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;要求报送,凡是规格,数量不符要求的作品,一律不予接收.(七)省,市对获奖节目和作品有权在相关活动和资料中使用(包括印制光盘,编辑画册或用于展览,宣传等),不支付作者稿酬,作者享有署名权.
四,"阳光下成长"征文要求
征文内容为反映广大中小学生参与艺术实践活动的经历,体会和收获.征文文体不限,字数1500字以内.征文要文字通顺流畅,表达真情实感,必须为原创,不得抄袭他人作品.征文报送数量(见附件3),同时以纸质版和电子版两种方式报送.征文文稿用word文档,单倍行距,标题用宋体2号加粗,作者姓名,学校,年级和正文用仿宋小3号字.
附件2
安康市第五届中小学艺术教育科研论文报告会方案
一,论文报告会主题
第五届中小学艺术教育科研论文报告会(以下简称论文报告会)的主题是"改进美育教学,提高学生的审美和人文素养".
二,研究重点
本届论文报告会重点关注三个方面:
(一)现状调研.包括中小学艺术课程开设,学生课外艺术活动开展,艺术教师队伍建设,艺术教育保障和设施设备配置等方面.
(二)改革成果案例.包括中小学艺术课程建设与教学改革,农村学校艺术教育实验县,中华优秀文化艺术传承学校等方面.
(三)评价制度研究.包括中小学生艺术素质评价,学校艺术教育工作自评公示制度,学校艺术教育发展年度报告制度的实践与研究.
三,论文要求
1.围绕本届论文报告会的主题和重点,关注基础性研究,突出应用性研究,注重发挥行政,教研和教师的各自优势,形成团队研究的合力,探索解决实际问题的新思路和新举措.
2.现状调研要针对学校艺术教育改革与发展的现实性,紧迫性问题,准确把握,真实反映中小学艺术教育的实际情况,有数据,有分析,为学校艺术教育决策提供有效信息.
3.改革成果案例要主题鲜明,内容翔实,有确凿的数据和生动的材料,为推进艺术教育的改革与发展提供可资借鉴的经验和做法.
4.评价制度研究要以教育科学理论为指导,从理论和实践两个方面,为建立科学合理的学校艺术教育评价制度提出创造性的意见和建议.
5.每篇论文正文不超
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四,论文评选
参加论文报告会的论文评选范围分为甲,乙两类:甲类为2016年12月及以后撰写并且没有公开发表过的论文,乙类为2016年12月及以后公开发表的论文.已参加过前四届全国中小学和高校艺术教育科研论文报告会评选(含获奖和未获奖)的论文不再参加本届论文申报和评选.
市教育局将组织专家对各县区及市直中小学校报送的论文进行评选,评出一等奖,二等奖,三等奖,择优报送省教育厅进行评选.
五,组织工作
各县区要加强组织领导,将论文报告会的有关工作纳入本届展演活动中统筹安排,认真组织,发动中小学校长,中小学艺术教师,教研科研人员,管理干部等积极参与,推出一批反映我市中小学艺术教育改革与发展的研究成果.
各县区要以此为契机,积极推进中小学艺术教育教学改革,提高中小学艺术教育的教育质量,管理水平和科研水平,推动中小学艺术教育跨上新的台阶.
六,论文报送
(一)报送数量(见附件3).
(二)报送要求.
1.论文须经各县区教体局组织评选推荐,按相关要求统一报送,不接受个人直接报送论文.报告会论文申报者应填写《全国第五届中小学艺术教育科研论文报告会论文申报书》,填写论文代码,加盖报送单位公章.
2.甲,乙两类论文均需同时报送纸质文本和电子文本.文本格式:用word编辑,A4纸型,标题用小2号宋体字,正文用小3号仿宋体字.为便于论文的密封评选,论文文本的标题,摘 要和正文中均不要出现作者姓名及所在单位名称.纸质文本双面打印,一式5份.公开发表的乙类论文须附发表刊物封面和目录页的复印件.
全国第五届中小学艺术教育科研论文报告会论文申报书
论文代码(5位)论文题目论文类别□甲类□乙类发表于何种报刊(期数,日期)论文内容□学校艺术教育现状调研,□学校艺术教育综合改革成果案例,□学校艺术教育评价制度研究作者姓名(含合作者不超过2名,调研报告不超过5名)第一作者
有关信息姓名性别出生年月学历专业单位职称职务地址邮编电子(座机和手机)作者声明
本论文系本人(和合作者)独立完成,并且没有参加过全国第一,二,三,四届中小学和高校艺术教育科研论文报告会的评选,本论文资料和数据真实确凿,不涉及泄密问题,本论文除已经注明引用的内容外,不含其他任何个人或集体已经发表或撰写过的作品成果,不存在侵害他人知识产权问题.本人同意本论文可由全国第五届中小学生艺术展演活动组委会复制保存,汇编成集.本人完全意识到以上声明的法律结果由本人承担.
论文作者(含合作者)签名
年月日学校,单位意见(盖章)
年月日地(市)或县(市)教育行
政部门意见(盖章)
年月日省级教育行政部门意见
(盖章)
年月日注:1.本表用计算机认真如实填写,签名必须手写(含合作者).
2."论文类别"和"论文内容"栏在所属项目前的方框内画"√".
3.论文代码由5位数字和字母构成:省区市代码(第1,2位)+论文代码(第3位)+作者类别代码(第4,5位).第1,2位省区市代码:陕西省为37.第3位论文类别代码,甲类(未公开发表的)为A,乙类(已公开发表的)为B.第4,5位作者类别代码,中小学艺术教师为01,中小学校长为02,教研科研单位研究人员为03,教育行政管理人员为04,高等院校音乐学/美术学(教师教育)专业教师为05,其他为06.事例:安康市某中学校长已公开发表的论文,代码为:37B02. 附件3
各县区及市直中小学报送节目,作品,征文
及论文数量分配表
县区节目数量(个)作品数量(幅)征文
(篇)论文(篇)优秀组织
奖数量(个)小学中学小学初中汉滨区101020201585汉阴县661212642石泉县551010642紫阳县6612121063岚皋县551010642平利县551010642旬阳县8815151063白河县551010652宁陕县2266531镇坪县2266531高新区2164521市直中小学(每校报送数量)111010511注1.甲组的节目和作品均不少于80%乙组的节目和作品均不超过20%.
甲类论文和乙类论文的比例原则上为70%和30%. 附件5
安康市第五届中小学艺术展演活动选送登记表
类别:县区(单位):
名称形式作者组别所在市县所在学校或单位指导老师注:1.类别:艺术表演类,艺术作品类,"阳光下成长"征文,艺术论文四大类.
2.形式:合唱,小合唱,表演唱,器乐合奏,小合奏,重奏,群舞,双人舞,三人舞,汉调二黄,校园短剧,小品,课本剧,歌舞剧,音乐剧,朗诵,国画,水彩,水粉,书法,篆刻,摄影,征文,论文等.
3.组别:(小学甲组/乙组,中学甲组/乙组).
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