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因素影响福建省气排球的开展.

3.3对软式排球的研究

对软式排球的研究主要体现在:学校软式排球的研究,软式排球与硬排的比较研究,软式排球价值研究等方面,具体如下:

徐连军2005年12月发表于《北京体育大学学报》的文章《安徽省高校软式排球教学现状调查与分析》中表明:安徽省高校"软式排球"开课率较低,目前所有学校只向女生开设软式排球选修课.高校没有统一教学大纲和教材,教学内容过于偏重基本技术.师资和场地,器材等教学条件也制约软式排球在安徽省高校的发展.

张兴林2003年1月发表于《武汉体育学院学报》的文章《免充气软式排球和硬排球比赛实验比较分析》中,从比赛效果,技术应用等方面进行对比分析,认为:免充气软排比赛进入活动期比硬排长,比赛观赏性和健身效果也要好一些.王革2005年2月发表于《北京体育大学学报》的《软式与硬式排球技术教学实验对比研究》认为:"软式排球垫球技术的技评成绩和接发球达标成绩明显好于硬式排球技术","用软式排球进行传球技术教学和用硬式排球进行传球技术教学效果相同","在排球扣球技术的教学中,硬式排球要好于软式排球"等.

宋元平2007年6月发表于《体育科学研究》的《软式排球运动在高校休闲体育中的价值》一文对软式排球运动在高校休闲体育中的价值进行研究.研究认为:软式排球运动可成为高校健身活动的一个新亮点,高校休闲性软式排球运动易于开展,可有效增进大学生健康,增强体质,健全学生心理,发展学生个性,奠定终身体育基础.

3.4对四人制排球的研究

目前对四人排球进行研究的文献较少,较具代表性的有:张颂歧2005年6月发表于《武汉体育学院学报》的《体育院系排球专修课"四人模拟比赛法"技术考核评价模型研究》以体育院系排球专选学生的技术考核在对抗与比赛条件下进行的基本思路为研究的逻辑起点,设计了由评价内容,评价形式和评价标准三个环节构成的对排球专修学生技术及其运用能力进行考核的"四人模拟比赛法"技术考核评价模型.

3.5对其它娱乐排球运动形式的研究

李文强1999年发表于《体育教学》的《小排球技术要领口诀》对小排球技术要点做了简单介绍,孙丽2002年发表于《哈尔滨体育学院学报》的《浅谈新式体育活动——迷你排球》对这一新运动形式的运动方法及效果,竞赛规则,健身价值以及未来前景进行了简介,孙杰发表于《西北师范大学学报》的《中国坐式排球的现状,问题及发展策略》就我国坐式排球竞赛,裁判,科研现状进行分析,古晨2003年发表于《体育文化导刊》的《日本妇女社区健身活动——妈妈排球》对妈妈排球运动做了简介并介绍了该运动在日本社区妇女中的开展状况.

4国外现状分析

国外早有娱乐排球运动的开展,如:软式排球,坐式排球等各种形式,但对该运动发展推广的研究仅停留在对研制具有不同物理特性用球及其所产生的娱乐健身娱乐效果和打法的研究.如:目前国内高品质的娱乐排球用球就来自欧美,日本.通过互联网等技术手段搜索,尚未发现专门针对娱乐排球价值及其价值在全民健身中的推广研究.

5上述研究目前存在的主要问题

5.1目前大部分是关于气排球,软式排球及四人排球等娱乐排球运动形式研究,而很少从"大排球"观视角下对娱乐排球整体进行概括研究,

5.2所涉及到的娱乐排球研究中对"娱乐排球"概念界定尚未完善,

5.3关于娱乐排球运动形式的研究基本上是从该运动的项目简介,推广的可行性,技战术及规则层面展开的,而很少从全民健身视角下分析其价值的实际推广普及,

5.4以上文献中虽有涉及到气排球或软式排球价值的内容,但其研究面过于狭窄,仅仅对其健身健心价值进行了说明,而且所指向的对象多是老年人和学生,研究深度也有待于进一步提高,

5.5对娱乐排球在全民健身的价值推广过程中存在的问题未涉及,

5.6对娱乐排球在全民健身中的价值推广框架尚未完善.

