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;原则,用人实行劳动合同制,分配实行效益工资制的思路,继续深化完善改革.对科技产业和后勤实体的职员聘任实行档案管理,单独聘任.

6,对担任学校领导职务和职能部门正职领导职务的职员,因工作需要担任研究生导师,本人具备条件,经学校教师聘任委员会批准,可以聘任教师职务.任期内以职员管理考核为主.

对会计人员,审计人员,基本建设工程技术人员,经专业技术职务聘任委员会批准,可以聘任相应专业技术职务,作为聘任职员的必要条件,其任期内的管理,待遇等均按职员的规定执行.

除以上两种情况外,职员不得兼任专业技术职务.原已受聘专业技术职务的人员,受聘职员岗位后,原有专业技术职务不再聘任,其任职经历记入个人档案,作为今后应聘专业技术职务的参考依据.

7,教师兼任院部领导职务的,仍执行专业技术人员管理的有关规定,不纳入职员管理.

三,职员岗位职责和任职条件

(一)岗位职责

1,高级职员的基本职责

主持或者分管校级或院,部,处级单位管理工作,或者专职从事高层次的专门性管理工作,负责拟定本职管理工作中重要的公文或者文稿,指导中,初级职员工作.

2,中级职员的基本职责

主持或者分管院,部,处(部门)级及其以下基层单位的管理工作,或者独立承担某一方面的专门性管理工作,独立起草本职管理工作中重要的公文或者文稿,指导初级职员工作.

3,初级职员的基本职责

承办具体的行政事务工作,起草本职工作中一般性公文或者文稿.

任职条件

1,任职基本条件

(1)认真贯彻执行党的路线,方针,政策,熟悉教育法规政策,遵纪守法,恪守职业道德,维护学校整体利益,热爱本职工作,办事公正,廉洁奉公,作风正派,身心健康.

(2)具备相应的公文写作,外语,计算机技能,晋升高一级职员必须通过学校统一组织的公文写作,外语,计算机考试考核,成绩合格者方有晋升资格.

2,任职业务条件

(1)高级职员

系统掌握履行岗位职责所需的理论知识和技能方法,具有较高的政策理论水平和组织能力,具有较强的解决本职工作中实际问题的能力,有较强的文字,口头表达能力和研究能力,能够撰写重要的工作规划,方案,文件和较高水平的研究报告,工作总结,近几年来发表过具有较高水平的管理研究论文,具有指导中,初级职员工作的能力.

聘任四级及以上职员应正式发表3篇以上论文,研究报告或主编正式出版专着1部或获得校级以上教育教学成果奖励(校级首位,省部级前三位,国家级前五位)或主持和为主参加校级以上教育教学研究课题(校级首位,省部级前二位,国家级前三位),

聘任五级职员应正式发表2篇以上论文,研究报告或参编正式出版专着1部(前三位)或获得校级以上教育教学成果奖励(校级前二位,省部级前四位,国家级前六位)或主持和参加校级以上教育教学研究课题(校级前二位,省部级前三位,国家级前五位).

(2)中级职员

熟悉本职工作的范围,任务,特点,具有独立解决本职工作中实际问题的能力,熟练掌握履行岗位职责所需的理论知识和技能方法,具有一定的政策理论水平,业务研究能力和组织能力,有较好的文字,口头表达能力,能够独立撰写重要的公文,文稿和有一定水平的管理方面的论文,具有指导初级职员工作的能力.聘任中级职员应正式发表1篇以上论文,研究报告或参编正式出版专着或获得校级以上教育教学成果奖励或参加校级以上教育教学研究课题.

(3)初级职员

了解本职工作的范围,任务和特点,胜任本职工作,基本掌握履行岗位职责所需的理论知识和技能方法,具有初步的分析,解决问题的能力,具有一定的文字,口头表达能力.

3,任职资历条件

(1)二,三级职员根据上级的规定执行.

(2)四级职员:五级职员任职五年以上,各年度考核合格.

(3)五级职员:六级职员任职四年以上,各年度考核合格.

(4)六级职员:七级职员任职三年以上,各年度考核合格.

(5)七级职员:获得博士学位,试用期满合格,或者八级职员任职三年以上,各年度考核合格.

(6)八级职员:获得硕士学位,试用期满合格,或者九级职员任职三年以上,各年度考核合格.

(7)九级职员:大学本科毕业或者获得第二学士学位或者研究生班毕业,试用期满合格,或者十级职员任职三年以上,各年度考核合格.

(8)十级职员:大学专科毕业,试用期满合格.

四,职员聘任与晋升

(一)职员聘任

1,学校成立职员聘任委员会,全面负责职员聘任工作,组织部,人事处负责聘任日常工作.

2,聘任程序:

(1)公布岗位,岗位职责,任职条件.

(2)个人以书面形式应聘.

(3)进行民意测评和单位推荐.聘任高级职员由学校统一组织测评和推荐,中,初级职员由各单位测评和推荐.测评分同意,不同意,弃权三级,凡同意票不超过有效票数1/2者,不得推荐.

(4)述职,答辩和专家评议.聘任高级,中级职员的人员,由学校组织评议组进行述职,答辩和评议,聘任初级职员的人员,由各单位组织评议组进行述职,答辩和评议.

(5)职员聘任委员会确定聘任人选.

(6)学校与受聘人员签订聘任合同,明确双方的权利,义务.(7)学校向受聘职员颁发聘书.

3,职员聘期为四年,本次聘任自2002年7月1日至2006年6月30日.

职员晋档与晋级

1,职员晋档

职员在两年内考核均合格以上者,可在本职级晋升一个工资档次.

2,职员晋级

职员晋级实行竟聘方式,学校确定各职级岗位数,申报条件,由符合晋级条件的职员申报,按职员聘任程序进行竟聘.

职员新任行政职务后,本人职级达不到所任职务相对应最低职级的,其职级可晋升至所任职务最低职级,工资就近就高套入相应档次.教学科研人员确因工作需要转聘职员的,也可按以上对应方法套入职员职级.职员职级与相应职务对应关系如下:

职员职级新任行政职务人员新转入职员的教学科研人员二级职员正校三级职员副校四级职员正处正高五级职员正处,副处正高,副高任职5年以上六级职员正处,副处,正科副高,中级任职5年以上七级职员副处,正科中级任职3年以上八级职员正科,副科中级九级职员副科,科员助教,研究实习员十级职员科员,办事员3,新聘职级低于原聘职级的人员,工资按新聘职级就近就低套入相应档次(不低于1999年12月的同比职务工资标准),津贴标准按新聘职级确定.

五,职员管理

(一)职员考核和奖惩

1,学校对职员的德,能,勤,绩进行全面考核,重点考核履行岗位职责取得的工作实绩.对职员的考核,应当坚持客观,公正,公开的原则.

2,对职员的考核分为学年考核和聘任期满考核.

3,年度考核和聘期考核结果分为优秀,合格,不合格三个等次.

4,考核结果记入个人档案,作为晋升工资,实施奖惩,能否续聘和职级变动的依据.职员学年考核不合格者,停发下一年度津贴,连续两年考核不合格者,应予解聘,解聘后按新确定的职员职级或岗位确定工资.

(二)职员培训

根据国家和高等教育事业发展的需要,按照职员岗位职责要求,有计划地对职员进行培训.职员在培训期间的学习成绩和鉴定作为任职和竞聘高一级职员的依据之一.

(三)解聘与辞聘

1,在聘任合同执行期间,受聘职员有下列情形之一,学校可以解聘:

(1)在聘期内不履行聘任合同,经教育仍不改正,

(2)连续两学年考核不合格,