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职.B.徽宗极爱奇花异石,做出了不少扰民乱政的事.他大力征收"花石",他宠幸朱勔,导致东南郡县大小官吏多出朱门,这些官吏致使众多百姓倾家荡产.C.朱勔祸国殃民,害人害己.他肆意征用粮纲船只,托皇命强取苏市孙老桥附近土地房宅,借口挽舟拥兵自卫,靖康之难时,他被钦宗流放并最终被诛杀.D.朱勔的属下及家人倚势贪横.赵霖为政苛酷暴虐,导致百姓惨死,卢宗原公然搜刮民财,朱汝贤等人召唤乡州官僚,颐指气使,祸害当地百姓达二十年.7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(10分)(1)微不谨,即被以大不恭罪.及发行,必彻屋抉墙以出.(5分)(2)京始患之,从容言于帝,愿抑其太甚者.帝亦病其扰,乃禁用粮纲船.(5分)二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗,完成8-9题.归嵩山作王维清川带长薄,车马去闲闲.流水如有意,暮禽相与还.荒城临古渡,落日满秋山.迢递嵩高下,归来且闭关.注]①这首诗是王维仕途失意,辞官归隐嵩山途中所作.次年王维即在张九龄的荐举下结束隐居,出任右拾遗.②长薄:绵延的草木丛.③闭关:佛家闭门静修.8.请简要分析颔联主要运用的修辞手法及其作用.(5分)9.本诗的前两联,颈联,尾联,所透露出来的情感有着细微的不同,请简要分析.(6分)(三)名篇名句默写(6分)10.补写出下列名篇名句中的空缺部分.(6分)(1)既替余以蕙壤兮,又申之以揽茝.,.(屈原《离骚》)(2),.是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐也(范仲淹《岳阳楼记》)(3)醉里挑灯看剑,.,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵.(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)乙选考题三,文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字,回答(1)-(4)题.(25分)大师他是个普通的石匠,那天,接到一桩大买卖.邻村
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石匠又在雕刻那座人像了,一个月过去了,没有完工.两个月过去了,还是没有完工.财主派人来看了几次,回去报告说还没有完工.整整十个月,石匠每天对着汉白玉慢慢地雕刻着,汉白玉是越来越鲜活,而石匠却是日渐消瘦.十个月后,财主再次看见人像的时候,一下子跪倒在人像前,失声痛哭起来.跟来的家丁们也一下子肃然起敬,眼前的人像就是他们当年的老夫人.一个管家模样的人绕着人像转了几圈后,轻轻地走到石匠面前说:"你还没刻上你的名字."石匠看了看天空,淡淡地说:"这么洁白的人像上为什么要刻我的名字"说完,他停了一会儿,似乎在思考什么,然后对那个人说:"我好像忘了我的名字,你能告诉我吗"那人一下子弯下了腰,轻声地说:"你的名字叫大师."——选自《天池小小说》(有删改)(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分)A.本文以"大师"为线索,讲述了一个石匠一开始想当大师,却险些身败名裂,后来不想当大师,甚至忘了自己叫什么名字却反倒成了大师的故事.B."你现在雕的只是像我母亲,而不是我母亲."这句话很有深意,表现了关于"艺术真实"的问题,说明财主是懂艺术的,他不满意石匠的作品.C.在雕像上刻工匠的名字是中国人的传统,财主不准石匠在雕像上刻名字,还威胁石匠要他出汉白玉石料钱,体现了财主的蛮不讲理,强横霸道.D.困境中石匠想到自己的母亲,带着对母亲的深情投入到雕刻中去,使一尊冰冷的汉白玉石升华为形神兼备的艺术作品,得到了财主的认可.E.小说语言平实质朴,又富有感染力,简单的故事里蕴含着深刻的道理,结尾处石匠说"我好像忘了我的名字",一语双关,耐人寻味.(2)小说中写石匠在构思雕像时,还设想了自己的"名字刻在哪里",并且很具体.这一细节在文章中有什么作用请简要分析.(6分)(3)小说塑造石匠这个人物形象用了哪些描法,请简要分析.(6分)(4)小说中普通石匠成为大师的经历启示我们成为大师需要具备一些条件,请结合文本谈谈你的理解.(8分)四,实用类文本阅读(25分)12.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题.(25分)留得青山在吴钟麟施蛰存教授最初留给我的印象是风趣幽默.1957年我就读于华师大,在钱谷融教授《论文学是人学》的研讨会场,钱教授致开场白:"有位先生原有妻室,社交中又认识了某女士,他很苦恼,尽管爱她,却不敢挽着她的手臂走进社交场合.诸位,我就是那位先生,那位女士就是我的《论文学是人学》.今天,我终于把她带到大庭广众中来了！"会场笑声一片.主持人是施教授,他说:"钱老师的大作很精彩,可惜我没拜读完,"我纳闷,怎么这样说"而钱老师的开场白更精彩,讲了个三角恋爱,我相信大家一定会拿出讨论三角恋爱的热情来研讨论文.开始吧！"会场像炸开了锅.这是初识风采.我们文学社请施教授指导小说创作,他开口就一个字:"抄."大家傻了,他还引经据典:"天下文章一大抄嘛！"大家更傻了:这不是误导吗不仅如此,他还现身说法教我们如何抄得巧妙不露破绽:"我熟悉东欧文学,就头抄波兰,手抄罗马尼亚,脚抄匈牙利的,谁能认出来！"大家如坠云里雾里,不过颇觉有趣.他见大家目瞪口呆,话锋一转:"大家练毛笔一定写过描红,要按笔顺涂满框框,这就是我说的抄,也就是先要模仿,等摸到规律就可以创造了.我说匈牙利什么的,意思是阅读面要广,见多才识广,基础大,金字塔才高."听罢顿觉施教授博学多才,慈祥可爱.施教授后来教我们明清文学,可他的自我介绍却让我久久不解:"我叫施蛰存,就是鲁迅鲁老夫子所骂的'洋场恶少'是也,听我的课要用批判眼光,小心中毒."这难道也是幽默好像又不全是,虽然校党委书记说过,教你们的是旧社会的知识分子,学问有,但意识是资产阶级的,你们要批判吸取,但施教授何以要自损形象呢讲《西游记Ӎ
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