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学校管理类有关论文范例,与税务学年文系列相关毕业设计论文
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开展校本培训,重视教师继续教育新课程实验培训工作,②重视培养青年教师和骨干教师,在当地有声誉较高的学科带头人.第①要素8分,第②要素4分.1223★①教师队伍团结,教风好,有活力,敬业爱生,为人师表,教书育人,②建立了客观公正,科学有效的教职工综合考评制度,年考核合格率95%以上,③教师无体罚或变相体罚学生,④近一年教职工无违法犯罪,学生,家长满意.第①要素4分,第②要素4分,第③要素3分,第④要素3分,不低于12分.14德育工作24①认真贯彻德育工作法规,德育机构,队伍和制度健全,德育网络完善,②德育目标和要求符合不同学龄阶段学生成长规律,在培养学生的思想品质和行为规范方面形成一定的目标递进层次,③班主任责任和待遇落实,有培训有表彰.第①②③要素各3分.9一级指标二级指标三级指标评估标准评分操作方法分值自评他评备注学校管理德育工作25①德育工作贯穿教育教学各个环节,德育活动丰富多彩,时代性,针对性,实效性强,形成符合学校实际的德育特色,②注重加强学生的心理健康教育和法纪教育,③注重让学生参与德育管理,重视发挥德育基地的作用,班级,团队工作正常,④建立了科学的学生思想道德行为综合考评制度,⑤开展德育课题研究实验成果显着.第①要素3分,第②③要素各2分,第④要素3分,第⑤要素2分.1226★①学校没有从事宗教活动,校园文化设施教育性,知识性,艺术性强,特色明显,②校园文化活动活跃,育人文化氛围浓厚.第①②要素各5分,不低于8分.1027①积极开展创建安全文明校园活动,学校,家庭,社会三结合教育有措施,有机制,有成效,②近两学年学生违法率低于1‰,犯罪率为零,没有吸毒现象,后进生教育转化工作成效显着,转化率70%以上,③学生遵守《全国青少年网络文明公约》,具有良好的网络道德和习惯,④学生有良好的思想品质,有良好的行为习惯,学生操行评定优良率达85%以上,学校形成良好的学风和校风.第①要素2分,第②要素3分,第③要素2分,第④要素3分.10一级指标二级指标三级指标评估标准评分操作方法分值自评他评备注学校管理教学工作28★①严格执行省和市课程标准,开齐课程,开足课时,从正规渠道征订教材,无使用盗版教材行为,②国家,地方和校本课程设置合理,科学,重视开好综合实践活动课和信息技术课,③学校规定的学生在校时间(含自修,自习课)符合要求,不利用节假日组织学生上课或补课,不违规组织学生征订教辅资料,学生课业负担合理.第①要素8分,第②要素4分,第③要素4分,不低于14分.1629①注重抓好教学常规工作,教学管理制度,档案,资料健全,教学管理规范,教学评价科学,②建立学籍管理制度,学籍管理规范,学生变动资料齐全.第①要素8分,第②要素4分.1230①重视培养学生创新精神和实践能力,培养学生个性,特长,积极进行教学改革,优化课堂教学结构,在教学过程中注重师生互动,学生学习积极性高,优良课比例不少于80%,②近一年每学期80%以上教师(美,音,体除外,下同)用计算机多媒体技术进行教学的课时数不少于总课时数的20%(逐人计算).第①要素8分,第②要素6分.14优良课比例指评估组听课比例31①有市级以上科研课题,有科研小组,专项经费,实施方案和奖励制度,效果好,②重视建立健全校本教研制度,各科有教研课题,每月有2次以上的教研活动,2次以上公开课或观摩课,每位专任教师公开课每学期不少于1次,③每年举办教学论文评奖,并有2篇以上在市级以上刊物发表.第①要素5分,第②要素5分,第③要素4分.14一级指标二级指标三级指标评估标准评分操作方法分值自评他评备注学校管理教学工作32①学生实验演示率100%,分组(2人)实验开出率98%,②学校每年举办一次大型科技活动,兴趣活动小组种类不少于15种,普及面80%以上,③重视培养学生语言文字表达能力和推广普通话工作,在教育,教学和各种活动种坚持使用普通话和规范字.第①要素5分,每少5个百分点扣1分,第②要素5分,种类每少3种扣1分,普及面每少5个百分点扣1分,第③要素6分.1633①实行学生综合素质评价制度,注重改革考试内容和方法,全面衡量和科学评价学生素质,不按考试分数(成绩)公开排名或编班,②后进生帮教措施得力,效果好.第①要素6分,按考试成绩排名或编班给0分,第②要素4分.1034①教学质量高,在镇街内享有较高声誉,②信息技术课考核合格率达%以上,③英语考核合格率达%以上,④中考合格率达0%以上.第①要素分,第②要素分每低5个百分点扣1分,第③要素分,每低5个百分点扣1分,第④要素分.14一级指标二级指标三级指标评估标准评分操作方法分值自评他评备注学校管理体卫美劳工作35①树立健康第一指导思想,认真贯彻学校体育工作法规,重视培养学生基本的运动技能和坚持锻炼身体的良好习惯,按要求开足课程,没有挤占体育活动时间和场所现象,②课间操,眼保健操开展正常,质量高,③重视举办多种多样的群体性体育活动,确保学生每天有一小时体育活动,每年举办一次运动会和教工运动会(含单项比赛),④学生具有良好的身体素质,学生体育课考核合格率93%,学生体质健康标准率和优率分别达93%,%以上,⑤有体育优势项目或传统项目.