进行.由课程负责人进行整体规划,保证布局合理,形式活泼,课件具有良好的交互性,便于学生反馈信息,开展讨论.
(1)2016年完成本课程教师全程授课录像,每人45分钟.
(2)2016年完成国内,国外同行专家的经典报告和讲座录制,在校内范围内使用.
(3)2016年所有课程章节录像录制工作.
6-2本课程已经上网资源网上资源名称列表及网址链接
本课程网页:jyxlx.snnu.edu.
课程资源:jyxlx.snnu.edu./Article/Index.
课程介绍,教学大纲,电子教案,教学课件,教学录像,课程录像,课程题库,课程资源,在线答疑
课程试卷及参考答案链接(仅供专家评审期间参阅)
jyxlx.snnu.edu./Article/kaoshi/Index.
7.学校的政策措施
7-1所在高校鼓励精品课程建设的政策文件,实施情况及效果
1.我校结合人事制度改革和岗位聘任,学科建设总体规划,省级名牌专业建设,先后确定了89门校级重点课程,设立课程建设岗位,加强课程建设工作.
2.从1997年开始,经过充分论证,我校先后启动了"陕西师范大学校级教育教学改革研究项目"和"陕西师范大学校级教育教学改革实践招标项目",每年投入70余万元,尤其是2004年投入500余万元,2005年投入1000余万元直接用于教育教学改革的理论与实践研究,并鼓励教师将教育教学研究成果应用到教学实践中.其中设立课程建设子项目,先后有28门重点课程获准建设立项,70门课程获准校级精品课程建设立项,11门课程获准校级网络课程建设立项.同时建设了网络课程教学的多媒体操作平台(天空教室,网络课堂)和精品课程制作软件,先后有18门课程被评为省级精品课程,有3门课程被评为国家级精品课程.
3.制定了《陕西师范大学课程建设规划(2005年—2016年)》,《陕西师范大学精品课程建设工作实施办法》,《陕西师范大学课程建设评价方案》,全面加强精品课程建设,建立校级,省级,国家级精品课程体系.
4.学校制定了《关于〈陕西师范大学人事分配制度改革实施意见〉的补充意见》(陕师校发[2005]17号)和《陕西师范大学业绩津贴分配实施办法(修订稿)(陕师校发[2005]16号)》,增设校聘重点课程建设二级岗位(关键岗),并规定"近三年主持有国家级精品课程,经过聘任程序,可以聘至校聘重点课程建设三级岗位,享受相应岗位津贴,并一次性奖励该门课程成员组5万元,近三年主持有省级精品课程,经过聘任程序,可以聘至校聘重点课程建设四级岗位,享受相应岗位津贴,并一次性奖励该门课程成员组2万元."进一步加强了精品课程建设力度和奖励力度,极大的促进了我校精品课程建设工作.
7-2对本课程后续建设规划的支持措施
获得国家级精品课程后,学校另外提供10万元配套经费进行重点建设,获得省级精品课程后,学校另外提供5万元配套经费进行重点建设.
近三年主持有国家级精品课程,经过聘任程序,可以聘至校聘重点课程建设三级岗位,享受相应岗位津贴,并一次性奖励该门课程成员组5万元.
增设校聘重点课程建设二级岗位(关键岗),鼓励教师获得国家级精品课程后,继续加大建设的力度,丰富网上共享资源,学校专门为精品课程配置了独立的服务器,每门课程配置了单独的10GM的虚拟主机.
8.说明栏
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