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★资产负债表与会计要素的关系8子情境二

编制利润表掌握编制利润表的方法1.知识目标:

★掌握利润表的作用,结构和编制要求

★掌握利润表的编制方法

2.能力目标:

★能根据所给资料编制利润表

3.素质目标:

★理解利润表的编制基础

★能编制利润表1.实践知识与技能训练项目:

★利润表的编制

2.理论知识:

★利润表的理论基础

★利润表的编制方法

3.必要拓展知识:

★利润表与会计要素的关系4子情境三

报送会计报表了解会计报表报送的部门1.知识目标:

★了解会计报表需要报送的部门

★了解报送会计报表的相关规定

2.能力目标:

★能借助会计报表评价企业的财务状况与经营成果

★能进行报表的报送

3.素质目标:

★能与相关部门沟通的能力1.实践知识与技能训练项目:

★报表的报送

2.理论知识:

★报送部门

★报送的方法

3.必要拓展知识:

★如何与报送部门人员进行沟通2

七,课程实施说明

1,教师应依据工作任务中的典型产品为载体安排和组织教学活动.

2,教师应按照项目(模块)的学习目标编制项目任务书或模块任务单.项目任务书或模块任务单应明确教师讲授(或演示)的内容,明确学习者预习的要求,提出该项目整体安排以及各模块训练的时间,内容等.如以小组形式进行学习,对分组安排及小组讨论(或操作)的要求,也应作出明确规定.

3,教师应以学习者为主体设计教学情景结构,营造民主,和谐的教学氛围,激发学习者参与教学活动,提高学习者学习积极性,增强学习者学习兴趣,信心与成就感.

4,教师应指导学习者完整地完成项目,并将有关知识,技能与职业精神和情感态度有机融合.

八,学习结果考核评价

《会计职业认知》课程考核方式

表1-2

考核项目考核方法考核比例过程考核遵章守纪,学习态度,职业精神1.能按时出勤上课

2.听课纪律好问题回答积极,准确按时交作业作业工整,规范,内容25%项目(综合)实训1.实践操作结果正确

2.书写规范

3.按要求及时完成25%结果考核课程(笔试)考核闭卷考试40%综合评价考核平时作业,听课情况和开,闭卷测试等10%合计100%××课程(笔试)考核标准

表1-3

序号教学模块或单元笔试考核知识点成绩学习情境一了解会计工作组织与会计职业会计工作组织形式,会计职业种类4学习情境二描述会计涵义,目标和方法会计涵义,目标和方法4学习情境三明确会计对象,划分会计要素和建立会计等式会计对象,会计要素,会计等式8学习情境四设置会计科目,开设会计账户和运用复式记账会计科目,会计账户和复式记账8学习情境五填制和审核会计凭证制造业主要经济业务核算50学习情境六设置和登记账簿账务处理程序的种类和特点,账簿种类,错账更正,对账内容18学习情境七编制会计报表会计报表的种类,编制方法8合计100九,任课教师的资格条件及其他要求

1.专任教师

(1)具有扎实的会计理论功底和一定的会计工作经历,熟悉国家相关财经法规知识和企业会计工作流程.

(2)能够熟练计算各种流转税税额,所得税税额及常用的地方性税费金额,能熟练操作会计及税收相关软件,能够示范操作各种单证填制,各税种的纳税申报和税款缴纳工作.

(3)能够指导学生采用行动导向,情境教学法,角色体检法,课堂讲授法,案例教学法,启发式教学法,比较分析法等多种教学方法进行企业相关经济业务核算的示范教学.

2.兼职教师

从事大中型企业的会计职业工作人员或从事会计师事务所或税务师事务所的审计职业工作人员,具有大学本科以上学历,具有中级会计专业技术资格及以上资格或注册会计师执业资格,注册税务师执业资格,能进行企业会计核算的示范教学.

十,教材的选择,补充或编写