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根据承担课题研究任务,进行篮球校本课程的教学实践尝试.此研究不改变正常的体育教学工作秩序,穿插在平时教学之中进行.根据研究内容,拟将主要研究人员分成三个小组,即文献组,调查组和实验组.定期组织课题组成员学习相关的理论,加强交流,学习和研讨,及时根据实际需要调整研究思路,确保课题研究的顺利进行.

文献组在第一阶段的基础上进行文献分析研究.实验组根据文献组研究的基础上,主要利用课堂,将文献组研究得出的有效策略实践于课堂,在课堂教学中进行完善与补充,并将实验取得的先进经验在一定的区域内进行教学交流,征求同行意见,让兄弟学校对教学效果进行诊断.调查组主要是配合实验组,收集实验前,实验后学生的反应.

最后了解教与学的情况,召集课题组成员会议,分析课程教学成效.再进行课程教学实践验证,组织课题学校的教师观摩教学.

本阶段的阶段性成果预计主要有:

7.论文《"批评"背后隐藏的价值探究》(耿怀明)

8.论文《常州市小学体育教师"隐性"工作量知"多少"》(耿怀明)

9.论文《七借比赛法促校本绽放》(耿怀明)

10.游戏《符合本校学生实际的篮球游戏若干篇》(刘超)

11.论文《相聚"网络教研",感受"思维碰撞"》(耿怀明)

12.形成一系列优秀的篮球课教学设计或案例(耿怀明,徐霞,苏波,刘超等)

13.论文《做好布置体育家庭作业的"四因"》(耿怀明)

14.论文《小学篮球体育教学中如何提高学生的基本篮球能力》(徐霞)

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(3)后期总结阶段:2016年10月至2016年3月

完成相关论文,研制结题报告,收集整理教学设计与课时计划,全面为课题结题和研究成果鉴定做好准备工作.书面申请与提请结题,完成结题报告,等待总课题组专家的结题评估,验收工作.

六、项目分工

组长:耿怀明副组长:徐霞

组员:苏波,刘超,杨志琴,施佳佳,胡斌

七,预期研究成果

1.阶段成果

附件1:课题研究成果发表论文一览表

序号时间题目刊物名称1201612做好布置体育家庭作业的"四因"中国学校体育2201609浅析体育锻炼对小学生心理健康的影响课程与教学3201602"批评"背后隐藏的价值探究—由体育游戏(红绿灯)引起的思考体育教学4201609小学篮球体育教学中如何提高学生的基本篮球能力新课程学习5201601目标教学模式在小学体育教学中的应用研究新课程注:加黑论文为课题研究直接成果,非加黑论文为派生成果.

附件2:课题研究成果获奖论文一览表

序号时间题目级别1201612常州市小学体育教师"隐性"工作量知"多少"2016蓝天杯二等奖2201612"批评"背后隐藏的价值探究—由体育游戏(红绿灯)引起的思考2016蓝天杯三等奖3201612扬体育之帆,促心理健康之实区德育论文三等奖4201612七借比赛法促校本绽放区教育教学论文

三等奖5201607相聚"网络教研",感受"思维碰撞"全国体育教师网络教研论坛征文二等奖6201612新型教学软件的开发与应用研究—以篮球战术画图软件playbook为例2016年现代教育技术装备管理研究论文评比7201610做好布置体育家庭作业的"四因"2016蓝天杯二等奖8201611常州市部分小学大课间活动开展的现状分析2016师陶杯二等奖9201611体育锻炼对小学生心理健康的影响2016师陶杯二等奖注:加黑论文为课题研究直接成果,非加黑论文为派生成果.

附件3:课题研究开设公开课情况统计

序号时间姓名主题发证单位1201610耿怀明快乐体操棒孙建顺工作室2201604耿怀明篮球原地运球孙建顺工作室3201611耿怀明篮球双手胸前传接球孙建顺工作室4201604耿怀明篮球原地运球新基础5201611耿怀明投掷轻物孙建顺工作室6201611苏波篮球运球新基础7201602刘超武术区共同体注:加黑论文为课题研究直接成果,非加黑论文为派生成果.

2.最终成果

1.《小学篮球校本课程的开发与研究》研究报告

2.小学篮球校本课程开发论文集

3.篮球校本课程开发教案集

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