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当1,尽可能的到人才市场,大学生供需见面会上双向选择,这是主渠道,不要轻率自找门路.
2,不要轻易相信,遇到疑问可多方了解.
3,一旦遇到麻烦,立即向学校主管部门,保卫部门,地方公安机关反映,并注意保留证据,提供有关线索,协助调查,这样,才能使你的损失减少的最低限度.
二,增强辨别能力,防范打工受骗
1,在打工前要对自己的能力进行充分分析,选择自己可以胜任的工作,这样可以避免因不能胜任被雇主辞退.
2,在与雇主谈妥后,要签订用人合同,同时请老师,亲友帮忙参考,对合同中模棱两可,不利于自己的内容要坚决请求修改,并保存好合同原件,防止雇主利用合同中的漏洞进行欺骗.
3,选择工种时最好请老师或亲友陪同,对不需要经过中介机构的,最好是先到雇主家中或单位实地考查,并详细了解有关情况,对需要经过中介机构的,要选择一些比较正规的中介机构,这样,就可能大大减少上当受骗的可能性.
4,在打工过程中,要随时与老师,同学或亲友保持联系,一旦出现意外,老师,同学或亲友可以找到你.同时,要与雇主保持一定的距离,以减少意外的可能,有效地保护好自己的人身安全.
三,正确对待择业打工中遇到的安全问题
(一),了解择业打工中常见的安全问题,提高识别能力
1,"高薪"骗你搞传销.
2,故意夸大引你上钩.
3,收活动费进行诈骗.
4,一些用人单位在招聘广告中以"无经验也可"为诱饵,这对于很多没有工作经验的大学毕业生来说.被视为"机会",而不假思索地填写履历,对招聘单位的背景一概不知从而导致上当受骗.
5,一些打工学生被人活流动公司雇佣,往往以种种理由拖欠大学生工钱,等到学生开学后就消失了.
6,一些单位通常以招聘文秘,打印,公关等轻松,体面的工作为由,要求前来的学生交纳一定保证金,却又借故不开收据,要求学生等候消息,接下来便是石沉大海.
7,一些小公司,特别是个体建筑承包者看准暑假大学生挣钱心切,故意将一些苦,脏,累,险的工作交给他们,而又不与他们签订合同,一旦发生工伤等情况,打工的学生往往是索赔无门,欲哭无泪.
8,一些招模特,歌星,影星培训班的形式,要求学生先花大价钱照艺术照参加竞赛,最后找借口说条件欠缺而予以拒绝.
(二),从自身做起,分析择业打工中出现安全问题的原因
1,大学生缺乏社会经验,对社会阴暗面了解不多.
2,不少大学生思想不成熟,对是非好坏的分辨能力不强.
3,对人对事只能凭第一映像,容易轻易他人
4,部分大学生求职心切,对深层次的问题缺乏进一步的思考.
5,部分大学生法律意识淡薄,容易被人钻法律的空子.
6,部分大学生,尤其是女大学生,性格软弱,上当受骗后不敢也不懂得拿起法律武器保护自己的合法权益.
(三)正确对待择业打工中遇到的安全问题,切实保护自身利益
1,要处事谨慎,"害人之心不可有,防人之心不可无",在就业打工的过程中,要处处留心,细心观察,防止落入圈套.
2,要加强法律知识学习,强化自身的法律意识,遇到问题,要据理力争.不屈不挠.
3,对于自己不明白的事情,切莫急于表态,要先于老师就,或亲友商量,确认没有问题后再作决定.
4,对待择业打工过程中遇到严重侵犯人身权利的问题,要坚决抵制,想尽一切办法尽快脱身.
5,遇到被骗等安全问题,要及时向老师,校保卫部门和当地警方报案,请求他们帮助.
第五章大学生的网络安全
一,警惕"网络综合征"
(一)大学生"网络综合征"现状及成因
1,何谓"网络综合征"
"网络综合征"又名"互联网成瘾综合征",还有人称为"网瘾","网痴".它是由于过度上互联网络引发的机能失调症(IAD病)全称为"国际互联网络痴癖综合征".
"网络综合征"主要症状有:患者多沉湎于网上自由说谈或网上互动精神,并由此而忽视了现实生活的存在,或对现实生活不满足.初时是精神上的依赖,渴望上网"遨游",嗣后可发展为躯体上的依赖,多表现为情绪低落,头昏眼花,双手颤疲乏无力,食欲不振等等.无论做什么事都想着上网,上网后精神极度亢奋并乐此不疲.长时间使用网络以获得心理满足,
上网后行为不能自制,或个通过上网来逃避现实,并时常出现焦虑,忧郁,人际关系淡漠,烦躁不安等现象,上网时间每次都超过原来计划,甚至整夜地游荡在虚幻的环境中,而到白天学习,工作时则昏昏欲睡,对现实生活无兴趣,不上网时手指会不停地运动,严重时全身打颤,痉挛,摔东西,不上网就会心慌,心跳加剧,守发冷,发热,烦躁,学习情绪不稳,学习,工作,生活能力明显下降.
