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课程设计方面论文范文参考文献,与建筑施工毕业文开题报告电视相关论文目录怎么自动生成

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问题的能力,提高毕业生的专业素质.

毕业设计(论文)选题应符合本专业的培养目标并且以工程设计为主,需有明确的应用背景.

对选题,内容,学生指导,答辩等提出明确要求,保证课题的工作量和难度,引导学生完成选题,调研,实践,资料查阅,需求分析,开题报告,概要设计,详细设计,文档撰写,进度报告,毕业论文撰写等环节,给学生有效指导.

2.师资队伍

2.1专业背景

从事本专业主干课程教学工作的教师其本科,硕士和博士学位中,必须有其中之一毕业于采矿工程专业,部分教师具有相关专业学习经历.

2.2工程背景

从事本专业教学(含实验教学)工作的80%以上的教师至少要有6个月以上矿山企业或工程实践(包括指导实习,与企业合作项目,企业工作等)经历.

3.支撑条件

3.1专业资料

配备各种高质量的(含最新的),充足的教材,参考书和相关的中外文图书,期刊,工具手册,电子资源等各类资料,其中包括国内外典型采矿设计案例.专业资料查阅使用方便,具有良好的阅读条件.

3.2实验条件

(1)实验设备完备,充足,性能优良,满足各类课程教学实验的需要.

(2)实验室照明,通风设施良好,水,电,气管道,网络走线布局安全,合理,符合国家规范.

(3)实验技术人员数量充足,应满足学生进行岩石力学,矿山压力及岩层控制,通风与安全,采矿方法,边坡稳定等方面实验的基本要求,保证实验环境的有效利用,有效指导学生进行实验.

3.3实践基地

(1)能够为全体学生提供从事计划规定的稳定的校内外实习基地,加强与矿业界的联系,建立稳定的产学研合作基地.

(2)实践基地应以校外矿山企业为主,能满足全体学生进行认识实习,地质实习,生产实习及毕业实习等实践环节的教学要求.

矿物加工工程专业

本补充标准适用于矿物加工工程专业.

1.课程体系

1.1课程设置

1.1.1数学与自然科学类课程

包括数学,物理,化学类课程,其中数学类课程应包括微积分,空间解析几何,常微分方程,线性代数,概率论和数理统计等基本知识.物理类课程应包括力学,振动,波动,光学,分子物理学和热力学,电磁学,量子物理基础等知识.化学类课程应包括溶液理论化学热力学,化学动力学初步元素周期律,原子和分子结构

1.1.2工程基础类课程

工程基础类课程的教学内容必须覆盖工程力学,工程流体力学,工程制图,机械设计基础,电工与电子技术,计算机与信息技术基础等方面的核心概念,基本原理及相关技术与方法.

1.1.3专业基础类课程

专业基础类课程的教学内容必须覆盖有机化学,分析化学,物理化学,化工原理,岩石矿物学基础等知识领域的基本理论和方法

1.1.4专业类课程

本专业类课程分为主干课和选修课.专业主干课是学生必选课,包括专业选修课程各校可根据自身优势和所属行业特点,在满足学分与课程基本要求的条件下自行选择.

1.2

实践教学主要包括课程设计,,,科研创新,社会实践等多种形式.1)课程设计包括课程设计,机械设计基础课程设计.

2)专业实习包括认识实习,生产实习及毕业实习,建立相对稳定的实习基地,密切产学研合作,使学生认识和参与生产实践.

(3)实验包括.

1.3

需要制定与毕业要求相适应的标准和检查保障机制,培养学生综合运用所学知识分析和解决工程问题的能力,提高毕业生的专业素质.

毕业设计(论文)选题应符合本专业的培养目标并且以工程设计为主,需有明确的应用背景.

2.师资队伍

2.1专业背景

从事本专业主干课程教学工作的教师其本科,硕士和博士学位中,必须有其中之一毕业于矿物加工工程专业,部分教师具有相关专业学习经历.

2.2工程背景

从事本专业教学(含实验教学)工作的80%以上的教师至少要有6个月以上矿山企业或工程实践(包括指导实习,与企业合作项目,企业工作等)经历.

3.支撑条件

3.1专业资料

学校图书馆或所属院(系,部)的专业资料室中应具有与培养目标相适应的专业有关的中外文图书,期刊,手册,图纸,电子资源等各类资料,其中包括国内外典型矿设计案例.

