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心理健康教育方面论文范文集,与大队辅导员总结年度相关论文提纲

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不予申报职称,情节严重的根据有关规定给予党纪政纪处分.(本诚信承诺书一式3份,申报卷内,单位,县教育局各1份).

附件8:

单位公示证明

同意推荐本单位同志申报学级专业技术资格.该同志任现职以来,一直从事一线教学工作,2016至2016学年度担任年级班学科教学工作,并兼任工作(未兼任班主任等工作的不填),周工作课时节.其申报的材料已经本单位审查,并按省,市有关规定在本单位公示一周以上.

申报材料经公示后无异议真实可信.

单位(公章):

中心(县直)学校校长(签字):

年月日

(本公示证明一式3份,单位张贴,申报卷内,县教育局各1份)

附件9:

申报材料及整理规范要求

(下发给每位申报者)

申报者应根据任职资格评审标准提供真实,有效材料,分类规范整理,每类材料应由"材料标签"和目录.各类材料必须提供原件,有学校领导签字并加盖公章,不得涂改,弄虚作假者一律取消评审资格.

一、政治思想方面

1,单位出具的申报者思想政治表现及职业道德方面的考核报告.

2,破格晋升人员的年度考核材料.

3,优秀教师,优秀教育工作者等受综合表彰的证书或相关材料(需提供原件,并在证书上注明表彰文件编号).

二、学历,资历方面

1,必备证件:①毕业证,②专业技术职务任职资格证(任职资格批文),③聘任证书,④教师资格证,⑤继续教育证.

2,其他材料:①校长岗位(提高)培训证书,②职称晋升计算机合格证书或免试审批表(文件要求必备者提供),③支教证明(中学高级申报者),④转岗申报者所在单位说明转岗原因的证明材料及报告,⑤破格申报的专题报告(县教育,人事部门出具).

3,说明:有关证件均需提供原始证件,若毕业证遗失,应提供毕业生登记表或从档案中复印有效材料,加盖县市区教育局档案管理印章.

三、教育教学类

1,教学设计(教案).上一学年原始,完整的教学设计,并从中选出2—3课时最能反映本人水平和特色的教学设计,可做出标记或单独抽出.教学设计要体现新课程改革的理念,有课例分析,有教学反思,必须经学校负责人签字验印并证明由本人撰写的原始教学设计.

如何撰写心理健康教育本科论文
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2,教育教学经验材料.申报中学高级教师撰写教育教学行动研究报告或教育叙事一篇,内容应结合本学科教学改革实践,贯彻素质教育思想,有一定理论水平和实践意义,不少于2000字.申报中学一级教师和小学高级教师撰写教育教学经验总结一篇,内容应结合本学科教学改革实践,贯彻素质教育思想,有一定的见解,不少于1500字.以上材料必须经学校验印证明其真实性.

3,教学工作量及出勤材料.教学工作量饱满,出勤率正常,教学工作时间满一个基本任职年限,兼任学校中层以上干部,周课时不少于标准工作量的三分之一.凡一个基本任期内工作量不满或有旷课现象或从事教学时间不满一个基本任期的不予评审.由学校或学校教务部门提供验印的一个任期内的原始材料:授课表,授课计划和出勤证明.

4,典型课例教学或新课程研究演讲材料.申报2016年1月1日后组织的业务考核方为有效.提供本人撰写的教学设计或讲稿,不少于3人的听课记录及综合评价意见和评价等次,组织单位要证明听课专家的身份,由听课专家签名后密封,组织单位验印.

5,担任班主任,年级组长,教研组长,团委书记,大队辅导员,课外活动小组负责人,学校中层以上领导的工作材料.申报中学高级教师必须是任教以来担任上述一种职务3年以上,申报中学一级教师和小学高级教师必须是任现职以来担任上述一种职务1年以上.提供本人的经验介绍材料(不少于1500字),学校证明其承担和胜任该项工作情况和获得校级以上表彰奖励的证书原件.

6,校本培训和校本教研材料.经学校验证的原始的近三年每学期不少于8次的听课记录及校本研究活动记录.申报中学高级教师还应由学校提供是本学科骨干教师的证明,经学校和组织单位验印证明的近三年每学期不少于1次的校内公开课和任现职以来不少于2次的校际公开示范课的开课通知,备课笔记,评价意见.

7,教育教学成绩材料.中小学高,中级职务应分别具备省教育厅,人事厅教人[2005]6号文件规定教育教学成绩要求的9项之一,并附相应的证书,手续完备的教育主管部门相关证明及其他经学校证实的原始材料.

8,支教材料.支教文件,支教学校的证明课程表,授课计划和出勤证明等.