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关于多媒体方面论文例文,与求助写文2016年中央相关毕业论文致谢

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发帖,遇到问题能够主动求助,能够经常回复他人的问题碰到问题能够在网上发帖求助,能够回复他人帖子很少在网上发言或者回复帖子6-4深入探讨课题相关问题(2)在网下或者利用网络与同学或老师就某一问题深入探讨,并达到一定共识参与某一些问题讨论,但经常不了了之很少利用其他方式就课题问题进行探讨6-5参与小组计划的讨论和决策的制订(3)在小组讨论时发言积极主动,能在面临决策时贡献出自己的想法.基本参加,但发言不积极,意见表决时随大流很少参与计划讨论会6-6社会调查,交往(2)在社会调查和其他社会活动中,能够很主动且很自然和谐地与他人交往,并促成活动的开展参与相关社会活动,但是不够主动或者和谐很少参与相关的社会活动或者从来不主动与人交往6-7鼓励其他人的参与(1)能主动鼓励他人,激发其参与的积极性.对他人的参与和提议表示欢迎与接纳.对他人的参与情况漠不关心,有时甚至排斥.6-8正确评价他人的工作或作品(2)经常客观地对他人的工作或作品发表自己的意见.

有时会发表评价意见,但会受一些主观或外在因素影响.对他人的工作(作品)等不发表意见.

6-9完成自己份内的工作(3)完全能够高质量地按时完成基本能按时按量完成,但质量不高

很少能按时完成,质量差6-10对大家的观点进行综合分析(2)能结合具体任务的要求,对大家的观点进行全面的分析和判断,综合得出较合适的解决方法.能够在自己观点的基础上作出修改,但不全面.不能将大家的观点进行分析与融合.7.协作态度

(15)7-1乐于成为协作小组的成员,工作积极(3)明白参与学习有助于自己多方面综合能力的提高,学习的积极性很高,勇于克服困难.学习积极性较高,但遇到困难时,临阵退缩不愿意参与协作,工作不积极7-2尊重他人及其工作(3)

相当尊重别人的努力,能从对方的角度考虑问题,工作沟通时采取别人能接受的方式.基本上能平等对待他人,尊重别人的工作.常常贬低他人,轻视他人的工作与努力.7-3对他人的帮助(3)

很愿意主动去帮助别人,愿意把经验与别人分享.在别人要求时愿意提供帮助.

不太愿意帮助别人,只顾自己7-4乐于与协作伙伴进行交流探讨,共同学习(3)非常愿意与协作伙伴沟通,积极主动,能保持长久的联系.一般,无所谓,在老师或他人要求下会和协作伙伴沟通,不能长久保持联系.不愿与协作伙伴交流7-5虚心听取其他人意见(3)非常欢迎他人提出意见,愿意采纳吸收他人的想法.有时能听取他人的意见.

很少听取他人的意见,不论正确与否,总是坚持已见.

附表6

学生感受的要求

一,题目:限20字以内,能准确反映文章的主要内容.

二,内容:把在活动中自己看到的,听到的,想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来,中心明确,条理清晰,内容具体,语句通顺,感情真实,思想健康,且要求与主题内容相关.

三,格式:按照论文格式,教师可以辅助学生进行排版,包括:(1)题目,(2)作者姓名,(3)作者单位名称,所在城市及邮政编码,(4)正文,(5)参考文献.文章的排版格式:A4(210x297mm)型纸作为页面设置的格式,单面打印,加页码.首行:题目(宋体,18号字,粗体),次行:作者姓名(宋体,12号字,粗体),第三行:所属单位名称(宋体,12号字,斜体),第四行:联络及E-mail地址(宋体,12号字),以上均须置于页面中间.正文要求用宋体,10号字,标题加粗.最后为参考文献(宋体,12号字).

求助写文2016年中央参考属性评定
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