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新闻传播系工作简报

2016年第32期

(总第102期)

山东政法学院新闻传播系2016年10月11日

未来记者访沂蒙:走红色老区做时代先锋

新闻传播系2016年暑期临沂社会实践队取得丰硕成果

2016年暑期,新闻传播系充分发挥专业特色,积极组织社会实践,确立了"未来记者访沂蒙:走红色老区做时代先锋"的主题,深入临沂进行了有针对性的暑期社会实践,取得了较好的实践成果.现总结如下:

一、基本过程

从7月25日开始,实践队在临沂进行了为期一周的暑期社会实践.他们走访了王羲之故居,银雀山汉墓竹简博物馆,华东烈士陵园,临沂大学城,孟良崮战役革命纪念馆,金锣集团,临沂商城,《齐鲁晚报》驻临沂记者站等地,并应邀参加了"志愿服务山东计划"临沂欢迎会.具体情况:

7月25日新闻传播系暑期社会实践队在临沂市区先后参观了五贤祠,人民广场,银雀山汉墓竹简博物馆,华东烈士陵园等临沂市的着名文化景点.

7月26日新闻传播系暑期社会实践队与临沂师范学院传媒学院举行了教学合作签字仪式,并互相聘请了蒋海升副教授,赵光怀教授为对方的客座教授,随后参观了临沂师范学院校园.

7月27日新闻传播系暑期社会实践队参观,游览革命老区孟良崮,并聘请孟良崮景区管理委员会主任类延成为我校的客座教授.

7月28日新闻传播系暑期社会实践队应邀参加了"志愿服务山东计划"临沂欢迎会.并聘请临沂团市委副书记俞阳同志为我系客座教授.

7月29日新闻传播系暑期社会实践队参观考察临沂着名的民营企业金锣集团,并在其健康科技馆和屠宰车间进行了实地体验.

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7月30日新闻传播系暑期社会实践队参观考察了临沂商城,并与商城签订了合作协议,将其确立为新闻传播系社会实践基地.

7月31日新闻传播系暑期社会实践队参观《齐鲁晚报》驻临沂记者站,并在此举行了我系教学基地揭牌仪式,正式把该报社确定为我系的教学基地.随后实践队还实地考察了该报社的报纸印刷车间,热线新闻部,制版车间等部门,并与记者进行了座谈.

二、主要收获

(一)理想信念得到进一步增强.

在2016年的酷暑中,社会实践是一次艰苦的历练,然而这正是大学生在优越的校园环境中所却缺乏的.实践过程中队员们紧密团结在一起,以集体的力量应对着一切艰难困苦,学会了互助,学会了合作,充分发扬了艰苦奋斗的优良传统.同时,在深入基层,深入农村,与人民群众紧密结合的过程中,了解了国情,社情和民情,坚定了胸怀祖国,报效祖国的理想信念,为将来投身社会主义和谐社会建设奠定了基础.

(二)业务能力得到明显提高.

调查研究是新闻专业学生的一项基本功.通过在临沂的暑期社会实践,学生们深入到王羲之故居,银雀山汉墓竹简博物馆,华东烈士陵园,临沂大学城,孟良崮战役革命纪念馆,金锣集团,临沂商城,《齐鲁晚报》驻临沂记者站等地进行走访,每个人都搜集了大量材料,锤炼了调查研究能力,写出了长达4000余字的调研报告,具有较强的的理论性,应用性,创新性,学生的业务能力得到明显提高,为其他学生撰写调研报告提供了范本.

(三)取得丰硕的调研成果.

实践过程中,山东政法学院新闻传播系与临沂师范学院传媒学院洽谈了合作事宜并签署了协议,将临沂商城,《齐鲁晚报》驻临沂记者站分别确立为山东政法学院新闻传播系实践基地,并聘请了临沂团市委副书记俞阳同志,临沂师范学院传媒学院院长赵光怀教授,孟良崮景区管理委员会主任类延成同志作为山东政法学院新闻传播系的客座教授.这一系列的成果为推动山东政法学院新闻传播系社会实践活动的长期化,阵地化,有效化和制度化做了坚实铺垫.