"网络综合征"的十条标准:
①下网后总念念不忘网事,
②嫌上网时间太少而不瞒足,
③无法控制用网,
④一旦减少用网时间就会焦躁不安,
⑤一上网就能消散种种不愉快,
⑥认为上网比上学做功课更为重要,
⑦为了上网宁愿失去重要的人际交往和工作,甚至事业,
⑧不惜支付巨额的上网费,
⑨对亲友掩盖上网的行为,
⑩网后有疏离,失落感.
一年间只要有过四种以上上述情况,就可以认为患有此病.
研究者认为,从临床表现来看,IAD或PIU至少包括下列五种类型:
①网络交际成瘾
②色情网络成瘾
③网络强迫行为
④强迫信息收集
⑤计算机成瘾
大学生"网络综合征"现状及其成因:首先,网络因素,其次,意识因素,再次,心理因素,最后.社会因素.
(二)大学生"网络综合征"的预防与康复
1,时间控制法,
2,自我警示法,
3,"家庭"治疗法,
4,群体支持法.
作为大学生自身,可以结合自己的实际.控制上网时间和方式,相信经过一段时间的努力,是完全有可能逐渐康复的.
1,辩证对待网络,防止网络崇拜.
2,"心瘾"还需"心药"医.①提高认识.②控制上网时间.③转移兴趣.④在现实生活中寻找支持.⑤订立日程计划和网络行为的准则.
3,正视自己,转换角色.①向心理医生咨询,接受必要的治疗.②不要试图逃避问题.③转换角色.
二,预防网络犯罪
(一)大学生犯罪的特点
1,犯罪主体高学历,低龄化.
2,侵犯客体多样化.
3,极高的隐蔽性.
4,犯罪成本低.
(二)大学生网络犯罪行为剖析
大学生网络犯罪具体表现行为包括以下几种:
1,制作并传播病毒行为.
2,网络色情行为.
3,网上诈骗行为.
4,网上勒索行为.
5,网上侵权行为.
6,攻击网站行为.
(三)大学生网络犯罪的预防应对
1,建立健全网络法制,需要法律来规范,引导和保障.
2,建立网络监管体系.
3,倡导网民进行自律
(1)大学生应该用科学唯物论的观点分析问题,在论坛上发表言论时真实地表达自己的观点,但不违规国家法令,不违背社会公德,不散布反动的,迷信的,淫秽的内容,不散布谣言,不搞人身攻击.
(2)提倡网络文明用语,用注意语言美,不谈论庸俗话题,不使用粗俗的语言.
(3)严格自律,用审慎的态度对待网络,不看色情的网络内容.推动网络的主流文化发展
(4)自觉抵制任何利用计算机技术损害国家,社会和他人的利益的行为,与不道德的行为做坚决的抗争.
(5)培育知识产权意识,不到用或抄袭他人的程序,不使用盗版软件.
(6)用我们的智慧推动,建设我们自己的网站,使我们的活动更加丰富多彩.
本文出处 http://www.sxsky.net/xie/070611933.html
(四)提高网络素质
大学生网络素质包含三个层次:技术层面的网络技能,知识层面的网络文化,意识层面网络意识.
具体来说,主要表现为以下几个方面的能力:
1,熟练使用各种网络工具,根据自己的学习目标有效的,地收集各种学习资料与信息,能够熟练地运用阅读,访问,讨论,参观,实验,检索等获取新型的方法.
2,能够进行对收集的信息进行归纳,分类,存储,鉴别,分析,检索,抽象概括.
3,在收集网络信息的基础上,准确地概,综合,改造和表述成为所需要的信息.
4,是网络和网络信息成为跨越时空的,"令距离"交流与合作的终结,使之成为延伸自己的有效手段,同外界建立多种和谐的协作关系.
5,浩繁的网络信息泥沙俱下,良莠不齐,需要有正确的世界观,人生观,价值观,甄别能力以及自我控制能力和自我调节能力,能够自觉抵御和消除垃圾信息和不良信息的侵蚀,完全合乎时代要求的网络伦理素养.
努力提高网络素质:
1,提高坚定的网络政治素质.
2,提高网络道德素质.
3,提高网络技能素质
第六章大学生防疫与心
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