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教育改革类论文范本,与素质教育在英语课堂中的渗透相关毕业论文致谢

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0340;地位和作用.前一句话是从民族和国家大业来说的.校长是否称职,不仅关系到很多人的前途,还关系到民族的命运,国家的兴衰.这是因为,科技的竞争,人才的竞争,归根到底是教育的竞争.办好教育,办好学校,关键在校长.后一句话是从办好一所学校来说的.校长处于学校的核心地位,主导地位.校长的品质,学识,才能,校长的办学理念,办学思路和理论水平,政策水平,业务水平,管理水平,对学校的办学方向,办学目标,治校方略,办学水平,教育质量都起着关键作用和决定作用.无数事实证明,校长是学校的灵魂,是学校的一面镜子.有什么样的校长就有什么样的学校.有一位好校长,就有一所好学校.由此可知,三门峡的教育事业要想再上一层楼,三门峡的各个学校要想办得更好,必须仰仗各位校长,各位书记的共同努力.

在市委党校,我是党委书记,常务副校长,与在座的各位校长,各位书记都是同行,自然有许多共同的话题和共同的语言.我觉得一个称职的校长,应该具备"童心,爱心,热心和平凡之心"这四种心态.童心不可眠,童心最天真.一个校长有了一颗童心,在工作中就会英姿勃发,妙招叠出,培养出的学生也会天真烂漫,自然天成.爱,是一切教育教学工作的原动力.热爱本职工作,关爱学生成长是教育工作者的天职和本分,所以,"热心"和"爱心"是干好教育教学工作的一对"孪生姐妹",缺一不可.平凡之心,就是要求广大教育工作者守得住清贫,耐得住寂寞,挡得住诱惑,用一颗平凡之心,平静之心,平常之心淡泊名利地做好每一项教育教学工作.在今后的工作中,我有什么想法和打算,我会及时和大家沟通,大家有什么意见和建议,也希望大家能够和我畅所欲言.我的基本态度是:问政于大家,问需于大家,问计于大家.凡是需要我办的事情,我一定尽力去办,凡是需要我解决的问题,我一定尽力去解决.《周易系辞上》说:"二人同心,其利断金."我坚信:只要我们同心同德,齐心协力,就一定能够不断开创教育事业的新局面.

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我来到教育局主持工作,只有短短的几天时间,各方面的情况了解的不多,暂时还拿不出什么成熟的看法.如果从思想观念的角度谈一谈,我觉得很有必要进一步强化以下五种意识.

(一)进一步强化责任意识

卢展工书记经常说,各级领导干部要始终怀着一颗对党忠诚之心,对人民负责之情,常想自己身居何位,该干何事,应负何责,努力做到忠诚履职,尽职尽责,勇于担责,敢于问责.对于每个人来说,责任就是立身之本,就是奋发向上的力量.责任胜于能力.无论你所做的是什么样的工作,只要你能认真地,勇敢地担负起责任,你所做的就是有价值的,你就会获得尊重和敬意.任何一个人懈怠了自己的责任,都会给别人带来不便和麻烦,甚至是生命的威胁.

怎样增强责任感一要明确责任.要坚持责任公开,是谁的责任就由谁来承担,是那一级的责任就由那一级来负责,真正做到凡事有章可循,凡事有据可查,凡事有人负责,凡事有人监督.二要细化责任.要把责任细化量化,分解落实到每一个人,每一项工作,乃至每一个细微之处,真正做到事有专管之人,人有明确之责,责有限定之期.三要追究责任.每一项制度都要有布置,有检查,有评估,有奖惩,应该追究责任的要坚决追究.对于违反制度规定的人和事,不论职务高低,发现一起,查处一起,问责一起.

