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;的人生添彩,就不能不讲究一些方法.正所谓:"为消遣的读书不过只是消遣罢了",而消遣,是没有多大意义的.

因此,对于作为一种"专业人士"的教师而言,掌握读书的方法和技巧,秉持一定的"阅读原则",不让读书沦为消遣,充分彰显阅读的魅力和价值,就尤为重要和迫切了.

一,读书,首先要明确自己的优势

书香醉人,书痴更醉.要想获取最佳的读书效果,必须认识自己的优势.每个人都有自己的学习优势.如记忆优势,时间优势,环境优势,资源优势,人际优势,年龄优势等等.寻找自己优势的方法很多,如运用系统的科学方法,可以系统地解剖自己,设计自己,运用哲学的方法,可以从原因和结果,变化和过程,对立和统一的思考中找出自己的宏观优势,时间优势,变化优势等等,运用心理学的方法,可以调节自己的学习心理,运用生理学的方法,可以找出自己最佳的生物钟等

二、读书,更要善于积累

书山万丈平地起,积累知识最重要.要想学以致用,读书成才,就必须筑起自己的知识金字塔.

积累知识,其内容有两个方面:一是指基础知识,就是指教师所需要的专业知识,二是指最近知识,又叫"短平快"知识.即各种报刊杂志介绍的最新方法,经验交流,现代理论等.基础知识的积累,可以提升自身的文化水平,业务素质,认识能力等,"最近知识"的积累,像中国女排的"短平决",接球就攻,拿来就用,落地开花,立竿见影,效果明显."最近知识"的积累,可以补偿自己经验的不足,迅速地调节自己的知识结构,更新自己的知识层次.

三、读书,要有明确的方向

书海无涯易迷航.比知识更重要的是方法,比方法更重要的是方向.有这样一位教师,在教学与自学的生活中,他曾经想当作家,当诗人,写小说,写诗歌,发表过一些豆腐块文章.然而,随着时间的进展和空间的运转,他逐渐发现自己的不足,不适宜走一条文学的路,并逐渐明确了自己的主攻方向,于是,他便贴近自己的生活需要,选择了"作文教学"为轴心目标.围绕这一轴心目标,他攻读了27种大中小学的写作教材.在教学中学习,在实践中运用,在思考中创新.20多年,他矢志不渝,发表了100多篇论文,出版了30多本作文着作.

四、读书,要学会选择

书市万卷适我取,学会选择有成功.我们读书,要想在失败中成功,首先要学会选择.在一个变得越来越多样,丰富和便利的世界,人生的历程真正成为一个不断选择的过程.民主化,个性化教育自然需要以教育内容,教育方式的可选择性为条件.而教师不是一个被动的被选择的对象,而应是一个引领学生进行积极选择的向导.因此,教师本人必须学会选择,学会选择读书的内容,选择读书的时机,选择读书的途径和方法.这就要求教师有非常丰富的积累,有高度的判断力和鉴赏力,如此才能有不俗的选择能力.

五、读书,要有毅力

咬定青山不放松,谁有毅力谁成功.不论学习怎样革命,都需要获取成功的信心和毅力.毅力是一种等待,是一种分享,是一种沟通,是一种宽容,是一种选择,是一种成功的力量.

我们教师在读书,教学创新活动中并非都是一帆风顺,其中会有风险,间或会有挫折或失败.但为了培养新世纪创新人才,创新型教师要敢于冒风险,不囿于成见,不因袭传统,以大无畏的坚韧不拔的创新意志,以超凡脱俗的创新精神,披荆斩棘,百折不挠,向各种陈旧观念,教学法提出挑战.

六、读书,要学会运筹

当您围绕着自己所选定的目标,经过一段时间的努力苦读和积极探索并掌握了一些必要的基础知识和"最近知识"以后,一些教师常常会为自己没有创造不会创造而发愁,而焦急,而犹豫,而彷徨,而暗暗怀疑自己,这些症状就叫做学习的平面徘徊现象.处方是:赶快聚焦突破,争取初试锋芒.所谓聚焦,就是进行某一专题的研究.这样,知识之光就可以照亮某一点或某一处空间.到那时,您就会有所发现,有所发明,有所创造.

七,读书,要学会整合

读书的过程就是获取知识信息的过程.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.明白地说,就是要学会整合获取的知识信息.具体来说有三个要点:一是广泛占有信息,二是要善于滤化信息,三是要科学地加工知识信息.

八,读书,要学会创新

书破万卷求自如,只有创新方成才.在读书的过程中,教师应当有"三见":新见,创见,远见.实际上,我们获取某种知识和接受某种新观点比产生新观点更容易,要学会提出创新意识和创新观点的有效方法,要激励受教育者发现问题并寻求解决之道.

怎么样写职业技术教育硕士论文
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我们教师对待读书获取的知识信息应闪念频频,联想翩翩,由此及彼,由表及里,举一反三,触类旁通,在科学地运用知识信

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现在的教师,不仅应该有一杯水,一桶水,更应该有源源不断的活水！可要使这水活起来,充满生机与活力,靠什么除了学习还是学习！我们应该学会学习,学他人可用之长,补自己应补之短.向书本学习,向名家学习,向一切可学之人学习,向社会学习,把那些可以拿来,可以学得来,可以为我所用的东西毫不犹豫地都拿来.不断积累,不断丰富自己的知识储备,从而使自己的知识库不断更新,使它永远处于鲜活,生动而富有生机的状态.

——杨秋梅

读书好,多读书,读好书.

——冰心

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1.《蛙》,莫言诺贝尔文学奖的代表作.

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