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教师,特别是青年教师积极申请和参与院级,校级教改项目.③积极开展教研活动,交流教学内容的处理,教案的准备以及课堂教学进度等情况.在4月中旬开展了新教师的公开试讲活动,有多位新教师积极准备,并参与了试讲,得到教师们好评.
六,深入总结强化班经验,努力探索新思路,促进教学改革深入进展
面对教育改革的机遇和挑战,学校审时度势开设了强化班,我院计算机科学与技术专业也是其中的试点之一.从开设强化班至今,担任教学工作的教师能够因材施教,不断传授新的知识,强化班学生的自身素质有了明显的提高.具体表现在:教师的素质有所提高,业务水平随着强化班的开设有一定程度的提高,教师的责任意识和奉献精神明显增强,进入强化班的学生,思想认识比较高,课堂秩序比较好,基础知识比较牢固,比较容易吸收新的知识,自学能力强,主动学习的自觉性好,学生的综合素质较普通学生高出不少.
尽管强化班取得了一定的成绩,为了进一步办好强化班,承办强化班和担任强化班课程的单位及教师,对教学过程中遇到的问题和解决的方法,成功的经验和应避免的教训要及时总结,并行成书面报告促使学校教学改革不断深入.
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