(二)进一步强化质量意识

教育教学质量是全部教育工作成败的"生命线",是教育服务社会,惠及民生的根本体现,是教育赢得政府支持,民众理解的根本途径.要办人民满意的教育,要提高学校的社会声誉,必须增强质量意识,努力办高水平,高质量的教育.因此,我们要理直气壮地吹响"全面提高教育教学质量"这个冲锋号,全力以赴地打好"全面提高教育教学质量"这个攻坚战.这里所说的"教学质量",不仅包括基础教育的教学质量,也包括职业教育的教学质量,是全市各级各类教育的教学质量.这里所说的"教学质量",不仅是指中小学生的文化课的教学质量,也包括职业教育,特别是实训课的教学质量.只要有"质量",教育工作才会在全市整体工作中有地位,有影响,只要有"质量",教育工作者才会受到社会的尊重,家长的爱戴.

目前在教育界和社会上仍然存在一种错误的观点:"升学率高,被上一级重点学校录取的毕业生多,教育质量就高,反之,教育质量就低."因此,不少学校存在重智育,轻德育和体育,重应试教育,轻培养学习方法的偏面追求升学率倾向.有鉴于此,必须建立一整套完善的评价机制,综合,全面,科学地评价教育过程与教育结果.

(三)进一步强化服务意识

党的十六大报告明确了新时期党的教育方针,这就是:"坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德,智,体,美全面发展的社会主义建设者和接班人."把"为人民服务"纳入党的教育方针,是教育惠及民生,造福民生的本义的回归,是教育为民的应有之义,但同时,也对教育事业,教育工作提出了新的更高的要求.随着物质生活水平的提高,人民群众对教育工作的期望值也越来越高,对子女接受优质教育的愿望也越来越迫切.因此,教育的规划,资源的配置,教育的制度,体制,教育的内容,方式,都应当把努力满足人民的愿望和需求作为决策的重要依据,一切教育工作都要满腔热情地为人民服务,让人民群众满意,教育要为惠及十几亿人口的全面建设小康社会的目标作出新的努力和贡献.

要在管理中体现服务意识,就要把服务当成一种职责,服务于学生的健康成长,服务于教职工的幸福工作.管理水平的高低,优劣,要以师生是否满意为唯一评价标准.局机关要主动,热情地为学校服务.学校需要什么服务,局机关就应该提供什么服务,学校需要在什么时候提供服务,局机关就在什么时候提供服务,学校需要在什么地方需要服务,局机关就在什么地方提供服务.教师要主动,热情地为学生服务.教师要关注学生的学习,生活和心理,尊重学生的人格,与学生保持平等和谐的关系.教师对学生应该多一点耐心,少一点急躁,多一些宽容,少一些指责.学校要主动,热情地为教师服务.要采取更有力的措施,提高教师地位,维护教师权益,改善教师待遇,加强教师培训,关心教师身心健康,为教师解决后顾之忧.

(四)进一步强化学习意识

学习是人生的第一需要,工作的第一动力,提高素质的第一手段.要不断升华思想境界,要不断拓宽知识视野,要不断提高工作能力,就要坚持不懈地学习.如果不加强学习,知识就会老化,思想就会僵化,能力就会退化.应该把学习当成一种生活态度,一种工作责任,一种精神追求,通过持之以恒的学习,努力提高思想境界,努力提高政策水平,努力提高业务能力.

素质教育在英语课堂中的渗透参考属性评定
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我们经常讲,"要给学生一碗水,教师必须有一桶水."教师的"一桶水",应该是"水量充足","源头活水","水质甘美".要坚持学习与思考相结合,养成边学习边思考的习惯,善于带着问题学习,结合实际工作学习,通过对问题的思考深化对知识的理解,要坚持学习与运用相结合,既要向书本学习,又要向实践学习,向群众学习,通过学习促进工作,通过工作推动学习,形成学以致用,用以促学,学用相长的良性循环,要坚持学习与创新相结合,善于在消化吸收既有知识,前人成果和他人经验的基础上,创造性地提出有切实依据的新观点,新认识,形成改进工作的新思路,新办法.