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#47;科研团队等.5,每年至少完成下列管理服务工作之二(在以下条件中任何一条若双倍满足,则可顶替其他一条):
①举办1次本学科的学术前沿讲座,
②担任本院学生的班主任,
③担任本院学生的全程导师,
④给本院学生做1次专业教育或考研动员,
⑤给本院学生做1次主题班会,
⑥指导1名青年教师或主讲一次教学沙龙,
⑦为2名以上应届毕业生推荐就业单位,
⑧为学院联系建立1个校外实习实训基地,
⑨每学期至少承担1次监考任务,
⑩每学期至少听课2次,
6,完成学校,学院及学科管理部所要求的其他任务.
(二)教学科研型副教授基本要求
1,至少主讲1门次本科生课程.
2,完成工作量不低于240个.
3,指导研究生1名或本科生毕业论文1名,
4,近三年至少完成下列教学科研工作之二(在以下条件中任何一条若双倍满足,则可顶替其他一条):
①发表二级论文2篇或核心及以上论文1篇或在正式出版的英文期刊上发表论文1篇,
②参加国家级课题1项(排名前4),或参加省,部,市财政课题1项(排名前3),或参加横向课题1项(排名前2),
③获得国家级奖(排名前7),或获得省部级以上科研或教学奖一等奖1项(排名前6)/二等奖1项(排名前5)/三等奖1项(排名前4),
④获得国家发明专利1项(排名前4),或获得实用新型/外观设计/软件着作1项(排名前3),或获得省部级及以上鉴定1项(排名前3),
⑤主编着作或教材1部或参编1章,
⑥指导学生获得省部级及以上竞赛奖1项,
⑦获得校级优秀主讲教授或校级优秀青年主讲教师荣誉称号,
⑧作为主要完成人(排名前3)获得省级及以上品牌专业(特色专业),实验教学示范中心,人才培养模式创新试验区,优秀导师团队,工程实验中心,研究生创新中心,教学/科研团队等.
5,每年至少完成下列管理服务工作之二(在以下条件中任何一条若双倍满足,则可顶替其他一条):
①举办1次本学科的学术前沿讲座,
②担任本院学生的班主任,
③担任本院学生的全程导师,
④给本院学生做1次专业教育或考研动员,
⑤给本院学生做1次主题班会,
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⑥指导1名青年教师或主讲一次教学沙龙,
⑦为2名以上应届毕业生推荐就业单位,
⑧为学院联系建立1个校外实习实训基地,
⑨每学期至少承担1次监考任务,
⑩每学期至少听课2次,
6,完成学校,学院及学科管理部所要求的其他任务.
三,讲师基本要求
(一)教学型讲师基本要求
1,主讲1门次本科生课程.
2,工作量不低于150个,其中教学工作量不低于100个.
3,近三年至少完成下列教学科研工作之二(在以下条件中任何一条若双倍满足,则可顶替其他一条):
①发表论文1篇,
②参加国家级课题1项(排名前7),或参加省,部,市财政课题1项(排名前6),或参加横向课题1项(排名前5),
③作为骨干成员获得省部级及以上科研/教学奖1项,
④获得国家发明专利1项(排名前7),或获得实用新型/外观设计/软件着作1项(排名前6),或获得省部级及以上鉴定1项(排名前6),
⑤参编着作或教材1章,
⑥指导学生获得省部级及以上竞赛奖1项,
⑦获得校级优秀青年主讲教师荣誉称号,
⑧作为骨干成员获得省级及以上品牌专业(特色专业),实验教学示范中心,人才培养模式创新试验区,优秀导师团队,工程实验中心,研究生创新中心,教学/科研团队等.
4,每年至少完成下列管理服务工作之一:
①担任本院学生的班主任,
②担任本院学生的全程导师,
③为2名以上应届毕业生推荐就业单位,
④为学院联系建立1个校外实习实训基地,
⑤每学期至少承担2次监考任务,
⑥每学期至少听课2次,
5,完成学校,学院及学科管理部所要求的其他任务.
(二)教学科研型讲师基本要求
1,主讲1门次本科生课程.
2,完成工作量不低于150个.
3,近三年至少完成下列教学科研工作之二(在以下条件中任何一条若双倍满足,则可顶替其他一条):
①发表论文1篇,
②参加国家级课题1项(排名前6),或参加省,部,市财政课题1项(排名前5),或参加横向课题1项(排名前4),
③作为骨干成员获得省部级及以上科研/教学奖1项,
④获得国家发明专利1项(排名前6),或获得实用新型/外观设计/软件着作1项(排名前5),或获得省部级及以上鉴定1项(排名前5),
⑤参编着作或教材1章,
⑥指导学生获得省部级及以上竞赛奖1项,
⑦获得校级优秀青年主讲教师荣誉称号,
⑧作为骨干成员获得省级及以上品牌专业(特色专业),实验教学示范中心,人才培养模式创新试验区,优秀导师团队,工程实验中心,研究生创新中心,教学/科研团队等.