第①②③④⑤要素各2分.1036①认真贯彻有关卫生工作法规文件,卫生工作制度和卫生监督制度健全,档案资料管理规范,师生年体检一次,②校园环境有利于学生身体健康和身心发展,学校防病,防污,防近视眼等措施得力,效果好.第①②要素各4分.837①能将美育融入学校教育的全过程,确保艺术课按规定开课,没有挤占现象,课堂教学质量高,②有传统艺术项目或特色艺术项目,文化艺术活动内容丰富,形式灵活多样,普及面广,每年举办一次大型艺术活动,艺术教育成绩突出.第①要素3分,第②要素4分.7一级指标二级指标三级指标评估标准评分操作方法分值自评他评备注学校管理体卫美劳工作38①坚持教育与生产劳动相结合,按规定上好劳动与技术课,有劳动实践基地,积极组织学生参加劳动实践,②能因地制宜让学生接触自然,了解社会,学生参加劳动实践活动制度健全,有良好的劳动习惯.第①要素4分,第②要素3分.7安全工作39★①遵守有关安全工作的法律,法规和规章,成立学校安全工作领导小组,建立健全各项安全管理制度,制定并落实师生安全教育培训计划,效果好,②安全管理职责明确,责任落实安全工作档案规范,齐全,③,④近两年无重大安全责任事故.第①②③④要素各3分,不少于10分,有安全责任事故得0分.12
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40①严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范》,,②建立食堂物质定点采购和索证,登记制度与饭菜留验和记录制度,经常检查饮用水的卫生状况,保障师生饮食安全.第①②要素4分.841★①校舍消防意见书齐全,消防设施维护完好,②落实消防安全制度和消防工作责任制,每季度有消防安全检查记录,③每年有消防安全专题教育活动,有消防应急疏散预案,有消防疏散演练.第①要素分,第②要素分,第③要素4分,不低于8分.10
一级指标二级指标三级指标评估标准评分操作方法分值自评他评备注学校管理安全工作42★①接送学生专用校车符合交通安全标准,证照齐全,驾驶员资格符合规定要求,②建立健全校车管理制度,与司乘人员签订交通安全责任书,学生乘车记录和司乘人员跟车记录规范,完整,③无超载等交通违法记录.第①要素3分,第②要素3分,第③要素2分,不低于7分.(无学生专用校车的学校此项为满分)8后勤管理工作43①依法管理经费,依法建立健全财务,会计制度和资产管理制度,并按行政事业单位会计制度规定设置会计账簿,②所有经费存入办学审批机关指定的银行账号,并与办学审批机关,开户银行签订了经费使用和防止资金转移或流失监督合同,③按规定在每个会计年度结束时制作财务会计报告,委托会计事务所依法进行审计,并报当地教育主管部门备案,④董事,校长(或主要行政负责人)和总务,会计之间实行亲属回避制度,没有抽逃资金行为.第①要素4分,第②要素4分,第③要素3分,第④要素3分.1444★①依法建立健全校产管理制度,效果好,②经费使用合理,按不低于年度净资产增加额或净收益的25%的比例提取发展资金用于改善办学条件,③设施设备利用率,完好率高,并能及时维修更新.第①要素3分,第②要素3分,第③要素2分不低于分.8一级指标二级指标三级指标评估标准评分操作方法分值自评他评备注学校管理后勤管理工作45★①与职工订立劳动合同,并建立职工岗位责任制,职工队伍团结,稳定,②服务设施开支成本核算合理,没有财产流失和浪费现象,③重视加强对外交流,与周围社区,部门关系密切,招生简章,广告宣传实事求是,并报审批机关备案.第①要素3分,第②要素2分,第③要素3分,不低于6分.846①建立健全学生生活管理制度,管理工作规范,科学,②后勤服务单位具备行业资质,服务质量高.第①②要素各3分.6
(二)学校获奖得分及督导评估评分表级别奖项分值国际一等奖国际性学科竞赛金牌,第一名,一等奖,奥运会,亚运会,世界中学生运动会及国际体育单项比赛金牌,第一名,冠军.10国际二等奖国际性学科竞赛银牌,第二名,二等奖,奥运会,亚运会,世界中学生运动会及国际体育单项比赛银牌,第二名,亚军.8国际三等奖国际三等奖国际性学科竞赛铜牌,第三名,三等奖,奥运会,亚运会,世界中学生运动会及国际体育单项比赛铜牌,第三名,季军.6国家一等奖中共中央,国务院授予的全国劳动模范,英雄人物,先进人物或单位.
全国性学科竞赛,全运会,全国中学生运动会及全国中学生体育单项比赛金牌,冠军,第一名,一等奖.5国家二等奖教育部或教育部与其他部委联合授予的劳动模范,先进人物,先进集体,团中央命名的三好学生标兵,少先队红旗大队(中队).
全国性
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