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少先队方面论文范文文献,与少先队辅导员培训材料相关论文的格式
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期写在正文结束部分的右下角.制定少先队计划的注意事项:
(1)要从少先队员的思想,学习,生活实际出发,从党,团的教育要求与少先队员实际的结合上去考虑问题,注意少先队教育中的新情况,新问题,抓住普遍性或带有倾向性的问题,有的放矢地开展工作.
(2)要考虑学校教育工作的规律和安排.
(3)要注意少先队工作本身的规律性和特点.
(4)要有创造性,要在引导少先队员进行创新上下功夫.
(5)要考虑计划实施的期限里党和国家将有哪些重大活动.
另外,有关节日,纪念日,季节特点等,也都要加以考虑.少先队工作计划有大,中,小队之分.大队工作计划制定好以后除了分发到各中,小队作为制订中,小队计划的依据外,还需抄报直属上级机关.中,小队计划由中,小队干部制定好后,送交大队部归档.少先队工作计划一般按学期组卷,按学年装订.
39,撰写少先队工作总结
少先队工作总结的对象主要是本地区,本学校或自身的实践活动,既可以集体总结,也可以个人总结.总结的主要观点应从实践活动中提炼和归纳,主要材料应从自身的实践活动中筛选和分析,来自实践又指导实践.工作总结按时间分有学年度,行政年度,学期,季度,月份总结,按范围分有大队,中队,小队,单位,地区,个人总结,按内容分有全面总结,专题总结,单项活动总结等,总体看主要是全面总结和专题总结.总结的结构一般分为三个部分:
一是标题.通常是标明总结的单位,期限,概括总结的内容,可以设计言简意赅的主标题,附有表明总结作用的副标题,
二是正文.包括情况综述,成绩与经验,存在的问题和教训,努力的方向和改进措施,
三是总结者的姓名和单位及日期.如有大事记等必要的材料,可以作为附件放在总结后面.总结要遵循实事求是的原则,符合少年儿童的身心发展规律和教育规律,符合少先队工作的原则要求和组织特点,体现与时俱进的时代精神和严谨认真的科学态度,语言要准确,简洁,生动.
40,策划少先队活动
少先队活动策划要着眼于自身的工作机制,一切从实际出发,内容丰富多彩,措施切实可行,便于实施,且留有余地.策划时要做到:
(1)了解队员心理,
(2)分析工作特点,
(3)明确工作思路,
(4)找到活动抓手,
(5)提炼活动主题,
(6)确定活动途径,
(7)培养自主能力.
活动策划主要有两种形式:
一是活动全面策划,
二是主题活动策划,除全面策划的要素外,要特别突出主题活动的特征,写明活动的步骤,各主题活动之间的递进关系等.
辅导员基本技能培训
41,撰写少先队活动辅导方案
少先队活动辅导方案是活动的组织者(通常是辅导员)根据活动方案或活动要求制定的自身工作使用的方案.辅导方案的中心在"辅导",即按照活动宗旨,把少先队员组织起来,引导他们自愿投入到活动中,并在活动中经受锻炼和接受教育.活动辅导方案的主要特点是:
(1)围绕活动设计方案,主题要突出,目的要明确,
(2)围绕活动精心辅导,注意发动队员自主自立,不包办代替,
(3)围绕活动制定措施,激发队员创新,激励大家努力,
(4)围绕活动考虑方式,既让队员喜闻乐见,又能确保安全健康.活动辅导方案的结构除包括原活动方案的各项内容外,要特别注意加强在各个环节中的辅导作用的发挥,写明辅导要点和辅导方法等,做到放手不放任,在辅导艺术上下功夫.
42,召开中队辅导员例会
中队辅导员例会是辅导员队伍建设常规化,规范化的重要内容,是中队辅导员管理的重要手段.中队辅导员例会的主要任务是学习上级文件,传达有关指示精神,明确形势和任务,研究工作,交流经验,进行理论研讨,目的在于提高中队辅导员的业务水平和综合素质.中队辅导员例会不单是学校少先队工作的重要内容,而且也是学校整体工作的重要内容,要纳入学校议事日程,从各方面予以保证.中队辅导员例会一般由大队辅导员召集和主持,可邀请学校领导和上级单位领导参加指导.中队辅导员例会一般每两周一次,要形成制度,坚持不懈.