3.2实验条件

(1)实验设备完备,充足,性能优良,满足各类课程教学实验的需要.

(2)实验室照明,通风设施良好,水,电,气管道,网络走线布局安全,合理,符合国家规范.

(3)实验技术人员数量充足,应满足学生进行矿物加工学,实验的基本要求

3.3实践基地

(1)能够为全体学生提供从事计划规定的稳定的校内外实习基地,加强与矿业界的联系,建立稳定的产学研合作基地.

(2)实践基地应以校外矿山企业为主,能满足全体学生进行认识实习,生产实习及毕业实习等实践环节的教学要求.

食品科学与工程专业

本补充标准适用于食品科学与工程专业.

1.课程体系

1.1课程设置

1.1.1数学与自然科学类课程

数学包括物理包括力学,气体运动理论及热力学,电磁学,振动和波动,波动光学,近代物理化学包括无机有机化学,分析化学,物理化学.单元操作成分性质机械与设备,食品工厂设计环境保护课程设计金工实习生产实习学,具有博士学位的教师应占教师总数的0%以上,具有硕士及其以上学位的教师应占60%以上,具有五年及其以上本专业教龄的教师占0%以上.从事本专业教学(含实验教学)工作的教师80%以上应有个月以上的工程实践(包括指导实习,与企业合作项目,企业工作等)经历.学校图书馆或所属院(系,部)的资料室中应具有一定数量与本专业有关的图书,期刊,手册,图纸,电子资源等各类资料,且各类资料的利用率高.

实验设备完好率%,实验开出率达到100%,专业基础实验每组学生数不超过2人,工艺类实验每组学生数不超过人.校外实习基地材料类专业本认证标准适用于材料类专业包括材料科学与工程专业,冶金工程专业,金属材料工程专业,无机非金属材料工程专业,高分子材料工程专业等.

.课程体系

.1课程设置

1.1.1数学与自然科学类课程

数学类包括线性代数,微积分,微分方程,概率和数理统计等.自然科学类的科目应包括物理化学等.

.1.2工程基础类课程

材料类专门人才需要掌握与材料科学与工程学科相关的工程技术知识,包括计算机与信息技术基础类,力学类,机械设计基础类,电工电子等相关.

.1.3学科专业基础类课程材料科学基础,材料工程基础,材料性能表征,材料结构表征,材料制备技术,材料加工成形.高分子材料与工程包:高分子物理,高分子化学,材料科学与工程基础,聚合物表征与测试,聚合物反应原理,聚合物成型加工基础,高分子材料和复合材料冶金工程专业包物理化学,金属学及热处理,冶金原理(钢铁冶金原理,有色冶金原理)或冶金物理化学,冶金传输原理,反应工程学或化工原理,冶金实验研究方法钢铁冶金学,有色冶金学

金属材料工程专业包:物理化学,材料科学基础,材料工程基础,材料性能表征,材料结构表征材料制备技术,材料加工成形.

无机非金属材料工程专业包:材料科学基础,材料工程基础,材料研究方法与测试技术,无机材料性能,无机非金属材料工艺学,无机非金属材料生产设备..1.4专业类课程.2实践环节机械零件设计材料产品设计工厂生产线布置设计建立稳定的校内外实习基地,制定出符合生产现场实际的实习大纲,让学生在实习中通过现场的参观和具体的实践活动,培养热爱劳动的品质和理论联系实际的能力.毕业设计或毕业论文

毕业设计(论文)选题要符合本专业的培养目标,应有一定的知识覆盖面,尽可能涵盖本专业主干课程的内容,应由具有丰富教学和实践经验的教师或企业工程技术人员指导实行过程管理和目标管理相结合的管理方式.

.师资队伍

.1专业背景

从事本专业主干课教学工作的教师其本科,硕士和博士学历中,有其中之一毕业于材料类专业.

.2工程背景

a,具有企业或社会工程实践经验的教师,

b,具有工程设计背景或科研背景的教师应占30%以上.

.支持条件

专业资料

3.2实验条件

专业课实验开出率应达到90%以上,综合性,设计性和创新性实验课程占总实验课程比例大于60%,每个实验既要有足够的实验台套数,又要有较高的利用率,基础实验每组学生数不能超过2人,专业实验每组学生数不能超过3人,大型仪器实验学生数不能超过8人.

实践基地