三、选题研究内容

图3内容框架图

1娱乐排球概念的界定

1.1概念界定的方法

1.2娱乐排球的定义(包括娱乐排球的特点,运动形式分类)

2后奥运时期全民健身的开展

2.1后奥运时期全民健身开展的紧迫性

2.2后奥运时期全民健身运动项目的现状

2.3娱乐排球为后奥运时期全民健身运动的开展提供项目支持

3娱乐排球在全民健身中的价值分析

3.1娱乐排球的健康价值分析

3.1.1娱乐排球的健身价值

3.1.2娱乐排球的健心价值

3.1.3娱乐排球对健康生活方式的影响

3.2娱乐排球的休闲娱乐价值分析

3.2.1丰富学生课余生活

3.2.2丰富老年人休闲娱乐生活

3.2.3丰富了节假日家庭休闲娱乐内容

3.3娱乐排球的社会价值分析

3.2.1为社区邻里提供了交流机会,促进社区和谐

3.2.2增强企事业单位职工的团结凝聚力,提高劳动效率

3.2.3与竞技排球形成较好的衔接,培养排球人才

3.2.4促进内层精神重构

3.4娱乐排球的教育价值分析


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3.4.1迎合了体育与健康课程标准的实施

3.4.2为阳光体育工程开展提供项目支持

3.4.3促进个体社会化

3.4.4促进了终身体育观的树立

4娱乐排球价值在全民健身中推广状况的调查分析

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4.1不同群体参与娱乐排球运动的现状分析

4.1.1参与娱乐排球运动的人员的调查

4.1.1.1性别,年龄,职业现状调查

4.1.1.2锻炼频度,持续时间,活动地点的现状调查

4.1.1.3锻炼人员的组织形式现状调查

4.1.1.4选择娱乐排球运动形式的调查分析

4.2参与娱乐排球运动的意识调查

4.2.1参与娱乐排球运动的认知水平

4.2.2参与娱乐排球运动的情感意向

4.2.3参与娱乐排球运动的行为决策

4.3娱乐排球场地设施现状调查分析

4.3.1娱乐排球场地设施数量调查分析

4.3.2娱乐排球场地开放程度调查分析

4.4娱乐排球运动宣传现状分析

4.4.1对娱乐排球的了解程度现状调查分析

4.4.2宣传内容和形式现状调查分析

4.5娱乐排球指导员现状调查分析

4.5.1数量现状调查分析

4.5.2指导情况现状调查分析

4.5.3指导员对锻炼者的义务监督现状调查分析

4.6娱乐排球运动组织管理现状调查与分析

5娱乐排球在全民健身中的价值推广框架初步设想

图4娱乐排球价值推广框架

6专家对价值推广框架进一步构建的科学合理性评价与建议

7结论与建议四,本选题研究技术路线,研究方法和要解决的关键问题

1本选题研究技术路线

本选题研究技术路线分三层次,分别是:

第一阶段:准备阶段.包括:娱乐排球研究方向的确定,收集资料,查阅文献,访谈调查,导师指导,文献综述撰写,题目确定,确立研究内容及研究方法.

第二阶段:实施阶段.包括:论文撰写工作的实施,设计调查问卷,制定调查问卷,发放调查问卷,处理加工调查问卷数据.

第三阶段:完成阶段.包括:研究内容归纳分析,撰写论文,修改论文及答辩.

图5研究技术路线图

2课题研究方法

2.1文献资料法

利用中国期刊全文数据库搜索我国1999-2016年期间关于娱乐排球,气排球,软式排球及四人排球等相关文献,并借助因特网及学校图书馆搜集了大量的社会学,体育学,健康学等资料,同时查阅了国外娱乐排球发展情况的信息.

2.2访谈调查法

在研究的选题论证阶段,针对本课题的研究视角,研究内容等走访了部分专家,广泛征求其对本课题研究中一些问题的看法和建议.

在进行实地走访调查中,就娱乐排球的价值,娱乐排球在全民健身中的作用,制约娱乐排球价值推广的诸因素等问题对部分体育教师,学生,社区排球爱好者及企事业员工进行随机的咨询和交流.以帮助拓宽论文的分析视角和分析深度.

2.3问卷调查法

根据本研究所需要的信息,在参考相关文献以及在专家的指导下,将分别设计学生问卷,社区居民调查问卷及企事业员工调查问卷3

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