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初中英语有关论文范文,与如何避免文抄袭浙江,如何避免文抄袭电视相关本科毕业论文
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;一)预习作业姓名WherehaveyoubeenWherewouldyouliketovisitWhy二)课堂(练习)作业
1.Writeaboutyourgroupvacations.
T:First,everybodyofyouwritesomethingaboutyourgroupvacations.Thenyoucanshareyourwritingwithyourgroupmatesandchoosethebestone.
2.Showtime.
T:Now,it'sourshowtime.Youjustetothefrontandintroduceyourgroupvacations.Othersmustlistencarefully,asIwillaskyousomequestionstoseeifyoulistencarefullyornot.Afterthat,you'llputupyourarticleontheblackboard.WewillhaveaTop8Gallerylater.
三)课后(巩固)作业
1.根据汉语意思完成下列句子.
①别紧张,你会说得很好.
————————————,youwillspeakwell.
②一群科学家正穿越亚马逊大森林.
Agroupofscientistsare——————————theAmazonJungle.
③我希望有一天去看看尼亚加拉大瀑布.
Ihope————————————————————NiagaraFalls.
④他们想去某个令人放松的地方.
Theywouldliketogo——————————————————..
⑤我喜欢风景优美的地方.
Iloveplaces—————————thesights.
2.课外阅读
HongKonghasaboutfortypublicbeaches.Someofthebeachesareamongthebestintheworld.Peoplecangothereforaswim.Youcangotomostofthembybus.Togotosomebeachesyoumusttakeaboat.Therearetoilets,changingroomsandplacestobuyfoodanddrinkonmostofthebeaches.
Youcanswimtherewithoutdangerifyouremembertheseinstructions.
(1)Neverswimalone.
(2)Neverswimafteramealorwhenyoufeelhungryortired.
(3)Donotstayinthewatertoolong.
Remember:Aredflagmeansthatitisdangerousforanybodytogointothewater.Ablueflagmeansthatitisdangerousforchildren.
布置作业大致包括四个环节.(1)钻研课程标准,把握教学目标."钻研课程标准,把握教学目标"是作业设计的基础.课程标准是教材编写的蓝本,当然也是教师进行教学的指导性文件,作为教学重要一环的作业,在设计时也不可能将它弃之不顾.教学目标是教师教学的指向,教师的教学在方法上可以百花齐放,最后都殊途同归,即完成知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观这个三维目标.
(2)认真研究教材,把准重点难点."认真研究教材,把准重难点"是作业设计的关键.不论是课前预习,课堂作业还是课后作业都是围绕着教学服务的.尤其是课后作业,是课堂教学的延续,它检测教学的效果,巩固教学的内容.不认真研究教材,不把准教材的重点,难点,就不能保证作业的质量和学生完成作业后的效果.当前,中学生学业负担过重,与作业量过大,难度过高不无关系,而造成这种情况的原因之一就是设计作业时对教学的研究不够认真,训练重点难点把握不准.
(3)了解学生学情,面向全体学生."了解学生学情,面向全体学生"是设计作业必须考虑的因素.作业是教师为完成一定的教学活动为学生设计的学习任务,它要与学生的认知能力,学习基础,学习兴趣等实际情况结合起来,它必须面向全体学生.现在一些中学生消极应付作业甚至不完成作业,与作业设计脱离学生实际有一定的关系.作业要面向全体学生,就应针对不同程度的学生设计有一定层次的作业,使不同层次的学生在作业中都有收获.(4)围绕教学目标,搜集整理资料."围绕教学目标,搜集整理资料"是设计作业的保障.高质量的作业在设计准备时除了要做到以上三点外,还应广泛地搜集与教学内容密切相关的资料,然后依据课程标准,教学目标,教学重难点及学生的学情进行组织和整理,应依照少而精的原则,多种题型相互搭配,设计科学有效的作业.
