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长阳土家族自治县幼儿园教师培训方案
为进一步提高全县幼儿教师的职业道德,巩固教师专业思想,树立现代教育观念,强化教育法律法规,更新知识,提高其实施幼儿教育教学的能力,特制定本培训方案.
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一、培训目标
培训采取短期集中培训,置换培训相结合的方式,对全县幼儿园教师进行专业培训,全面提高我县幼儿园教师队伍整体素质和专业化水平,为促进学前教育改革发展提供师资保障.
二、培训对象和时间
培训对象为全县幼儿园教师,每年集中培训两次,计划用两年时间所有教师培训一次.培训地点为县职教中心.
2016至2016学年度上学期集中培训时间为12月23日—27日.
三、培训内容
1,公共课:《幼儿园教师师德标准》,《宜昌市幼儿园保教规范》,《幼儿园教师专业标准》,教学案例与反思.
本文来源 http://www.sxsky.net/xie/070630606.html
2,专业课:幼儿班级管理,幼儿园环境布置与简笔画,PPT制作,幼儿舞蹈与创编,儿歌自弹自唱辅导.
四、培训形式
培训采取讲座,技能训练专业指导,教育活动观摩研讨等形式,对教师进行专业指导,提供发展支持.
五、培训措施
1,加强对培训工作的领导,成立幼儿教师培训工作领导小组和工作小组.
(1)领导小组
组长:吴大银
副组长:刘彦成,向绍明,田纯亚
成员:毛雪晶,曹二虎,任山
(2)工作小组
组长:曹二虎
成员:任山,骆祚武,毛善应,杨静
2,加强师德教育培训.重点学习《幼儿园教师师德标准》,《宜昌市幼儿园保教规范》,《幼儿园教师专业标准》,激励教师树立正确的教育观,为人师表,敬业爱幼.
3,加强业务能力培训.重点学习幼儿班级管理,教室和活动区布置,教学活动设计与组织等内容,提高保教能力.
4,加强教科研培训.重点学习如何写教学案例与反思,提高理论研究与实践相结合的能力,引导教师结合自身的教育教学工作实际,开展教科研活动.
5,加强其他人员的岗位培训工作.围绕中心,以提高服务质量和服务水平为重点,做好保育员,食堂工作人员的培训工作.
六、培训考核
培训考核分过程评价和终端评价两部分.过程评价主要考察参训教师平时的到课情况,学习表现,学习态度,作业情况等.终端评价主要考察教师的实际研修能力,完成一篇个性化教学设计,要求立足自己的课堂教学活动,独立完成.
七,培训要求
1,各幼儿园要合理安排好参加培训教师的工作,按时送培,教师培训情况情况将作为幼儿园评估和年检的重要内容.第一期置换培训名单各园于年12月20日前报职教中心任山老师(:314865496:18607207438).
2,学员要遵守培训管理制度,按时参加培训活动,学员一经选定,不能请假.
3,本次培训不收培训费,参培教师交通和食,宿费用自理.
附件一:培训课程表
附件二:培训名额分配表
长阳土家族自治县职业教育中心
2016年12月18日
附件一:
2016秋幼儿园教师培训班课程表
班主任杨静
时间
内容周一周二周三周四周五
上
午
:儿歌自弹自唱幼儿舞蹈创编
制作幼儿班级管理教学案例与反思授课
教师田清何玲李向阳杨静毛雪晶儿歌自弹自唱幼儿舞蹈创编
制作幼儿园环境布置与简笔画幼儿园保教规范
幼儿教师专业标准授课
教师田清何玲李向阳覃守宪毛雪晶
下
午幼儿园环境布置与简笔画幼儿园环境布置与简笔画幼儿班级管理幼儿舞蹈创编儿歌自弹
自唱授课
教师覃守宪覃守宪杨静何玲田清参培名额序号幼儿园名称参培名额1麻池幼儿园118秀峰桥幼儿园12第二幼儿园119小童星幼儿园13龙舟坪镇中心幼儿园120花坪幼儿园14第一幼儿园121津洋口乖宝宝幼儿园15石牌小学附属幼儿园122龙舟坪苗苗幼
幼儿园方面有关论文例文
说明:各幼儿园根据自身实际情况可适当增加参培教师人数.
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