4,每年至少完成下列管理服务工作之一:
①担任本院学生的班主任,
②担任本院学生的全程导师,
③为2名以上应届毕业生推荐就业单位,
④为学院联系建立1个校外实习实训基地,
⑤每学期至少承担2次监考任务,
⑥每学期至少听课2次,
5,完成学校,学院及学科管理部所要求的其他任务.
四,助教基本要求
1,主讲1门次本科生课程或承担1门次本科生课程助课任务.
2,完成工作量不低于100个.
3,近三年至少完成下列教学科研工作之二(在以下条件中任何一条若双倍满足,则可顶替其他一条):
①发表论文1篇,
②参加国家级课题1项(排名前9),或参加省,部,市财政课题1项(排名前8),或参加横向课题1项(排名前7),
③作为骨干成员获得省部级及以上科研/教学奖1项,
④获得国家发明专利1项(排名前8),或获得实用新型/外观设计/软件着作1项(排名前7),或获得省部级及以上鉴定1项(排名前7),
⑤参编着作或教材1章,
⑥指导学生获得省部级及以上竞赛奖1项,
⑦获得校级优秀青年主讲教师荣誉称号,
⑧作为骨干成员获得省级及以上品牌专业(特色专业),实验教学示范中心,人才培养模式创新试验区,优秀导师团队,工程实验中心,研究生创新中心,教学/科研团队等.
4,每年至少完成下列管理服务工作之一:
①担任本院学生的班主任,
②担任本院学生的全程导师,
③为2名以上应届毕业生推荐就业单位,
④为学院联系建立1个校外实习实训基地,
⑤每学期至少承担2次监考任务,
⑥每学期至少听课2次,
5,完成学校,学院及学科管理部所要求的其他任务.
II,理学院实验教学人员基本要求
(一)正高职称基本要求
1,指导1门次本科生实验课程或课内实验.
2,完成实验教学工作量不低于130个.
3,近三年至少完成下列教学科研工作之一:
①发表论文1篇,
②获得国家发明专利1项(排名前5),或获得实用新型/外观设计/软件着作1项(排名前4),或获得省部级及以上鉴定1项(排名前4),
③主编着作或实验教材1部或参编1章,
④参与指导学生进行创新性实验项目,
⑤完成一项自制仪器设备的研制及开发,经鉴定为同行领先,
⑥作为主要完成人获得实验教学示范中心,人才培养模式创新试验区,优秀导师团队,工程实验中心,研究生创新中心,教学/科研团队等.
4,每年至少完成下列管理服务工作之二(在以下条件中任何一条若双倍满足,则可顶替其他一条):
①指导学生开展创新性实验,设计性实验或毕业设计实验15人次以上,
②为教师科研课题服务10人次以上,
③举办1次本学科的学术前沿讲座,
④担任本院学生的班主任,
⑤担任本院学生的全程导师,
⑥给本院学生做1次专业教育,
⑦给本院学生做1次主题班会,
⑧为2名以上应届毕业生推荐就业单位,
⑨每学期至少承担1次监考任务,
⑩每学期至少听课2次,
5,完成学校,学院及学科管理部所要求的其他任务.
(二)副高职称基本要求
1,指导1门次本科生实验课程或课内实验.
2,完成实验教学工作量不低于120个.
3,近三年至少完成下列教学科研工作之一:
①发表论文1篇,
②获得国家发明专利1项(排名前7),或获得实用新型/外观设计/软件着作1项(排名前6),或获得省部级及以上鉴定1项(排名前6),
③参编着作或实验教材1章,
④参与指导学生进行创新性实验项目研究,
⑤完成一项自制仪器设备的研制及开发,经鉴定为同行领先,
⑥作为骨干成员获得省级及以上实验教学示范中心,人才培养模式创新试验区,优秀导师团队,工程实验中心,研究生创新中心,教学/科研团队等.
4,每年至少完成下列管理服务工作之二(在以下条件中任何一条若双倍满足,则可顶替其他一条):
①指导学生开展创新性实验,设计性实验或毕业设计实验10人次以上,
②为教师科研课题服务5人次以上,
③举办1次本学科的学术前沿讲座,
④担任本院学生的班主任,
⑤担任本院学生的全程导师,
⑥给本院学生做1次专业教育,
⑦给本院学生做1次主题班会,
⑧为2名以上应届毕业生推荐就业单位,
⑨每学期至少承担1次监考任务,
⑩每学期至少听课2次,
5,完成学校,学院及学科管理部所要求的其他任务.
(三)中级职称基本要求
1,指导1门次本专科生实验课程或课内实验.
2,完成实验教学工作量不低于40个.
3,近三年至少完成下列教学科
关于实验教学相关论文范文素材,与博士文查重标准内部资料相关论文格式范文参考文献资料：