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课堂教学有关论文范文,与历史学年文题目2016年,历史学年文题目甘肃相关毕业论文范文
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遍,一堂课从头到尾教师讲,讲得很细,追求完全讲懂,启发式少,讨论式少,课堂中双向交流很少,气氛比较沉闷,学生只是被动地接受,很少留给学生思考的空间.最典型的是讲公式推导,有的老师按部就班一步一步地讲,一个式子一个式子地写,甚至tga是哪个边与哪个边之比,也要指点,写清楚,有的学生反映,这种教学方法和中学差不多.课堂教学方法落后,严重影响学生的主动学习的积极性.在实验课教学中,也还存在指导过细,不敢放手,甚至手把手地教的现象.这种教学状况,十分不利于学生能力的培养.在创新思维和创新能力培养方面尤为薄弱,其原因在于对其重要性的认识不足,以及研究和实践较少.在高等学校中,应该将培养创新能力贯穿在整个教学过程中(包括各门课程,各个教学环节,教材,以及各种课外活动等).此外,不少教师本身对创新思维,创新意识和创新能力以及如何去培养,也不熟悉,还需要有一个学习,提高的过程,有待于我们结合教学实际去探讨,研究和实践,任务还十分艰巨.在教育部"教学质量与教学改革工程"的建议中,关于精品基础课程的建设目标,提出的要求是:①.具有先进的教学思想,②.教学内容能充分反映学科前沿成果并不断更新,③.具有鲜明特色的,符合素质教育的教学方法,④.拥有一套完善的,立体化先进教材,⑤.形成高水平的授课教师梯队,⑥保障能够适应现代化教学需要的基本条件.这些是很高的标准,需要我们在评建工作中予以重视,并在课程建设中,努力去争取实现.
4.教学手段现代化的问题开展本科教学评价,各校在教学条件方面的改善十分显着,教学手段现代化有很大进展,这是令人欣喜的.但是,也有一些学校'硬件过硬,软件过软',这可能与评价指标体系中关于'硬件'建设的指标比较具体,而'软件'要求则比较原则有关.在一些被评学校普遍存在的问题是对硬件建设很重视,通过各种途径筹集经费,短时间内就改善了设备条件.而对软件建设的投入则明显不足(包括资金,精力和时间),当然也有师资培训不及时等问题,因而出现适合本校教学需要的软件很少,设备利用率较低,效果不显着的情况.有的学校多媒体教室的座位虽然很多,但是却很少使用,或者使用的课件只是一篇篇文字,无异于黑板搬家,更有甚者,则是整堂课只在屏幕上打出一个标题.与硬件建设相比,软件建设要困难得多,在许多方面它体现了课程体系,课程内容和教学方法的改革成果,也就是教育思想观念转变的成果,因此,还需要更加引起重视.这些年教学手段已经从电化教学走向CAI又走向网络教学,现代教育技术的研究与应用发展非常迅速,各校的教学手段现代化,特别是在合理有效使用的问题上,仍然任重道远.
5.关于师资队伍建设问题在被评价的学校中,大多数学校的师资都存在一定程度的问题,主要是青年教师的学历,主讲教师资格,教授和副教授上课等,达不到评价指标的要求.这一问题各校都十分重视,制订了不少吸引人才的政策,采取了许多提高学历,培养人才的措施,相信这些都能很快见到效果.但是感到还有一个问题也要引起注意,就是师资队伍的整体素质的提高以及一些有影响的优秀教师的树立.纵观国内外的名牌大学,无一不是以拥有一流的教师而着称,这些名师的共同特点之一,就是治学严谨,要求严格,因而不仅自己学术成就巨大,也培养造就了许多优秀人才.'严师出高徒'或者说'名师出高徒',这是被实践证明了的,也是我们今后师资队伍建设中要加以注意的.教育部今年评出了百名名师,是有很好的示范作用的.另外,现在师资队伍的学历层次提高了,还需重视高学历人才的教学能力的培训.
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