43,举办队长学校
队长学校是少先队组织较为系统地培训队干部的一种形式,也是提高队干部思想道德素养和工作能力的一个场所.一般由各校的少先队大队委员会负责组织.每学期分期分批培训中队长,小队长,文体委员,宣传委员,学习委员,组织委员,劳动委员,旗手.学习的主要内容是少先队基础知识,队长的修养,队干部工作的职责与方法及基本技能技巧.学习形式灵活多样,一般是采用听讲,参观,讨论,介绍经验,训练技能等方式进行.队长学校经常采用的培训形式:
(1)一日队长学校,
(2)假期集中培训,
(3)结合日常工作进行岗位培训,如例会培训,队干部论坛,技能技巧比赛,观摩交流,好队长评选等,
(4)参加全国或省市一级的队长函授学校.队长学校在管理上要做到:学员入学履行入学手续,制定校歌,校规,严格考勤制度,结业时发结业证书,对优秀学员颁发"优秀学员荣誉证书".
44,实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》
《少先队辅导员工作纲要(试行)》总结了近年来少先队工作实践,把基层少先队工作进一步规范化,系统化,明确了少先队大,中队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务,具有很强的指导意义.实施《纲要》要帮助辅导员了解《纲要》规定的17枚"雏鹰奖章"的基本内涵,自觉地以体验教育为基本途径,突出扮演角色,进入情景,动手动脑的体验环节,分年级引导少先队员开展快乐争章活动.
雏鹰奖章的实施程序分为:
(1)定章.各大队,中队通过多种形式,帮助少先队员了解本年龄阶段"雏鹰奖章"的有关内容和要求,并在辅导员和家长指导下制定计划,确定争章目标.
(2)争章.通过开展丰富多彩的达标训练和学习实践活动,以达到所定章目的基本要求.达标章原则上以中,小队活动和个人自我训练活动为主,也可以由少先队大,中,小队或兴趣小组组织学习培训.争章是实施中的中心环节.
(3)考章.达标章的考评体现小型,灵活,简便易行的原则.小队,中队,家庭,青少年活动基地,各类培训中心为考评单位,聘请校外辅导员,任课教师或由少先队推选达标争章小能手担任考评员.考评体现公平,科学,简便,尽量减少中队辅导员和少先队员的负担.雏鹰奖章由各级少工委组成考评委员会,根据各地的实际情况,制定考评标准,凡达到规定标准的,或在竞赛中取得良好成绩者,由少先队大队申报,逐级推荐,再由同级考评委员会考核审定.
(4)颁章.在考评的基础上,由少先队中队或大队举行一定的仪式,不定期颁发达标章,雏鹰奖章在考评委员会审定后,由各级少工委根据权限颁发.
45,组织夏(冬)令营
夏(冬)令营是暑(寒)假期间为少先队员组织的集教育,娱乐,休闲于一体的一种营地活动,是深受少先队员喜爱的一项传统活动.夏(冬)令营的种类按内容分有综合性夏(冬)令营和专业夏(冬)令营,按时间分,有多日制的常规夏(冬)令营(一般为一周至十天左右),也有二三日的短期夏(冬)令营和一日(含住一宿)夏(冬)令营等.
举办夏(冬)令营,准备工作很重要.夏(冬)令营的准备工作主要有以下几方面:
(1)建立领导机构和组织机构.要成立营委会,下设少先队大队委员会,活动部,宣传部,生活管理部等,要根据夏(冬)令营的不同形式设置组织机构,一般多采用少先队建制,按大,中,小队编队.
(2)选择营地.营地的选择要考虑夏(冬)令营的宗旨和种类,也要考虑交通方便,有食宿条件,便于开展活动和生活管理,还要注意附近有无医院和门诊部,以便遇到疾病和严重的摔伤,碰伤便于及时就诊.
(3)制定计划.计划的主要内容分三部分:
一是夏(冬)令营总计划,体现举办夏(冬)令营的宗旨和参加办法,主要内容有名称
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