新闻传播系积极争取新闻媒体的支持,主动与电视台,电台,报刊杂志,网站等新闻媒体联系,加强宣传报道,扩大社会实践活动的影响力.临沂市团委网站对我系的实践活动进行了报道,我系实践队应邀参加了"志愿服务山东计划"临沂欢迎会并在会上介绍了实践经验,我系学生写作的实践报告被《山东政法学院报》给予整版摘 要刊登.

三、基本经验

(一)加强领导,统筹安排,扎实进行准备工作.

1,领导高度重视.

新闻传播系充分认识开展大学生社会实践活动的重要意义,广泛宣传动员,精心设计和安排本院系社会实践活动的内容,方式,制定活动的具体方案,落实相关措施.学校党委副书记李光宝同志在繁忙的工作之余对我系社会实践活动给予了大量的关怀,多次听取我系相关人员汇报工作,学校团委陈志勇书记对我系社会实践的具体工作给予了大量的指导,新闻传播系党总支书记,主任杨淑芳无论是从政策,措施还是资金,物资的支持方面都对本次社会实践活动给予了大力支持.

2,提炼实践主题.

2016年暑假是新闻专业学生第一次参加社会实践.对于新闻专业学生来说,调查研究是应具备的基本功.新闻系充分发挥专业特色,积极组织社会实践,确立了"未来记者访沂蒙:走红色老区做时代先锋"的主题,确定了本次活动的地点为山东省临沂市,确立了本次活动的指导思想:贯彻上级关于社会实践的有关要求,促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才,让学生接触社会,了解社会,服务社会,培养他们的创新精神,实践能力和动手操作能力.围绕实践主题,新闻传播系制定了切实可行的《工作方案》,制定了活动的具体流程,做出详细具体的安排,制定了预算,认真组织落实,确定了指导老师.

3,明确指导教师.

大学生社会实践工作是加强和改进大学生思想政治教育,促进大学生成才的重要途径,也是大学生实践教学的有机组成部分,调查研究是社会实践的重要内容.对于新闻专业学生来说,调查研究更是应具备的基本功.为强化学生业务能力,提高实践质量,新闻传播系指定副主任蒋海升带队,负责整个活动的整体策划和领导工作,并并明确负责学生管理工作的办公室主任张成先老师负责整个活动的行政工作和具体活动运行工作,王晓红老师和刘宗义老师负责业务指导工作.这几位老师经验丰富,业务精湛,对提高实践调研质量起到了重要的保障作用.

4,精选实践队员.

为确定此次社会实践活动的参加人员,新闻传播系本着"公开,公正,公平,透明"的原则,在学生当中进行选拨.将本次社会实践的精神传达给每位同学后组织同学报名,接着系里组织面试,新闻传播系王晓红老师担任面试老师,对报名同学的综合素质进行了考察,最后选定了八名品学兼优的同学作为本次社会实践的队员,名单在全系进行公示.

5,加强实践培训.

新闻传播系高度重视实践培训工作,高度重视学生的安全,按照"安全第一"的原则,采取切实措施,确保万无一失.为了本次社会实践活动能够更顺利地开展,系里组织队员进行了两次培训,一次是安全教育培训,实行"安全一票否决制"工作原则,一次是新闻业务能力培训,加强队员的采访和写作能力,以及如何调查研究,如何发现问题,分析问题,解决问题,如何撰写实践报告进行了培训.这些培训为队员在思想上,心理上,专业上,身体上做好了准备.

为切实提高实践质量,带队老师在实践过程中首先指导学生确定选题,选题确定后帮助他们搜集相关的材料,学生在材料中提炼观点后把实践报告目录交给老师,指导老师就学生实践报告的框架和层次提出修改意见,最终确定学生实践报告的大体思路.学生写作完成后在将报告交给指导老师,老师再次对其内容进行指导修改.

1,搜集相关材料,写好采访提纲.

在每一次活动开展前,组织学生搜集相关材料,对活动的相关背景进行熟悉,明确本次活动的目的,价值以及具体活动内容,写好采访提纲.

2,培养新闻敏感,及时发现问题.

在活动进行中,培养学生自我发现问题的能力,新闻点隐藏在众多的信息之中,如何在不变的事物中发现变的具有新闻价值的事实是锻炼学生新闻敏感的重要手段和方法.

3,全面获取信息,深入挖掘事件.

学生获得信息点后必须对本事件或事物的信

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