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会计电算化方面论文例文,与中级会计师职文招聘岗位相关毕业设计论文
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校评价工作将在招生方面,统计专业高招时的报考率,录取后的新生报到率.学生毕业时,既要通过考试,考核,取得学校的毕业证书,还要通过职业技能鉴定,取得有关部门颁发的,相应的职业资格证书或技能等级证书.社会评价工作,要重视毕业生就业情况的调查,追踪往届毕业生的一次就业率和一年内的就业率.重视用人企业和单位对毕业生素质的综合评价,跟踪调查毕业生上岗后的称职率,一年后的优良率和收入情况.还要建立相对独立的实践教学评价体系,实行单独考核,记分,并于理论教学成绩等价,(要分别建立基础技能考核,专业技能考核和综合能力考核的独立的实践教学评价体系).
(8)在教学运行中,根据会计电算化专业特点,合理安排理论教学和实践教学的量,序,时,空关系,在自有特色教学运行模式基础上.更具实效性.
(9)教学文件建设.
不断完善和调整人才培养方案和专业教学计划,不断更新教学内容和课程体系,不断修订专业实践教学基本要求和教学大纲,使之与时代合拍.
(10)师资队伍建设.
采取"送出去,请进来",增加投入
会计电算化方面论文例文
(11)精品课程建设
精品课程是具有一流教师队伍,一流教学内容,一流教学方法,一流教材,一流教学管理等特点的示范性课程,包括六个方面内容:一是教学队伍建设,要逐步形成一支以主讲教授负责的,结构合理,人员稳定,教学水平高,教学效果好的教师梯队,要按一定比例配备辅导教师和实验教师.二是教学内容建设,教学内容要具有先进性,科学性,要及时反映本学科领域的最新科技成果.三是要使用先进的教学方法和手段,相关的教学大纲,教案,习题,实验指导,参考文献目录等要上网并免费开放,实现优质教学资源共享.四是教材建设.五是实验建设.要大力改革实验教学的形式和内容,鼓励开设实用性,创新性实验课程,鼓励全体教师参与科研活动.六是机制建设.要有相应的激励和评价机制,鼓励高职称教师承担精品课程建设,要有新的用人机制保证精品课程建设等.
(12)加大力度探索创业教育
创业教育是1989年提出的一个新的教育概念.《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:"高等教育要重视培养大学生的创新能力,实践能力和创业精神."高职高专院校倡导的创业教育,要以开发和提高大学生的创业基本素质为目标,以培养学生创业意识与创业实践必备的知识,能力和心理品质为主要内容,要把创业教育融入人才培养的全过程.专业教育与创业教育的有机地结合,使得会计电算化专业的毕业生"到岗就能胜任工作,为企业创造经济效益",同时能使其中一些人走上自主经营的创业之路.
8,项目建设的进程与时间安排教师队伍建设
办学方向,办学传统,办学风格是奠定特色专业基础的三个根本问题.正确的办学方向,优秀的办学传统和鲜明的办学风格,都凝聚在发展优势专业和建设一支高素质,高水平的教师队伍上.加强老师队伍建设特别是优秀的中青年教师队伍建设,是抢占学科制高点的基本力量.我院上下都认识到学科建设关键在教师,创建特色专业的关键也在教师.今后较长一段时间我们将集中全力,从培养和引进两方面入手,建立一支年龄结构,学历结构,职称结构,学缘结构整体合理的教师队伍.
(2)学科带头人的培养
要花大力气引进和培养优秀的学科建设带头人.关于学科建设的带头人首先应该有深厚的学术底蕴和深遂的学术眼光.不仅如此,作为学科建设带头人,还应该有深广的学术气度.深广的学术气度是一个学科建设带头人应该具备的基本秉赋.争取5年内有自己专业的学科带头人.
(3)强化制度建设,完善教学质量监控体系
重视教学质量监控体系的完善.为保证课堂教学质量,我们要重点抓了三方面的工作:一是按照"抓住知识点,强化专业特色,加大训练力度"的思路,要求教师改革传统讲授方法,切实提高学生的思维水平和思维能力,二是鼓励教师运用现代教学技术增强教学效果,三是在强调课堂讲授主导地位的前提下,逐步实现讲授方法,多媒体运用,实践性教学环节的有机协调..
(4)建设省级精品课程《成本会计》,校级精品课程《会计模拟实验》,2007年完成.
(5)更新改造会计电算化实训室,时间2006年.
改造手工模拟实验室,建立仿真财务科,时间2007年.
(6)对校内试用的三本教材正式出版,2007年
(7)加强基础,改善结构,为学生构建科学合理的知识体系.
坚持遵循的改革思路,继续推进和深化课程结构,课程体系,教学内容,教学方法和手段的改革,真正做到"理论够用为度,侧重学生动手能力的训练和专业素质的培养".
九,学校意见
学校审核,推荐意见(包括列入学校品牌或特色专业重点建设的时间,经费投入保证等)
(学校公章)
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