6,初中英语试题编制必须遵循的命题原则和技术有哪些
答:命题应该遵循以下基本原则:1)研读考试标准.2)明确考试范围.3)了解学生的学情.4)制定双向细目表5)把握考试目标.6)搜集整理资料.知识的测试,弱化对零散知识的测试,在概念测试方面,要强化对概念原理的理解和应用,分析综合等思维能力的考核,弱化对概念内容的记忆,包括现在文科课程的测试,在测试重点方面,要强化对学生能理解的内容的测试,即"应知应会"内容的测试,弱化对学生不理解的内容的测试,不出偏题怪题.
试题编制必须遵循的技术是熟悉试题编制的过程,即
(1)编选试题.编选试题要依据命题原则和考试标准,紧扣命题内容,依照命题双向细目表,严格选择材料,编选试题.在编制试题过程中同步写出每一道试题的答案,以便发现问题及时纠正.试题初步确定后,还要做进一步的筛选和修订.一是对照命题细目表,审查所编试题是否与各知识点及其学习水平的设计相符,并根据具体情况进行增补或删减,二是依据考试时间的长短,确定题量,并对试题做进一步的调整.
(2)配组试卷.试题拟好或选取好后要按听力技能,知识运用,阅读技能,写作技能的顺序排列,每道大题又按由浅入深,由易到难的顺序编排,形成梯度,配组成试卷.
(3)制定评分标准.每道大题都应详细准确地标明该道题的总分和每道小题的得分,使阅卷教师和学生对每道题目的得分情况都能够知晓.一般来说,耗费时间和精力较多的较难题目,得分相对应高些,反之,较容易的题目,得分相对低些.这就要求命题者先要将试题做一遍,在此基础上,尽可能对答案中的每一个要点(包括不同的表述)都标出具体的给分标准,这便于阅卷人员在阅卷时把握评分尺度,增强考试的公平与公正.
(4)反复检查.不论是大规模的统考(如初中学业毕业考试,高中会考等),还是学校平时组织的考试(如单元测验,期中,期末考试等),都要做到试题零差错,这就要求命题人员对试题进行反复的检查.检查内容包括:①显性的错误,如试题的文字表述是否准确,试题中有无错字别字,答案是否正确,试题中单项选择题的选项是否唯一,试题中阅读题的材料与问题之间内在的逻辑关系是否密切,等等.②隐性的错误,如题量是否恰当,试题有无偏离考试标准,命题双向细目表落实的情况怎样,评分标准是否科学合理,试题的难度如何,试题编排是否有梯度,试题有无思想性错误,试题是单纯考查学生知识还是在考查知识的同时考查学生的综合语言运用能力,等等.
7,结合自己的教学实例,探讨如何提高初中学生阅读能力的策略.
答:阅读能力是学生学习英语必须掌握的基本技能之一.要求学生不仅有理解,概括,推理,判断能力,还要求学生学会语言知识,获取文章提供的信息,领悟文章的内涵.如何提高英语阅读能力我的方法是:读前介绍背景,解决生词产生的障碍,读中完成问题,读后理解文章,掌握语言知识,获取信息.基本过程为:略读,扫读,找读,跳读,精读,理解文章.
【案例展示】
读前省略.在人教版《新课标》英语九年级基础训练第12单元有这样一个阅读练习.
根据短文内容,简要回答问题.读前省略.
Differentcountriesanddifferentpeoplehavedifferentmanners.Wemustfindouttheircustomssothattheywillnotthinkusill-mannered.
IfyouvisitaChinesefamily,youshouldknockatthedoorfirst.Whenthedooropens,youwillnotmovebeforethehostsays."Comein,please."Afteryouentertheroom等BeforeenteringahouseinJapan,itisagoodmannertotakeoffyourshoes.InEuropeancountries,eventhoughshoessometimesbeeverydirty,thisisnotdone.InaMalayhouse,avisitorneverfinishesthefoodonthetable.Hel
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